modul ajar

mengenal
geografis
Indonesia
Fase C
Judul modul : Mengenal Geografis Indonesia
Nama Penulis : Linda Nihayatus Sa'diyah
Jenjang Pendidikan : Sd/MI
Fase : C/kelas 5
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS)

Alur Tujuan Pembelajaran

Menggunakan peta konvensional/digital untuk mengenal letak dan kondisi geografis

negara Indonesia.

Tujuan Pembelajaran

Menggunakan peta konvensional/digital untuk mengenal letak dan kondisi geografis

negara Indonesia.

Alokasi waktu

2 JP (2x35 menit)
1 kali pertemuan

media

Gambar peta konvensional/digital negara Indonesia

Lagu dari sabang sampai merauke
Vidio letak geografis Indonesia
LKPD
 Pelaksanaan
pembelajaran
Mengidentifikasi letak geografis Indonesiai

• Kegiatan Awal (10 menit)

=> Guru memberi salam kepada siswa.
=> Guru dan Siswa berdoa bersama.
=> Guru menyapa siswa dengan menanyakan kabar dan kehadiran.
=> Siswa dan Guru melakukan ice breaking sesuai dengan materi pembelajaran.
=> Guru memberikan rangsangan dan pendekatan tentang materi yang akan diajarkan.
=> Siswa menyimak penjelasan guru dalam menyampaikan tujuan belajar.

• Kegiatan Inti (50 menit)

=> Guru memberikan asesmen awal dengan mengajak peserta didik melihat dan menonton vidio
tentang letak geografis Indonesia.
Link YouTube : https://youtu.be/Qd2p9nIb7us?feature=shared
=> Siswa menjawab pertanyaan pemantik guru tentang letak Geografis Indonesia
1. Bagaimana Letak Geografis Indonesia?
2. Apa saja pulau-pulau yang ada di Indonesia?
3. Negara apasaja yang berbatasan dengan dengan negara Indonesia?
=> Guru memberikan penguatan/umpan balik terhadap jawaban peserta.
=> Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok.
=> Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang petunjuk pengerjaan LKPD 1
(terlampir).
=> Peserta didik bersama kelompok memproses informasi menggunakan
media alternatif yang disiapkan guru berupa gambar peta dan vidio letak geografis Indonesia.
=> setelah berdiskusi dan menjawab pertanyaan di LKPD, peserta didik maju ke depan untuk
mempresentasikan hasil diskusi.
=>Peserta didik menanggapi hasil diskusi kelompok dan menyimak umpan balik yang
diberikan guru

•
=> Guru menilai keaktifan siswa.
Kegiatan Akhir (10 menit)
=> Siswa menyampaikan kesimpulan tentang materi yang telah dipelajari hari ini dan
dikuatkan oleh Guru .
=> Guru memberi penguatan kembali semua kegiatan yang sudah dilakukan dengan
pertanyaan.
=> Siswa dimotivasi untuk semangat dalam belajar materi selanjutnya esok hari.
=> Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan doa bersama dan mengakhiri pembelajaran
dengan mengucapkan salam.
 LKPD
kelompok : .............. Nama : 1....................
2...................

"Ayo Mengidentifikasi Letak Geografis Negara Indonesia"

•Amati peta yang sudah disiapkan guru!
•Jawablah pertanyaan berikut!

1.Tuliskan dua samudra yang ada pada peta/google maps Negara Indonesia!

2.Jelaskan batas-batas Negara Indonesia!

Batas sebelah Utara :

Batas sebelah Timur :
Batas sebelah Selatan :
Batas sebelah Barat :

3. Temukan lokasi Pulau Jawa, kemudian tuliskan lima provinsi yang ada di pulau tersebut!

4.Dengan bantuan peta, tentukan dua pulau terbesar di Indonesia!

5. Letak astronomis adalah letak wilayah berdasarkan sistem titik koordinat garis lintang
dan garis bujur bumi. Jelaskan letak astronomis Negara Indonesia!
 Asesmen Formatif

Lembar Catatan peserta didik

Nama : ................ No. Absen: ................

No. Nama Peserta Didik Catatan

Diva dapat menunjukkan letak geografis dan batas

1. Diva Revanita
negara Indonesia melalui peta dengan baik.

Azam masih kurang dalam menunjukkan letak

2. Muhammad Azam geografis dan batas wilayah negara Indonesia
melalui peta.

3. dsb.

Tindak Lanjut:
Peserta didik yang mengalami permasalahan diberikan bimbingan/pendampingan
secara langsung.
 Asesmen Sumatif
Nama:............. No Absen:.............

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

Amati peta berikut untuk menjawab soal nomor 1-3!

1. Jelaskan letak geografis negara pada peta!

2. Tuliskan letak astronomis negara pada peta!

3. Temukan lokasi Pulau Kalimantan, kemudian tuliskan batas-batasnya!

4. Apa pengaruh letak geografis Indonesia bagi kehidupan masyarakat?

5. Sebutkan batas wilayah laut dan darat negara Indonesia

 Rubik Assesment Sumatif

Baru
Layak Cakap Mahir
Kriteria Berkembang
(2) (3) (5)
Ketuntasan (1)

Mengidentifika
si letak Menjawab 1 Menjawab 3-4 Menjawab 5
Menjawab 2
geografis pertanyaan pertanyaan pertanyaan
pertanyaan
Indonesia dan dengan dengan dengan
dengan benar
menjelaskan benar benar benar
pengaruhnya

Nilai = (jumlah skor yang diperoleh : jumlah skor maksimal) x 100

Catatan: Peserta didik dikatakan sudah mencapai tujuan pembelajaran jika mencapai
kategori cakap.

Rencana Tindak Lanjut

Bagi peserta didik yang belum
mencapai tujuan pembelajaran maka
diberikan tindak lanjut berupa kegiatan
bimbingan sesuai dengan materi yang
dirasa sulit oleh peserta didik.
Bagi peserta didik yang telah mencapai
tujuan pembelajaran maka diberikan
tindak lanjut berupa kegiatan membuat
peta konsep tentang letak geografis
Indonesia dan pengaruhnya.
 referensi materi
Letak Geografis Indonesia
Letak geografis adalah letak suatu daerah dilihat dari kenyataanya di bumi atau posisi
daerah itu pada bumi dibandingkan dengan posisi daerah lain. Letak geografisnya ditentukan oleh
letak astronomis dan letak geologis. Secara geografis, Indonesia terletak di antara 2 samudera besar
dunia, yaitu Samudra Pasifik dan Samudra Hindia, di antara 2 benua besar yaitu Benua Asia dan
Benua Australia, dan pada pertemuan dua rangkaian pgunungannya, yaitu Sirkum Pasifik dan Sirkum
Mediterania.

Pengaruh Letak Geografis Indonesia

Setiap letak geografis pada suatu negara, pasti akan memiliki pengaruh dari letak geografis
tersebut. Pengaruh letak geografis Indonesia, yaitu keberagaman budaya, musim di
Indonesia ada dua, letak yang sangat strategis, ada banyak sekali jenis ikan, rawan terjadi
bencana, dan sumber daya alam yang sangat banyak.

Dampak Positif dari Letak Geografis Indonesia

•Hubungan komunikasi dengan warga negara asing berjalan dengan baik.
•Warga Negara Indonesia dengan warga negara asing sangat mudah terhubung.
•Terjadinya pertukaran dan percampuran budaya.
•Peningkatan ekonomi masyarakat dan negara.
•Wisata alam yang sangat banyak.
Dampak Negatif dari Letak Geografis Indonesia
•Adanya perubahan perilaku yang tidak sesuai dengan karakteristik budaya Indonesia.
•Perlahan-lahan bahasa daerah akan menghilang.
•Munculnya budaya yang jauh dari nilai budaya Indonesia.
Sumber daya alam bisa cepat habis.
•Rawan terjadi bencana.