LKPD

Sekolah : SMA Negeri

Mata pelajaran : Matematika Wajib
Kelas/Semester : XI/ 1
Materi pembelajran : operasi pada matriks

Alokasi Waktu : 30 menit ( 1 x pertemuan )

A. Topik : operasi perkalian skalar dengan matriks dan perkalian dua matriks

KOMPETENSI INDIKATOR
DASAR

3.3.1 Menghitung
perkalian
suatu
3.3. Menjelaskan matriks dan
bilangan real
kesamaan matriks dengan
dengan
menggunakan masalah
matriks
kontekstual dan melakukan
operasi pada matriks yang 3.3.2 Menghitung
meliputi penjumlahan, perkalian dua
pengurangan, perkalian skalar, matriks
dan perkalian, serta transpose
4.3.1. Meganalisis
masalah nyata
yang berkaitan
dengan matriks
dan operasi
perkalian
matriks
 TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui kegiatan pembelajaran dengan menggunakan mode

Discovery Learning l dengan pendekatan saintifik, tumbuh sikap kritis,
kreatif, komunikatif dan kolaboratif sehingga peserta didik dapat dapat
menentukan operasi hitung dengan tepat dan benar pada matriks yang
meliputi:

1. Perkalian suatu bilangan real dengan matriks

2. Perkalian dua matriks.
3. menganalisis masalah kontekstual yang berkaitan dengan perkalian
skalar dengan matriks dan perkalian dua matrik.
 AKTIFITAS 1

Nama:

1.

2.

3.

4.

RUMUSAN MASALAH

1. Bagaimanakah yang dimaksud dengan operasi perkalian matriks

dengan skalar?
2. Bagaimankah sifat- sifat operasi perkalian pada matriks dengan
skalar dan sifat-sifatnya?
3. Bagaimana cara mengalikan matriks dengan skalar untuk
memecahakan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-
hari?

ALAT DAN BAHAN 1. Kertas

2. Alat tulis
 LANGKAH- LANGKAH KEGIATAN

1. Isilah nama dan anggota kelompoknya pada tempat yang telah

disediakan.
2. Baca dan pahami pernyataan- pernyataan dari masalah- masalah
yang disajikan dalam LKPD. Kemudian pikirkan kemungkinan
jawabanya.
3. Silakan melakukan diskusi kelompok terhadap tugas yang telah
disajikan.catatlah hasil jawaban pada tempat yang telah disediakan.
4. Jika terdapat masalah yang tidak dapat diselsaikan, tanyakan kepada
guru
5. Tugas dikerjakan dalam waktu 30 menit
6. Setelah diskusi kelompok selsai, persiapkan seorang anggota
kelompok untuk menjadi juru bicara
7. Juru bicara yang terpilih akan mempersentasikan hasil diskusi dari
kelompoknya, sementara anggota kelompoknya mempersiapkan diri
memberi jawaban atau tanggapan dari kelompok lain.

MASALAH
Silakan cermati
masalah berikut :

Disuatu pasar terdapat dua pedangang buah-buahan. Beberapa buah-

buahan yang sering mereka jual diantaranya adalah apel,jeruk, dan mangga.
Persedian buah- buahan masing- masing pedagang ( dalam kg )adalah pedagang
A 15 apel, 12 jeruk dan sepuluh mangga. Sedangkan pedagang B 12 apel, 7 jeruk
dan 18 mangga. Karena permintaan pelanggan dilihat meningkat kedua pedangan
tersebut memperbanyak setiap jenis buah-buahan yang dijualnya dua kali lipat dari
persediaan sebelumnya.berapakah persediaan buah kedua pedagang tersebut
sekarang?
 PETUNJUK
1. Nyatakan yang diketahui disoal dalam bentuk tabel terlebih dahulu
2. Bentuk matriks dan berikan penamaan, misalnya A
3. Kalikan sakalar dengan setiap entri pada matriks A
4. Bentuk matriks baru. Misalkan B dengan entri- entri hasil perkalian
skalar dengan matriks pada langkah sebelumnya.

SOLUSI

Diketahui:

 Data persedian awal buah kedua pedagang

 Data persedian buah pedagang setelah memperbanyak
dagangnya.

tabel data persediaan awal buah kedua pedagang.

Persedian buah apel jeruk Mangga

pedagang
Pedagang A ...... ...... 10
Pedagang B ...... ...... ......

1. Nyatakan tabel 1 dalam bentuk matriks ( misalkan matriks ...) dengan cara
menghilangkan judul .... dan ...., sedemikian sehingga diperoleh :

[ ]
… … 10
.... = … … …
… … …

2. Diketahui bahwa kedua pedagang tersebut memperbanyak persediaan

buahnya dua kali lipat dari persediaan awal sedemikian sehingga matriks
diatas dapat dinyatakan sebagai berikut:
 [ ]
… … ..
... x ... = 2 … … …
… … ..
Diperoleh

[ ]
… … ...
... x ... = 2 … … …
… … ...

[ ]
…(…) …(…) …(…)
= …(…) …(…) …(…)
…(…) …(…) …(…)

[ ]
… … …
=… … …
… … …
 AKTIvITAS 2

Nama:

1.

2.

3.

4.

RUMUSAN MASALAH

1. Bagaimanakah yang dimaksud dengan operasi perkalian dua

matriks?
2. Bagaimanakah sifat- sifat operasi perkalian dua matriks?
3. Bagaiman cara mengalikan dua matriks untuk memecahkan
masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari?

3. Kertas
ALAT DAN BAHAN
4. Alat tulis
 LANGKAH- LANGKAH KEGIATAN

1. Isilah nama dan anggota kelompoknya pada tempat yang telah

disediakan.
2. Baca dan pahami pernyataan- pernyataan dari masalah- masalah
yang disajikan dalam LKPD. Kemudian pikirkan kemungkinan
jawabanya.
3. Silakan melakukan diskusi kelompok terhadap tugas yang telah
disajikan.catatlah hasil jawaban pada tempat yang telah disediakan.
4. Jika terdapat masalah yang tidak dapat diselsaikan, tanyakan kepada
guru
5. Tugas dikerjakan dalam waktu 15 menit
6. Setelah diskusi kelompok selsai, persiapkan seorang anggota
kelompok untuk menjadi juru bicara
7. Juru bicara yang terpilih akan mempersentasikan hasil diskusi dari
kelompoknya, sementara anggota kelompoknya mempersiapkan diri

MASALAH
Silakan cermati
Seorang agen perjalanan menawarkan masalah berikut :
paket perjalanan kedanau toba. Paket I
terdiri atas 3 makan malam menginap,
2 tempat wisata dan 4 kali makan
paket II dengan 4 malam menginap, 5
tempat wisata dan 8 kali makan. Paket
iii dengan 3 malam menginap, 3
tempat wisata dan 3 kali makan. Sewa
hotel Rp 250.000,00 per malam, biaya
pengangkutan ketiap tempat wisata
Rp35.000,00 dan makan di restoran
yang ditunjuk R P 75.000,00. Paket
manakah yang menawarkan biaya
termurah?
 PETUNJUK

1. Nyatakan yang diketahui disoal dalam bentuk tabel terlebih dahulu

2. Bentuk matriks dan berikan penamaan, misalnya A dan B
3. Kalikan matriks A dan B s.esuai dengan aturan perkalian
4. Bentuk matriks baru. Misalkan C dengan entri- entri hasil perkalian
dua dengan matriks tersebut.

SOLUSI

Diketahui:

 Data penawaran paket perjalanan yang meliputi penginapan,

transportasi dan komsumsi.
 Data biaya hotel, transportasi dan kosumsi..
 KESIMPULAN

1. Perkalian matriks dengan skalar dilakukan dengan:

[ ]
a11 a 12 a13
Mislakan A = a21 a 22 a23 Dan k adalah skalar maka:
a31 a 32 a33

[ ]
a11 a 12 a13
A X K = a21 a 22 a23 X K
a31 a 32 a33

[ ]
…X… …X… …X…
= …X… …X… …X…
…X… …X… …X…
 Hasil kali sebuaah matriks dengan skalar atau suatu bilangan real k
akan menghasilkan sebuah ........................... yang berordo ........ dan
memiliki entry- entri k kali entry- entri matriks semula.

2. Perkalian dua matriks yaitu, misalakan:

[ ] []
a11 a 12 a13 p
A = a21 a 22 a23 dan B= q maka:
a31 a 32 a33 r

[ ][]
… … … …
AXB= … … … X …
… … … …

[ ]
… X …+¿ … X …+ ¿ … X …
= … X …+¿ … X …+¿ … X ..
… X …+¿ … X …+ ¿ … X …