MAKALAH

PERKEMBANGAN IPTEK DI INDONESIA

Teknologi Informasi & Komunikasi

Disusun Oleh:
Hardinal Kusuma Dewa Atmaja
XII IPA 2

SMAN 1 NGANTANG
Jalan Raya 253 Ngantang, Mulyorejo, Kec. Ngantang, Kab. Malang, Prov.
Jawa Timur
smangat1@gmail.com
2022/2023

2
 LEMBAR PENGESAHAN
Makalah ini disusun sebagai tugas akhir Kelas XII mata pelajaran Sejarah Indonesia dengan
judul “PERKEMBANGAN IPTEK DI INDONESIA:
Teknologi Informasi & Komunikasi” telah disetujui.

Guru Mapel

Eni Purwaningsih,S.Pd
Nip: 197011032003122006

3
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, puji dan syukur saya panjatkan kehadirat Allah Swt. atas limpahan
rahmat dan karunia-Nya sehingga makalah yang berjudul, “PERKEMBANGAN IPTEK DI
INDONESIA: Teknologi Informasi & Komunikasi” dapat saya selesaikan dengan baik.
Saya berharap makalah ini dapat menambah pengetahuan dan pengalaman bagi kita semua.
Begitu pula atas limpahan kesehatan dan kesempatan yang Allah SWT karuniai sehingga
makalah ini dapat saya susun melalui beberapa sumber yakni melalui kajian pustaka maupun
melalui media internet.

Pada kesempatan ini, saya mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah
memberikan semangat dan motivasi dalam pembuatan tugas makalah ini. Kepada kedua
orang tua kami yang telah memberikan banyak kontribusi bagi saya, guru pembimbing
kami, Ibu Eni Purwaningsih S.Pd, dan juga kepada teman-teman seperjuangan yang
membantu kami dalam berbagai hal. Harapan kami, informasi dan materi yang terdapat
dalam makalah ini dapat bermanfaat bagi pembaca. Tiada yang sempurna di dunia,
melainkan Allah SWT. Tuhan Yang Maha Sempurna, karena itu kami memohon kritik dan
saran yang membangun bagi perbaikan makalah kami selanjutnya.

Demikian makalah ini saya buat, apabila terdapat kesalahan dalam penulisan, atau pun
adanya ketidaksesuaian materi yang kami angkat pada makalah ini, kami mohon maaf. Saya
menerima kritik dan saran seluas-luasnya dari pembaca agar bisa membuat karya makalah
yang lebih baik pada kesempatan berikutnya.

Ngantang, 25 Januari 2023

Penulis

4
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ...................................................................................................................... 3

KATA PENGANTAR ............................................................................................................................. 4
DAFTAR ISI......................................................................................................................................... 5
BAB I ................................................................................................................................................. 6
PENDAHULUAN ................................................................................................................................. 6
A. LATAR BELAKANG .................................................................................................................. 6
B. TUJUAN ................................................................................................................................. 6
C. RUMUSAN MASALAH ............................................................................................................. 6
BAB II ................................................................................................................................................ 7
PEMBAHASAN ................................................................................................................................... 7
A. PENERAPAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI SEBAGAI MEDIA SOSIAL ............... 7
B. PENERAPAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN 8
C. FAKTOR PENDUKUNG DAN PENGHAMBAT PENERAPAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN
KOMUNIKASI ................................................................................................................................ 9
1. FAKTOR PENDUKUNG ........................................................................................................ 9
2. FAKTOR PENGHAMBAT ..................................................................................................... 9
BAB III ............................................................................................................................................. 10
PENUTUP ........................................................................................................................................ 10
A. KESIMPULAN........................................................................................................................ 10
B. SARAN ......................................................................................................................... 9
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................................................... 11
LAMPIRAN ...................................................................................................................................... 12

5
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi memang tidak dapat dipisahkan
dengan kehidupan manusia, tingginya mobilitas manusia di era modern serta semakin
kuatnya arus globalisasi ditengah-tengah kehidupan manusia menyebabkan adanya
perpindahan arus teknologi dan informasi maupun komunikasi antar manusia maupun antar
perusahaan. Dalam proses perpindahan informasi dan adanya komunikasi kini tidak hanya
dengan tatap muka dan waktu yang lama melainkan dengan memanfaatkan teknologi
multimedia yang sangat cepat yang membuat tidak adanya lagi jurang keterbatasan
berkomunikasi.

Internet merupakan salah satu contoh dari produk multimedia yang dihasilkan oleh
manusia melalui kecanggihan perkembangan teknologi informasi yang selalu mengiringi
kebutuhan berkomunikasi manusia. Dalam dunia internet dikenal juga media sosial yang
selalu membayangi kehidupan manusia modern. Media sosial terasa semakin dibutuhkan,
karena dengan bantuan internet pengguna bisa mendapatkan informasi yang dibutuhkan
kapan saja.

Internet kini juga menjadi sebuah media dalam perantara komunikasi dan informasi
saat ini. Media ini memberikan ruang dalam dinamika sosial masyarakat termasuk
komunikasi, telematika, ilmu pengetahuan, budaya, hiburan, dan lain sebagaianya dengan
berkembangnya berbagai informasi.

B. TUJUAN
Adapun tujuan pembuatan makalah ini adalah:
1. Mengajak pembaca agar mengetahui dan memahami perkembangan teknologi di
Indonesia.
2. Mengajak pembaca agar dapat memahami penerapan teknologi informasi dan
komunikasi.
3. Menambah wawasan tentang perkembangan teknologi informasi dan
komunuikasi.

C. RUMUSAN MASALAH
Dalam pembahasan kali ini terdapat beberapa rumusan masalah diantaranya yaitu:
1. Bagaimana penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi di Indonesia?
2. Bagaimana penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi sebagai media sosial?
3. Bagaimana penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi sebagai media
pembelajaran?
4. Apakah saja faktor pendukung dan kendala dalam menerapkan Teknologi
Informasi dan Komunikasi sebagai media pembelajaran?

6
 BAB II
PEMBAHASAN

A. RUMUSAN MASALAHPENERAPANI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

SEBAGAI MEDIA SOSIAL

Dari tahun ke tahun, perkembangan dan penggunaan internet secara global di dunia saat
ini semakin meningkat. Hal tersebut tidak terlepas dari akses internet yang semakin
mudah terjangkau dan tersebar sampai ke pelosok serta biaya akses yang semakin murah
untuk menggunakan internet berdasarkan hasil Survei Literasi Digital Nasional 2020. Salah
satu implikasi dari hal tersebut adalah terjadinya peningkatan penggunaan media sosial
yang kian hari semakin banyak dan umum digunakan oleh manusia.
Media sosial merupakan bagian dari media komunikasi. Chris Brogan dalam bukunya yang
berjudul “Social Media 101 Tactic and Tips to Develop Your
Business Online” yang terbit pada tahun 2011 mendefinisikan media sosial sebagai suatu
perangkat alat komunikasi dan alat kolaborasi yang memungkinkan banyak jenis interaksi
yang sebelumnya tidak tersedia untuk orang biasa. Berbeda dengan
media konvensional seperti surat kabar, majalah, radio dan televisi, dimana interaksi yang
terjadi sifatnya sangat terbatas serta sulit untuk melibatkan interaksi dalam jumlah yang
cukup masif.
Karakteristik media sosial sebagaimana dikutip wikipedia menurut Gamble, Teri dan
Michael dalam Communication Works antara lain mempunyai karakteristik sebagai
berikut:

1. Pesan yang disampaikan tidak hanya untuk satu orang saja namun bisa ke
berbagai banyak orang.
2. Pesan yang disampaikan cenderung bebas.
3. Pesan yang disampaikan cenderung lebih cepat di banding media lainnya.
4. Penerima pesan yang menentukan waktu interaksi.

Perkembangan Media sosial menjadi cukup masif dan berbanding lurus dengan
perkembangan internet itu sendiri. Pada awalnya perkembangan media sosial
terjadi pada tahun 1978 dari penemuan sistem papan buletin yang ditemukan oleh Ward
Christensen dan Randy Suess. Selanjutnya kemunculan web
hosting seperti Geocities sebagai layanan penyewaan penyimpanan data melalui internet
menjadi awal dari berdirinya layanan website seperti yang saat ini kita gunakan.
Adapun media jejaring sosial yang pertama adalah Sixdegree.com, kemudian pada
tahun 1999, kemunculan blogger membuat perkembangan media sosial
semakin meningkat, hal ini dikarenakan kemudahan yang ditawarkan blogger
kepada pengguna layanannya, dimana penggunanya dapat membuat situs sendiri secara
gratis dan personal. Selanjutnya media sosial semakin berkembang
dengan kemuncukan situs jejaring sosial seperti friendster (2002), situs penyedia
LinkedIn dan MySpace (2003), facebook (2004), hingga twitter (2006), dan Instagram
(2010), bahkan dengan semakin murah dan mudahnya akses internet, tren pengguna media

7
sosial juga bergeser ke penggunaan media sosial yang berfokus pada penggunaan video
yang kian rakus data seperti youtube dan tiktok.
Selain perkembangan internet itu sendiri, perkembangan di bidang seluler juga ikut
membuat penggunaan media sosial semakin meningkat, aplikasi pesan media sosial
berupa Telegram, Line dan WhatsApp
dengan segala kelebihannya kini praktis telah menggantikan model pesan konvensional m
elalui sms sebagai sarana menyampaikan pesan yang lebih interaktif

B. PENERAPAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI SEBAGAI

MEDIA PEMBELAJARAN

Pada era globalisasi saat ini, Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) mengalami
kemajuan dan perkembangan yang sangat pesat dan secara mendasar telah membawa
perubahan yang signifikan dalam percepatan dan inovasi penyelenggaraan pendidikan di
berbagai belahan dunia. Bahkan penggunaan TIK dilakukan secara global karena: (i) TIK
berkembang sangat pesat untuk mengembangkan manajemen pendidikan dan proses
pembelajaran di sekolah/madrasah terutama pada masa pandemi covid 19, (ii) Dapat
digunakan dalam mengelola penilaian hasil belajar siswa dengan pemanfaatan teknologi
baru tersebut, dan (iii) TIK memiliki manfaat yang sangat besar untuk digunakan
pada seluruh aspek di dalam pendidikan di sekolah/madrasah dan memanfaatkannya
untuk mencapai tujuan-tujuan pembelajaran.

Banyak negara-negara di dunia yang telah mengintegrasikan TIK dalam perencanaan

dan penyelenggaraan pendidikan nasionalnya, termasuk di asia tenggara. Contohnya
negara Singapura yang telah menerapkan teknologi informasi interaktif pada sistem
pendidikannya dengan rasio satu komputer dua siswa. Sistem jaringan dikembangkan
dimana-mana untuk menghubungkan pendidikan, dunia internasional, dunia industri
berteknologi tinggi, dan dunia kerja. Pada dasarnya beberapa negara telah mengubah kultur
pembelajaran dengan mengintegrasikan teknologi digital ke dalam kegiatan belajar
maupun bekerja.

Perubahan paradigma yang dimaksud di atas hanya bisa terjadi kalau komunitas
pendidikan memiliki komitmen yang kuat untuk memanfaatkan TIK. Komunitas
pendidikan yang dimaksud adalah para para praktisi pendidikan baik yang berkaitan
dengan pengelolaan manajemen maupun proses belajar mengajar pada semua jenjang dan
unit pendidikan, yang terdiri atas guru, kepala sekolah/madrasah , pengawas, staf
administrasi, dan pejabat dalam lingkungan pendidikan. Pada konteks ini, pemanfaatan
TIK harus direalisasikan untuk (i) pengelolaan manajemen pendidikan melalui otomatisasi
sistem informasi manajemen dan akademik berbasis TIK, dan (ii) sistem pengelolaan
manajemen pembelajaran baik sebagai materi pengelolaan kurikulum, maupun sebagai
media dalam kegiatan proses belajar mengajar yang interaktif serta sumber-sumber belajar
mandiri yang inovatif dan menarik. Pada intinya, pendayagunaan TIK dalam manajemen
pendidikan dan proses pembelajaran bertujuan untuk menfasilitasi penyelenggara
dan peserta pendidikan guna mendorong peningkatan kualitas pendidikan.

8
C. FAKTOR PENDUKUNG DAN PENGHAMBAT PENERAPAN TEKNOLOGI
INFORMASI DAN KOMUNIKASI

1. FAKTOR PENDUKUNG

Pada faktor pendukung, memungkinkan penerapan sebuah teknologi bisa terjadi.

Salah satu contohnya adalah penggunaan jaringan yang memungkinkan media
penyebaran pesan bisa menyalurkan beberapa saluran. Dalam hal ini, yang menjadi
faktor pendukung adalah hardware. Sementara itu, para penentu kebijakan yang
membagi saluran ke beberapa media atas frekuensi. Untuk saluran radio, televisi,
telepon seluler akan menjadi faktor pendukung dalam level politik. Hal penting yang
bisa digunakan untuk menganalisis teknologi komunikasi adalah dengan membuat
daftar yang berisi faktor dari masing-masing area. Dalam payung itu, yang
memungkinkan teknologi mengambil tempat pertama kali.
Selain itu, faktor pendukung juga bisa dikatakan sangat berkaitan dengan unsur-
unsur yang menyebabkan adanya perubahan teknologi. Kemudian, faktor pendukung
yang dimaksud bisa melekat pada teknologi itu sendiri. Meliputi software dan
hardware. Contohnya, perubahan yang terus-menerus ditawarkan oleh berbagai merek
gadget. Tentunya akan mempunyai daya tarik tersendiri bagi para penggunanya.
Keragaman fitur tersebut membuat individu semakin antusias menggunakan, bahkan
bergaya hidup konsumtif. Karena pengguna tertarik, maka fitur-fitur menarik itu terus
diproduksi dan berubah setiap saat, begitu seterusnya. Jadi, perubahan software pada
gadget tersebut dilakukan karena masyarakat memang menghendakinya. Bisa
dikatakan perubahan teknologi komunikasi terjadi karena faktor teknologi itu sendiri.

2. FAKTOR PENGHAMBAT

Limited factors atau faktor pembatas adalah faktor yang berlawanan dengan faktor
pendukung. Karena, ia adalah faktor yang menciptakan penghalang bagi user atau
lembaga. Dalam mengadopsi atau menimbulkan dampak teknologi. Misalnya saja,
meskipun teknologi kabel jaringan bisa meningkatkan kuantitas program televisi yang
disalurkan ke rumah-rumah. Namun jaringan analog tidak mampu menyalurkan lebih
dari 100 saluran acara. Bagi penonton, 100 saluran sudah lebih dari cukup. Tetapi bagi
pembuat program televisi jaringan yang baru akan menjadi masalah besar. Alasannya,
karena akan menghalangi mereka masuk ke dalam sistem televisi jaringan kabel itu.
Kemudian, bagi para penentu kebijakan, saat memberi izin kepada beberapa perusahaan
telepon seluler untuk melayani kebutuhan pasar. Hal ini akan menjadi faktor pembatas
dalam sistem politik. Itu menjadi contoh. Tentang bagaimana penerapan (umbrella
perspective) dengan membuat faktor-faktor yang membatasi adopsi, penggunaan, atau
dampak dari teknologi tertentu.
Selanjutnya, faktor pembatas yang dimaksud disini juga membatasi pengembangan
pesan yang dibawa teknologi komunikasi. Bisa jadi ada keinginan kuat, tetapi karena
adanya keterbatasan-keterbatasan. Alhasil teknologi tidak bisa dikembangkan sesuai
harapan. Kalau diibaratkan secara sederhana, kadang orang punya nafsu besar tetapi
tenaga kurang. Orang ingin terbang dan hinggap dari dahan ke dahan lainnya. Seperti

9
 burung, tetapi ia tetaplah manusia yang punya keterbatasan. Sebagaimana yang bisa
dilakukan seekor burung.

BAB III
PENUTUP

A. KESIMPULAN

Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, khususnya dalam teknologi informasi

dan komunikasi, telah membawa dampak luas dan perubahan yang begitu cepat terhadap
semua aspek pendidikan. Pendidikan merupakan bagian yang sangat penting. Melalui
pendidikan yang dikelola dengan baik dan melahirkan sumber daya manusia yang
memiliki kompetensi dan kualitas yang tinggi. Pembinaan dan pengembangan pendidikan
perlu terus dikembangkan dan diwujudkan melalui proses berkesinambungan.

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi memiliki peran yang

signifikan atas tercapainya dunia yang terglobalisasi (globalized world). Akses informasi
tentang dunia melalui berbagai media tersalurkan dengan cepat, jarak bukan menjadi
penghalang, waktu tidak lagi menjadi penghambat. Maka tidak heran jika globalisasi
dianggap sebagai suatu keadaan yang menciptakan interkonektivitas. Globalisasi dianggap
sebagai sebuah keniscayaan yang mampu membangun kesejahteraan dan membawa hidup
ke jenjang yang lebih modern. Namun bagi sebagian kelompok, globalisasi adalah sebuah
kegagalan.

B. KRITIK DAN SARAN

Guna lebih meningkatkan kualitas informasi yang diberikan, maka strategi yang
diperlukan oleh Bagian Data dan Informasi adalah mengembangkan serta menambah
fasilitas teknologi informasi seperti Jaringan Komputer Lokal (Local Area Network) di
setiap bidang teknis, koneksi ke Internet ditambah kecepatan dan server untuk menampung
email dan database ditambah fasilitasnya. Kualitas informasi yang disediakan harus
relevan, akurat, tepat waktu dan merupakan informasi yang strategis untuk pengambilan
keputusan, sehingga penyajian informasi harus diperhatikan dan dapat memberikan
kepuasan bagi pengguna teknologi.

Gejala globalisasi memungkinkan kecepatan tanpa ruang dan waktu, dan

menghilangkan sesuatu yang wajar dalam hidup manusia, sekali lagi teknologi mengubah
kewajaran hidup manusia. Manusia bisa mencari apa saja atas nama kebebasan, dengan
lebih cepat lebih baik, lebih banyak lagi, lebih canggih, variasi, model bentuk yang
ditawarkan iklan bisnis, aplikasi, membuat toko virtual, pada akhirnya memiliki dampak
negative dan tersesat dalam ketidakjelasan.

10
 DAFTAR PUSTAKA

https://www.gramedia.com/best-seller/contoh-kata-pengantar/

https://eprints.umm.ac.id/25576/2/jiptummpp-gdl-ayutriutam-36461-2-babi./

https://bdkpalembang.kemenag.go.id/berita/penerapan-teknologi-informasi-dan-
komunikasi-dalam-pendidikan

https://core.ac.uk/download/pdf/297668739/

https://images.app.goo.gl/16AxrgZuxTpGEnkA9

https://www.kompas.com/skola/read/2020/10/13/151017869/keuntungan-dari-
teknologi-informasi-dan-komunikasi-tik?page=all

https://edukasi101.com/pemanfaatan-tik-vs-integrasi-tik-dalam-pembelajaran/

11
 LAMPIRAN

Mobilitas dalam teknologi informasi dan komunikasi

Pembelajaran menggunakan teknologi informasi dan komunikasi

12