RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KOKURIKULUM UNIT BERUNIFORM

Bil. Butiran PdP

1. Mata pelajaran Kokurikulum Unit Beruniform (TKRS) – Kawad Kaki
2. Tarikh 20 September 2023
3. Hari Rabu
4. Waktu 2.00 - 3.00 Petang
5. Tempoh 1 jam
6. Tahun Tahun 6
7. Bilangan Murid 14 Orang
8. Tempat Dewan 1
9. Tajuk Pengetahuan Asas – Kawad Asas dan Statik
10. Tema Pergerakan
11. Kemahiran sedia ada Murid pernah menonton persembahan kawad kaki di sekolah
12. Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

Psikomotor : Melakukan pergerakan asas kawad kaki dengan cara yang betul.

Kognitif : Mengingat arahan asas kawad kaki statik dengan jelas dan betul.

Afektif : Membentuk keyakinan diri yang tinggi semasa melakukan aktiviti kawad kaki.
13. Kemahiran Berfikir Membanding beza setiap arahan pergerakan kawad kaki
14. Penerapan Nilai Keyakinan tinggi, Semangat, Tekun, Teliti, Fokus, Sabar, Hormat-menghormati, Bekerjasama,
Berdaya saing, toleransi
15. Kemahiran Insaniah Kemahiran menyelesaikan masalah
16. Amalan Pedagogi Nilai Murni : Prihatin, Semangat Patriotik
Masa Kini
17. Penilaian PdP  Murid dapat melakukan kawad asas
 Murid dapat melakukan sekurang – kurangnya dua pergerakan kawad asas dan statik
18. Bahan Bantu Mengajar Video lagu Negaraku dan TKRS, Gambar, slaid power point, video simulasi
 Catatan
Langkah/ Masa Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

 Bacaan Doa

1. Murid diminta berkumpul di dewan 1

2. Murid diminta untuk bersedia sebelum

 Lagu Negaraku memulakan aktiviti.

Nilai :
3. Murid membaca doa bersama-sama.
Tekun
Persediaan
4. Murid diminta untuk menyanyikan
(5 minit)
Negaraku dan lagu TKRS.
5. Guru menerangkan beberapa perkara
sebelum memulakan kelas.

 Lagu TKRS
 Permulaan  Gambar 1. Murid ditunjukkan gambar.  Nilai: Fokus,
berani, keyakinan
2. Murid diminta untuk melihat dan
(5 minit) diri, semangat
memerhati gambar tersebut.
3. Murid diberi persoalan daripada guru.  Fasa Imaginasi

4. Jawapan murid dibincangkan oleh guru  BBM: Laptop dan

dan dikaitkan dengan isi pembelajaran gambar

Perkembangan  Nilai: toleransi,

Langkah 1  Arahan kawad kaki asas dan statik 1. Murid ditayangkan nota kawad kaki di skrin. fokus,
15 minit
2. Murid didedahkan semula dengan kawad
asas dan kawad statik melalui penerangan guru.  Fasa Imaginasi
3. Murid ditayangkan video tutorial pergerakan
kawad asas dan statik.  BBM: Komputer

 Kaedah :
Penerangan
 4. Kemudian murid diminta mengikuti arahan
kawad kaki daripada guru dan mensimulasikan
pergerakan kawad di hadapan guru
5. Pembelajaran kawad statik dirumuskan guru

Perkembangan Aktiviti Asas Kawad Kaki Statik 1. Aktiviti dijalankan di atas padang kawad
 Strategi:
Langkah 2
Membetulkan Barisan : 2. Murid bersedia di dalam barisan kawad
Berpusatkan
3. Murid menonton video yang ditayangkan
bahan
15 minit
“Ke kanan...............lurus” oleh guru.
“Pandang................Hadapan” 4. Murid mendengar penerangan guru.
Murid melakukan asas kawad kaki  EMK:
Pergerakan asas : berdasarkan arahan yang diberikan Kemahiran

“Bergerak ke kiri…. Kiri pusing”

“Bergerak ke kanan…. Belakang pusing”  Nilai: Teliti,

“Menghadap ke belakang… ke kanan pusing” Tekun, Fokus,

Sabar
“Menghadap ke hadapan… belakang puding”

 BBM: Video,
Tali ikatan,
 Sebatang
kayu/PVC
 Kemahiran
Insaniah:
Kemahiran
menyelesaikan
masalah

Kemuncak Latihan Pengukuhan : Arahan kawad asas 1. Murid dipecahkan kepada 4 kumpulan Nilai : Kerjasama,
Langkah 3 dan kawad statik bersungguh-sungguh
kecil bagi memudahkan untuk penilaian
15 Minit - Pengaplikasian kemahiran asas kawad kaki dan latihan. KBKK: Mengingat dan
statik secara keseluruhan. mengaplikasi
2. Setiap murid diminta mengambil giliran
“Senang diri”
untuk memberi arahan dalam kumpulan
“Rehatkan diri”
masing-masing.
“Baris sedia”
3. Guru akan memperbetulkan kesilapan
dari segi arahan ataupun perbuatan murid.
Buka Barisan:
Setiap murid akan diuji dalam pelaksanaan
“Buka barisan……gerak”
kemahiran asas kawad kaki statik. sebagai
bukti penilaian.
Membetulkan Barisan :
“Ke kanan...............lurus”
“Pandang................Hadapan”
 Pergerakan asas :
“Bergerak ke kiri…. Kiri pusing” “Bergerak
ke kanan…. Belakang pusing”
“Menghadap ke belakang… ke kanan pusing”
“Menghadap ke hadapan… belakang puding”

Tutup Barisan :
“Tutup barisan….gerak”
Membetulkan Barisan :

“Ke kanan...............lurus”
“Pandang................Hadapan”

Guru membimbing murid merumuskan isi

Penutup  Guru memberikan komen secara pelajaran dengan menggunakan teknik soal  Nilai:keyakinan diri,
keseluruhan perkara yang perlu jawab. bertanggungjawab
(5 minit) diperbaiki semasa amali asas kawad kaki
statik.

- Arahan perlu jelas dan betul

- Keseragaman pergerakan

 Guru membuat rumusan berkaitan

dengan aktiviti yang dijalankan dan
penerapan nilai.
REFLEKSI:
Pada perjumpaan unit beruniform TKRS pada kali ini, perjumpaan dilakukan fizikal di dewan 1. Murid-murid diajar
tentang arahan kawad asas dan kawad statik serta pergerakan yang betul. Berdasarkan sesi pembelajaran untuk
perjumpaan kali ini, berikut merupakan kekuatan, kelemahan dan apa yang perlu ditambah baik:

Ulasan Pensyarah Penyelia :