1

Unit 1
Alphabet

Unit 3 Tema Unit 2

My garden is I have four
colorful 2 books

Unit 4
It is a big circle
 3

Unit 1

ALPHABET

A. Read the letters below loudly! (Baca huruf dibawah dengan keras!)

A B C D E
[ei] [bi:] [si:] [di:] {i:]
F G H I J
[ef] [dӠi:] [eit∫] [ai] [dӠei]
K L M N O
[kei] [el] [em] [en] [ou]
P Q R S T
[pi:] [kju:] [a:/ar] [es] [ti:]
U V W X Y
[ju:] [vi:] [dabelyu:] [eks] [wai]
Z
[zed/zi]
 4

Let’s sing the Alfabet Song together with your friends and
your teacher!
(Nyanyikan lagu alphabet bersama dengan teman dan gurumu.)
A B C D E F G
H I J K L M N
O P Q R S T U
V W X Y Z

NOW I KNOW MY A B C
NEXT TIME WON’T YOU
SING WITH ME
NOW I KNOW MY A B C TELL ME WHAT YOU THINK OF ME
 5

Let’s exercise
(ayo berlatih)
1. Color the alphabet and the picture (Warnai huruf dan gambarnya).
6
 7

2. Connect the alphabet and color (sambungkan hurufnya dan warnai)

3. Complete the alphabet (lengkapi alphabetnya)

 8

4. Fill the missing alphabet (Lengkapi huruf alphabet yang hilang)

 9

B. Vowel and Consonant (huruf vocal dan huruf konsonan)

 10

1) Vowel adalah sebutan untuk huruf vocal dalam bahasa

inggris. Vowel terdiri dari huruf A, I, U, E, O
2) Consonant adalah sebutan untuk huruf konsonan dalam
bahasa inggris. Consonant terdiri dari B, C, D, F, G, H, J,
K, L, M, N, P, Q, R, S, T, V, W, X, Y, Z

Let’s exercise! (ayo berlatih)

5. Warnai huruf huruf vowel/vocal dengan warna merah. Warnai
huruf-huruf konsonan dengan warna hijau.

6. Memilah huruf vowel dan consonant

 11

Unit 2
 12

I have four books

Vocabulary
Noun (kata benda)
1. Bag = tas 10. Table = meja
2. Book = buku 11. Sharpener = serutan pensil
3. Chair = kursi
4. Clock = jam dinding
5. Eraser = penghapus
6. Pen = pulpen
7. Pencil = pensil
8. Pencil case = tempat pensil
9. Ruler = penggaris
13
 14

A. Menanyakan jumlah benda dalam bahasa inggris

Untuk menanyakan berapa banyak jumlah buku yaitu dengan
kata “how many...” yang artinya ada berapa banyak.
Contoh kalimat menanyakan jumlah benda:
 How many books are there on the desk? (ada berapa banyak
buku di atas meja?)
 How many books are there in the bookcase?
B. Menjawab pertanyaan jumlah benda dalam bahasa inggris
Gunakan kata “there is…” jika benda yang ditanyakan hanya ada
satu jumlahnya. Jika benda yang ditanyakan lebih dari satu jumlahnya
maka gunakan kata “there are…”
Contoh kalimat menjawab jumlah benda:
 There are two books on the desk
 There are seven books in the bookcase?
C. Have dan has
a) Have digunakan untuk menyatakan kepemilikan dari subjek I,
we, you, they, dan subjek lebih dari satu / jamak. Contoh
kalimatnya:
 I have a pencil,
 we have two books,
 Ms Oca and Ms Oci have ten chairs,
 They have five erasers, dll.
b) Has digunakan untuk menyatakan kepemilikan dari subjek
He, She, It dan subjek lainnya yang tunggal. Contoh
kalimatnya:
 He has a book,
 She has four tables
 It has a pen
 15

Let’s exercise!
1. Dengarkan gurumu, dan tuliskan jumlahnya!
 16

2. Dengarkan gurumu lalu gambar benda yang disebutkan oleh guru.

 17

Listen to the story (dengarkan cerita tentang Made yang akan dibacakan
oleh guru!)

3. Lihat dan gambar benda-benda yang ada di kelas!

 18

4. Hitung benda yang ada pada gambar dan tulis angkanya!

 19

5. Baca dan hitung, lalu beri tanda  atau x pada kotaknya

 20

6. Buat garis untuk menyambungkan objeknya dengan kalimatnya

21
 22

CHAPTER 3
My Garden is Colorful

Vocabulary

Color = warna Noun = kata benda

Red = merah 1. Flower = bunga

Yellow = kuning 2. Tree = pohon

Green = hijau 3. Fruit = buah

Blue = biru 4. Hose = selang

Black = hitam 5. Soil = tanah

Brown = coklat 6. Pot = pot

White = putih 7. Water = air

Purple = ungu

Pink = merah muda

Orange = oren / jingga

23
 24

Let’s exercise!

1. Listen and color (dengarkan instruksi dari guru untuk warnai

gambarnya)
 25

2. Listen and color (dengarkan instruksi guru untuk mewarnai

gambarnya)
 26

3. Listen and color

 27

4. Color your own garden (warnai tamanmu)

 28

Unit 4

It is a Big Circle

Vocabulary

Shape = bentuk Noun = kata benda

Circle = lingkaran 1. Door = pintu

Square = persegi 2. Window = jendela

Triangle = segitiga 3. Wall = dinding

 29

It’s a blue circle. It’s a red

Let’s square.
exercise! It’s a green triangle.

1. Do a survey. Lakukan survey melihat-lihat benda di kelas dan

menggambar benda tersebut.
 30

2. Cut and stick. Potong bentuk-bentuk pada halaman 65, lalu

tempelkan potongannya disini untuk membuat sebuah rumah.
31
32
 33

3. Look and tick. Beri tanda (√) untuk setiap bentuk bendanya.
 34

4. Listen and tick. Dengarkan gurumu dan beri tanda ceklis (√).
 35

5. Listen and tick. Cari gambar yang benar lalu ceklis.

 36

6. Trace the shape. Tebalkan bentuknya.

 37

7. Color the shapes. Warnai benttuknya sesuai dengan nama warna

yang tertera.

Project

Buatlah suatu gambar yang terdiri dari bentuk lingkaran, segitiga, dan
persegi.

Contoh:

Lalu presentasikan di depan kelas

38