LKPD

( Lembar Kerja Peserta Didik )

Matematika
OPERASI PERKALIAN DUA BUAH
MATRIKS

Asri Kanti Wilujeng, S.Pd

 Identitas
LKPD
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester: XI/Ganjil
Materi : Matriks
Submateri : Operasi Perkalian Dua buah Matriks
Waktu : 2 JP
Kelompok : ......................................................
Anggota Kelompok:
1. .....................................................................
2. .....................................................................
3. .....................................................................
4. .....................................................................
5. .....................................................................

Kompetensi Dasar:
3.3 Menjelaskan matriks dan kesamaan matriks dengan menggunakan masalah
kontekstual dan melakukan operasi pada matriks yang meliputi penjumlahan,
pengurangan, perkalian skalar, dan perkalian, serta transpose
4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan matriks dan
operasinya

Tujuan Pembelajaran:
Tujuan pembelajaran pada materi operasi perkalian
dua buah matriks yaitu:
1. Setelah berdiskusi peserta didik dapat menentukan
hasil perkalian dua buah matriks dengan benar
2. Setelah mengamati dan berdiskusi masalah
kontekstual, peserta didik dapat menyelesaikan
masalah kontekstual yang berkaitan dengan
perkalian matriks dengan benar
 Permasalahan 1:
Ayo Mengamati
(Orientasi peserta didik pada masalah)

Suatu perusahaan yang sedang berkembang di Kota Batam bergerak dibidang jasa
akan membuka tiga cabang yaitu cabang 1 di Kecamatan Batam Kota, Cabang 2 di
Kecamatan Bengkong dan Cabang 3 di Kecamatan Batu Aji. Untuk itu, diperlukan
beberapa peralatan untuk membantu kelancaran usaha jasa tersebut, yaitu handphone,
computer dan sepeda motor. Lengkapnya rincian data tersebut disajikan sebagai
berikut:

Handphone Komputer Sepeda Motor

Cabang\ Peralatan
(unit) (unit) (unit)

Cabang 1 7 8 3

Cabang 2 5 6 2

Cabang 3 4 5 2

Jika setahun kemudian perusahaan tersebut membutuhkan peralatan barang

sebanyak 2 kali lipat dari tahun sebelumnya, maka berapa peralatan barang yang
diperlukan perusahaan tersebut untuk meningkatkan kelancaran usaha jasanya?

Langkah 1:
Tabel diatas rubahlah ke bentuk matriks:

Langkah 2:
Kalikan matriks diatas dengan 2 kali lipat:
 Permasalahan 2:
Ayo Mengamati
(Orientasi peserta didik pada masalah)

Suatu perusahaan yang sedang berkembang di Kota Batam bergerak dibidang jasa
akan membuka tiga cabang yaitu cabang 1 di Kecamatan Batam Kota, Cabang 2 di
Kecamatan Bengkong dan Cabang 3 di Kecamatan Batu Aji. Untuk itu, diperlukan
beberapa peralatan untuk membantu kelancaran usaha jasa tersebut, yaitu handphone,
computer dan sepeda motor. Di sisi lain, pihak perusahaan mempertimbangkan harga
persatuan peralatan tersebut. Lengkapnya rincian data tersebut disajikan sebagai
berikut:

Handphone Komputer Sepeda Motor

Cabang\ Peralatan
(unit) (unit) (unit)

Cabang 1 7 8 3

Cabang 2 5 6 2

Cabang 3 4 5 2

Perlatan\ Harga Harga (Juta)

Handphone 2

Komputer 6

Sepeda Motor 18

Hitung biaya pengadaan barang yang diperlukan perusahaan tersebut!

Ayo Menggali Informasi
(Mengorganisasi peserta didik untuk belajar)

Berdasarkan masalah di atas, informasi apa saja yang kalian peroleh?

Tuliskan informasi yang kalian peroleh dibawah ini:
Tabel 1

Tabel 2

Ayo Menalar
(Membimbing penyelidikan individu maupun kelompok)

Ikuti langkah-langkah dibawah ini untuk menyelesaikan permasalahan tersebut:

Langkah 1:
Pada tabel 1 diatas akan kita ubah dalam bentuk matriks.
Untuk tabel 1 di Notasikan menjadi matriks A, tabel 2 dinotasikan dengan matriks B.

Langkah 2:
Kalikan elemen baris pertama matriks A dengan elemen kolom pertama matriks B,
kemudian jumlahkan!

Kalikan elemen baris kedua matriks A dengan elemen kolom pertama matriks B, kemudian
jumlahkan!

Kalikan elemen baris ketiga matriks A dengan elemen kolom pertama matriks B, kemudian
jumlahkan!
 Ayo Berbagi
(Mengembangkan dan menyajikan hasil karya)

Menyusun hasil kali matriks A dan B di atas ke dalam matriks baru

Baris pertama kolom pertama yaitu = ..
Baris kedua kolom pertama yaitu = ...
Baris Ketiga kolom pertama yaitu = ...

Sehingga dapat ditulis

Untuk membantu kalian dalam

memahami operasi matriks. yuk
kalian coba mengerjakan soal
dibawah ini!
 Ayo Mengamati
Permasalahan 3:
(Orientasi peserta didik pada masalah)

Tentukan hasil perkalian matriks A dan B jika

Murad Naser

Ayo Menggali Informasi

Langkah 1:
Bentuklah matriks perkalian dari

Ayo Menalar
(Membimbing penyelidikan individu maupun kelompok)

Langkah 2:
Kalikan elemen baris pertama matriks A dengan elemen kolom pertama matriks B,
kemudian Claudia
jumlahkan!Alves

Kalikan elemen baris pertama matriks A dengan elemen kolom kedua matriks B,
kemudianCahaya
jumlahkan!
Dewi

Kalikan elemen baris kedua matriks A dengan elemen kolom pertama matriks B,
kemudian jumlahkan!

Kalikan elemen baris kedua matriks A dengan elemen kolom kedua matriks B,
kemudian jumlahkan!
 Langkah 3:
Susunlah matriks A dan B menjadi matriks baru

Dari dua permasalahan diatas, apakah kalian mengalami kesulitan kesulitan

saat menyelesaikannya? Jika mengalami, di permasalahan nomor berapa
kalian alami kesulitan?

Kesulitan yang dialami:

Ayo Menyimpulkan
Apa yang dapat kalian simpulkan tentang ordo dalam perkalian matriks di atas?

Misalkan diketahui matriks A dan B

Matriks A berordo m x n dan matriks B berordo n x p, sehingga hasil perkalian
matriksnya nanti adalah matriks yang berordo ... x ... yaitu barisnya ada ... dan
kolomnya ada ...
 Ayo Menggunakan IT

Cara mendownload aplikasi:

1. Download aplikasi matriks calkulator

di aplikasi play store
2. Pilih matriks calkulator

Cara menggunakan aplikasi:

1. Coba buka aplikasi Matriks calculator di HP kalian

2. Kerjakan beberapa kasus berikut ini
Permasalahan 3:

Tentukan penyelesaian
dari kasus berikut:

Tentukan penyelesaian
dari kasus berikut:

Ayo Menyimpulkan
Jadi hasil perkalian matriks :
A.B ... B.A