BUKU JAWABAN UJIAN (BJU) UAS TAKE HOME EXAM (THE)

SEMESTER 2021/22.2 (2022.1)

Nama Mahasiswa : FAJAR MUJAHIDIN

Nomor Induk Mahasiswa/NIM : 857083842
Tanggal Lahir : 13 NOVEMBER 2000
Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4301/Evaluasi Pembelajaran Di Sd
Kode/Nama Program Studi : 118-PDGK S1
Kode/Nama UPBJJ : 21-JAKARTA
Hari/Tangg al UAS THE : SABTU 25 JUNI 2022

Tanda Tangan Peserta Ujian

Petunjuk

1. Anda wajib mengisi secara lengkap dan benar identitas pada cover BJU pada halaman ini.

2. Anda wajib mengisi dan menandatangani surat pernyataan kejujuran akademik.

3. Jawaban bisa dikerjakan dengan diketik atau tulis tangan.

4. Jawaban diunggah disertai dengan cover BJU dan surat pernyataan kejujuran akademik.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN RISET, DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS TERBUKA
 BUKU JAWABAN UJIAN
UNIVERSITAS TERBUKA

Surat pernyataan mahasiswa

Kejujuran akademi
Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama Mahasiswa : FAJAR MUJAHIDIN

Nim : 857083842
Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4301/Evaluasi Pembelajaran Di Sd
Fakulitas : KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Program Studi : PGSD S1
Upbjj-Ut : JAKARTA

1. Saya tidak menerima naskah UAS THE dari siapapun selain mengunduh dari
aplikasi THE pada laman https://the.ut.ac.id.
2. Saya tidak memberikan naskah UAS THE kepada siapapun.
3. Saya tidak menerima dan atau memberikan bantuan dalam bentuk apapun dalam
pengerjaan soal ujian UAS THE.
4. Saya tidak melakukan plagiasi atas pekerjaan orang lain (menyalin dan mengakuinya
sebagai pekerjaan saya).
5. Saya memahami bahwa segala tindakan kecurangan akan mendapatkan hukuman sesuai
dengan aturan akademik yang berlaku di Universitas Terbuka.
6. Saya bersedia menjunjung tinggi ketertiban, kedisiplinan, dan integritas akademik
dengan tidak melakukan kecurangan, joki, menyebarluaskan soal dan jawaban UAS
THE melalui media apapun, serta tindakan tidak terpuji lainnya yang bertentangan
dengan peraturan akademik Universitas Terbuka.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari terdapat
pelanggaran atas pernyataan di atas, saya bersedia bertanggung jawab dan menanggung sanksi
akademik yang ditetapkan oleh Universitas Terbuka.

SABTU 25-JUNI-2022

Yang Membuat Pernyataan

FAJAR MUJAHIDIN
 NASKAH UAS-THE
UJIAN AKHIR SEMESTER-TAKE HOME EXAM (THE)
UNIVERSITAS TERBUKA
SEMESTER: 2021/22.2 (2022.1)

Evaluasi Pembelajaran di SD
PDGK4301

No. Soal Skor

1. Jelaskanlah pengertian dan tujuan pre-test! 15

2. Tuliskanlah sebuah item soal uraian level C3 untuk mata pelajaran Matematika SD disertai dengan 25
kunci jawaban dan pedoman penskoran!

3. Pak Adi memberikan tes akhir semester kepada siswanya untuk mata pelajaran Matematika. Tes 30
tersebut berbentuk uraian dengan skor maksimal 28. Pada tes tersebut Beni mampu memperoleh
skor 20 sementara Cindi mampu memperoleh skor 19. Setelah mengolah data hasil pengukuran,
Pak Adi memutuskan kedua siswa tersebut telah memenuhi kriteria ketuntasan minimal (KKM) 70.

Bagaimanakah kesimpulan yang dapat Anda berikan terkait dengan pengolahan hasil belajar yang
dilakukan oleh Pak Adi?

4. Perhatikan data hasil penerapan tes pilihan ganda sebagai berikut. 30

Kelompok Opsi Jawaban Total

Peserta A B C* (kunci D
Siswa jawaban)
Atas 1 1 27 1 30
Bawah 11 5 9 5 30

Bedasarkan data tersebut, maka hitunglah daya beda butir soal tersebut dan berada pada kategori
manakah daya beda butir soal tersebut?

Skor Total 100

 NASKAH UAS-THE
UJIAN AKHIR SEMESTER-TAKE HOME EXAM (THE)
UNIVERSITAS TERBUKA
SEMESTER: 2021/22.2 (2022.1)

LEMBARAN JAWABAN
PDGK4301/EVALUASI PEMBELAJARAN DI SD
NO JAWABAN
1. Pengertian Pre test adalah serangkaian atau sebuah tes atau ujian yang diberikan kepada peserta
didik di awal pembelajaran maupun aktivitas tertentu. Misalkan, hari ini siswa akan mempelajari
unit yang baru, maka guru memberikan tes di awal untuk dikerjakan.
 Tujuan dari pre test adalah sebagai sarana evaluasi untuk mengetahui sejauh mana
peserta didik menguasai suatu materi yang akan diajarkan. Materi dalam pre test bisa
mencakup pengetahuan atau informasi dari unit sebelumnya yang berkaitan dengan unit
yang akan diajarkan tersebut.
2.  Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran
Mata Pelajaran : Matematika
Kurikulum : Kurikulum 2013
Jumlah soal : 5 Soal
Bentuk Soal : 5 Soal Uraian

 Uraian Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran

Skor Maksimun : 30
Bobot Soal : Nomor 1 = Skor 5 (Level Kognitif L2,C3)
Nomor 2 = Skor 7 (Level Kognitif L3, C4)
Nomor 3 = Skor 5 (Level Kognitif L3, C3)
Nomor 4 = Skor 8 (Level Kognitif L3, C4)
Nomor 5 = Skor 5 (Level Kognitif L3, C3)

No. Jenis Pedoman Penskoran Skor Bobot Skor

Soal Soal Maksimun
Objektif Sisa tali Toni?
12 + 3 – 14 1

+ -
2

1. 49 + 14 − 59 5 30
4 1

=1
1
Jadi, sisa tali Toni adalah 1
meter

Diketahui : diameter (d) = 14

2. Objektif 1 7 30
meter
 22
7

Anak telah berlari sebanyak 4

putaran
Ditanya : total putaran yang
sudah ditempuh?
𝐾=𝜋𝑥𝑑 1
K x 14 meter 1
K= meter 1
K = 44 meter 1
Karena anak tersebut sudah
berlari 4 putaran maka : total
putaran yang sudah ditempuh 2
= 44 meter x 4
= 176 meter

Diketahui : p = 40 cm
l = 30 cm
t = 50 cm 1

3. Objektif Ditanya : Volume (V) = …? 5 30

V = luas alas x t
1
V=pxlxt
V = 40 cm x 30 cm x 50 cm 2
V = 60.000 cm3 1

Diketahui : V = 3.375 cm3

Ditanya : Luas Permukaan
1
(L)
= ….. ?
V = r3 1
r = √𝑣
r = √3.375 𝑐𝑚3 2
4. Objektif 8 30
r = 15 cm 1
Karena rusuk kubus (r =15 1
cm) , maka luas permukaan
kubus :
L=6xrxr
L = 6 x 15 cm x 15 cm 1
L = 1.350 cm2 1

Rata-rata penjualan
Objektif 1
5. Rata-rata penjualan = 5 30
2
 = 1
= 30
Jadi, rata-rata penjualan karet
1
selama lima tahun adalah 30
ton.

Skor maksimum uraian 30 30 30

3.  Benny x 100% = 71, 4

 Cindy x 100% = 67,8 = 68 = 70
Kesimpulan : Hasil keputusan Pak Adi sudah benar, karena nilai Beny 71,4 sudah diatas KKM
70, sedangkan hasil Cindy 67,8 jika dibulatkan 70. Sehingga sudah mendekati KKM yaitu 70.
Jadi kedua siswa tersebut sudah memenuhi KKM yang diberikan oleh Pak Adi adalah 70.
Sehingga kedua siswa tersebut sudah tuntas dalam mata pelajaran Matematika di akhir
Semester.

4.  Tabel Jawaban 100

Kelompok Opsi Jawaban Total
Peserta A B C* (kunci D
Siswa jawaban)
Atas 1 1 27 1 30
TENGAH 25
Bawah 11 5 9 5 30

𝑩 (𝟐𝟕 𝟐𝟓 𝟗)
 Butir soal tersebut : 𝑷 = =
𝑵 𝟏𝟎𝟎

𝟔𝟏
= 𝟎, 𝟔𝟏
𝟏𝟎𝟎

 Beda butir : D= 𝑷𝑨 − 𝑷𝑩
𝟐𝟕 𝟗
= −
𝟑𝟎 𝟑𝟎
𝟏𝟖
= = 𝟎, 𝟏𝟖
𝟐𝟕