KELOMPOK
Anggota kelompok :
1. ...................................................
2. ...................................................
3. ...................................................
4. ...................................................
5. ...................................................
Tujuan pembelajaran :
1. Menentukan determinan matriks berordo 2x2
2. Menentukan determinan matriks berordo 3x3 dengan
metode sarrus
3. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan
determinan matriks berordo 2x2 dan 3x3
Petunjuk :
1. Diskusikanlah LKPD ini dalam kelompok masing-masing.
2. Lengkapilah bagian-bagian yang masih kosong pada LKPD ini dengan baik dan
benar
3. Setiap anggota kelompok diwajibkan berparrtisipasi aktif dalm mengerjakan LKPD
KEGIATAN I
Masalah 1
Harga 2 kg salak dan 3 kg jeruk adalah Rp.32.000,00 sedangkan harga 3 kg salak dan
2 kg jeruk adalah Rp.33.000,00. Tentukanlah harga salak dan jeruk dengan!
2. Ubahlah sistem persamaan yang telah kamu buat ke dalam bentuk matriks
[¿ ]
[ xy ]= ¿
[ ]
x= ¿ = = ❑ =¿
[ ]
[¿ ] ❑
4. Dengan cara yang sama tentukan nilai y denga mengamati buku siswa halaman 104
y= [ ¿ ] = = ❑ =¿
[ ]
¿ ❑
Kesimpulan :
KEGIATAN 2
Masalah 2
Ainun, Nia, dan Nisa pergi bersama-sama ke toko buah. Ainun membeli 2 kg apel,
2 kg anggur, dan 1 kg jeruk dengan harga Rp.50.000,00. Nia membeli 3 kg apel,1
kg anggur, dan 1 kg jeruk dengan harga Rp.40.000,00. Nisa membeli 1 kg apel, 3
kg anggur, dan 2 kg jeruk dengan harga Rp.70.000,00. Tentukan harga masing-
masing buah yang mereka beli!
Misalkan : x=apel
y=anggur
z= jeruk
( ¿ ) ( ¿ ) =¿
( ¿|¿ )
=
4. Tentukanlah nilai x , y dan z dengan menggunakan langkah-langkah yang telah
( | ) ( )−( )
x= ( ¿|¿ ) ¿
¿¿
¿ −¿ ¿
y= ( ¿|¿ )
( | )
¿¿
( )−( )
¿
¿ −¿ ¿
( )−( )
z= ( ¿|¿ ) ¿
( | )
¿¿
¿ −¿ ¿
Kesimpulan :
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
KELAS : XI (SEBELAS)
1.
2.
3.
4.
Kegiatan 1
[ ]
5 6 8
Diberikan sebuah matriks A= 3 4 5
1 0 2
¿−…|¿|+ …|¿|−…|¿|
¿ .....................................................................
¿ ...
¿ …|¿|−…|¿|+…|¿|
¿ .....................................................................
¿ ...
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Kegiatan 3
[ ]
2 3 5
S= 1 2 4
3 2 3
[ ]
4 3 5
M= 1 4 2
3 2 4
Penyelesaian.
..............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
..............................................................................................................................
LEMBAR KERja PESERTA DIDIK (LKPD)
Waktu 30 menit
Tujuan Pembelajaran:
Melalui kegiatan diskusi dalam kelompok
peserta didik mampu:
1. Menggunakan sifat determinan matriks untuk
Anggota Kelompok: ...
menentukan hasil determinan matriks berordo 2 2 d
1. .......................................... engan benar
… 2. Menggunakan sifat determinan matriks untuk
Petunjuk
1. Diskusikanlah LKPD ini dengan pasangan masing-masing.
2. Selesaikanlah masalah yang diberikan dengan baik dan benar.
3. Setiap peserta didik diwajibkan berpartisipasi aktif dalam mengerjakan LKPD.
Kegiatan 1
a.
b.
c.
Jawab:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Kegiatan 2
a.
b.
c.
Jawab:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Lembar Kerja Peserta Didik
Invers Matriks
Petunjuk:
Selamat Bekerja
INFORMASI
[ ]
a11 a12 a13
−1 1
Jika matriks A= a 21 a22 a23 maka A = adj( A)
det A
a31 a32 a33
Kegiatan 1
Uang Yuda, Laras, dan Dinda semuanya adalah Rp 1.000.000,00. Uang laras dan Dinda
bersama-sama Rp 155.000,00 kurangnya dari dua kali uang Yuda, sedangkan jumlah
uang Yuda dan Dinda adalah Rp 126.000,00 lebih banyak dari uang laras? Carilah besar
uang mereka masing-masing!
Uang Yuda = y
Uang Laras = l
Uang Dinda = d
[ ][ ] [ ]
1 … 1 y 1.000 .000
2 … … l = …
… −1 … d …
Tentukan determinan dari matriks diatas dengan menggunakan metode Sarrus !
Misalakan matriks tersebut adalah matriks A ,maka
det A=¿ ¿
C 11=(−1)1+1 −1 −1 =−2
−1 1 | |
C 12=¿ ...........................................................................................................................
C 13=¿ ..........................................................................................................................
...............................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
[ ]
… … …
Dari hasil diatas diperoleh matriks kofaktor C= … … …
… … …
Tentukan Adjoin Matriks A !
( )
… … …
adj A= … … …
… … …
() ( )
y 1.000 .000
−1
l =A 155.000
d 126.000
Kegiatan 2
( )
3 −2 −1
Matriks B = −4 1 −1
2 0 1
Penyelesaian :
KESIMPULAN
Apa yang dapat kamu simpulkan dari kegiatan pembelajaran hari ini mengenai invers
matriks ordo 3 x 3 ?
Jawaban:………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….