Identitas
Kelompok :
Kompetensi Dasar:
Tujuan:
1. Siswa dapat menentukan debit sebagai perbandingan antara satuan volume
dan waktu.
2. Siswa dapat menyimpulkan hubungan antara satuan waktu, volume dan
debit.
3. Siswa dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari -hari tentang
debit
b. Botol Ukur
c. Alat pengukur waktu/jam
d. Wadah penampung air (gelas)
e. Kertas
f. Pensil
g. Penghapus
2. PETUNJUK
a. Bekerja dengan kelompok yang beranggotakan 7-8 orang.
b. Siapkan alat pengukur waktu, botol plastik yang sudah dilubangi
tutupnya, botol ukur, dan gelas.
c. Isi botol plastik tersebut dengan air lebih dari setengah botol.
d. Lakukan percobaan untuk menghitung debit air dengan cara berikut:
1) Keluarkan air dari botol plastik ke dalam botol ukur.
2) Siapkan pengukur waktu dan catatlah waktu yang dibutuhkan
sampai air dalam botol plastik habis.
3) lihat dan catat ukuran air pada botol ukur.
4) Tuangkan air 200ml ke dalam gelas.
5) Tuangkan air kedalam gelas ukur, lihat dan catat waktu yang
dibutuhkan higga air dalam gelas habis. Catat hasilnya pada tabel
dibawah.
e. Catat data yang sudah kalian kumpulkan pada tabel di bawah ini!
Jumlah air Volume air Waktu Perbandingan Debit
yang (ml) (Detik) volume dan waktu
dituang
(ml) air
botol
…….
Gelas
…….
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………
Bisakah kalian
membantuku?
Tuliskan cara dan hasil perhitungan kalian pada kolom di bawah ini!
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………