DOKUMEN KERJA SAMA SEKOLAH DENGAN ORANG TUA

SISWA DENGAN MASYARAKAT SEKITAR

SMP NEGERI MADANI PEKANBARU

Jl. Kasah No. 17 Tangkerang Tengah
Marpoyan Damai Pekanbaru
 LEMBAR PENGESAHAN

PROGRAM KERJA
WAKIL KEPALA SEKOLAH/PP
URUSAN HUBUNGAN MASYARAKAT
(HUMAS)

SMP Negeri Madani Pekanbaru

Tahun Pelajaran 2022-2023

Pekanbaru, 12-07-2022

Wakil Kepala Sekolah/PP

Kepala SMP Negeri Madani Pekanbaru, Urusan Hubungan Masyarakat,
Riau

Hj. MARLINA, S. Pd.

NIP: 19660820 198803 2 005
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirobbil’alamin, rasa syukur senantiasa selalu diucapkan kepada Allah SWT

yang selalu melimpahkan rahmat, tauifiq, dan hidayah-Nya kepada kita semua, terutama
keluarga besar SMP Negeri Madani Pekanbaru, sehingga Program Kerja Wakil Kepala
Sekolah/PP urusan Hubungan Masyarakat (Humas) ini dapat terwujud.
Program Kerja ini disusun agar dapat dijadikan pedoman pelaksanaan pendidikan dalam
bidang hubungan masyarakat yang sesuai, dengan melalui musyawarah Tenaga Edukatif,
Administratif, dan Komite Sekolah.
Program ini disesuaikan dengan definisi tugas dan tanggung jawab yang tercantum dalam
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan
Pendidikan, pada bagian B tentang Pelaksanaan Rencana, pointer 9 berisi Kerja Budaya dan
Lingkungan Sekolah dan pointer 10 berisi Peran serta Masyarakat dan Kemitraan Sekolah.
Ungkapan terima kasih yang sangat dalam disampaikan kepada semua pihak yang telah
membantu dalam penyusunan Program Kerja ini. Semoga Allah SWT tetap memberikan
petunjuk dan melimpahkan rahmat, sehingga SMP Negeri Madani Pekanbaru menjadi sebuah
sekolah yang cemerlang dan terbilang di kota Pekanbaru, yang berujung kepada mutu lulusan
yang sangat baik yang dapat berkontribusi untuk kemajuan bangsa dan negara Indonesia.

Pekanbaru, 12-07-2022,

Wakil Kepala Sekolah/PP

Urusan Hubungan Masyarakat,

Hj. Marlina, S. Pd.

NIP: 19660820 198803 2 005
 DAFTAR ISI

Lembar Penetapan
Kata Pengantar
Daftar Isi

BAB I PENDAHULUAN
1.1 Dasar Pemikiran
1.2 Landasan Program
1.3 Tujuan dan sasaran Program
1.4 Ruang Lingkup Bidang Kerja Humas
BAB II PROFIL SEKOLAH
2.1 Identitas sekolah
2.2 Visi Sekolah
2.3 Keadaan Guru dan Karyawan
2.4 Potensi di Lingkungan Sekolah yang diharapkan
mendukung program sekolah
BAB III INDIKATOR KEBERHASILAN INTELETUAL,
EMOTIONAL, SPIRITUAL, QOUTIENT
DALAM UPAYA PENCAPAIAN TARGET
DARI VISI, MISI SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH
3.1 Indikator Emotional Qoutient..................................
3.2 Spiritual Qoutient .................................................
3.3 Intelektual Qoutient .................................................... .

BAB IV PROGRAM KERJA HUMAS

4.1 Target Bidang Humas ...........................................
4.2 Program Kerja Humas ..........................................
4.3 Rencana Kerja/Action Plan ..................................

BAB V RENCANA ANGGARAN BIAYA PROGRAM HUMAS

BAB VI PENUTUP
 6.1 Kesimpulan..........................................................
6.2 Penutup.................................................................

BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Dasar Pemikiran

Dengan semakin kompleksnya manajemen Sekolah yang selalu berkembang dan padatnya
kegiatan kepemimpinan di sekolah, maka semakin banyak pula masalah-masalah yang
perlu penanganan, dan melibatkan warga sekolah, baik guru, orang tua, karyawan, siswa
mapun pemerintah setempat sama-sama menyadari perlunya terobosan-terobosan yang
positif agar mampu meningkatkan nilai jual sekolah, meningkatnya kepercayaan
masyarakat dan semakin kondusifnya kegiatan belajar mengajar sehingga akan
menghasilkan lulusan yang baik yang hafidz Al Quran.

Keterlibatan seluruh warga sekolah keluarga besar SMP Negeri Madani Pekanbaru serta
masyarakat yang peduli akan pendidikan, serta saling mengisi diantara kelebihan dan
kekurangan yang ada, akan menjadikan kegiatan proses belajar mengajar akan berlangsung
dengan baik dan efektif. Masyarakat menjadi merasa memiliki dan merasakan manfaat
dengan adanya sekolah yang berada dilingkungannya.

Wakil kepala sekolah sebagai perantara hubungan dengan masyarakat tidak mungkin dapat
bekerja sendiri tanpa ada kerja sama dengan berbagai pihak, Humas menjadi unsur
penyambung komunikasi dengan berbagai pihak dan berbagai kegiatan informasi-
informasi yang berhubungan dengan kinerja guru, pembuatan perangkat guru, dengan
orang tua siswa, dengan dinas instansi dan berbagai permasalahan yang dengan tepat
bersama kepala sekolah dan unsur pimpinan yang lain dengan saling bekerja sama dalam
menjalankan kegiatan di sekolah.

Semua warga sekolah, warga masyarakat dan tokoh-tokoh pemerintah daerah setempat
selalu bekerja sama untuk kemajuan pendidikan.

Bagaimanapun juga sekolah tidak bisa terlepas dari lingkungan masyarakat dimana sekolah
tersebut berada, hubungan harus tetap dibina dengan baik, kultur dan budaya masyarakat
tidak boleh bersinggungan. Bantuan dan silaturahmi dengan warga setempat, harus terus
dibina. Sumbangan dan santunan bagi masyarakat sekitar yang kurang mampu, adanya
musibah, kematian dan kegiatan-kegiatan sosial lainnya terus dibina sesuai dengan
kemampuan yang dimiliki oleh sekolah.

Kerja sama dengan tokoh-tokoh masyarakat, RT, RW, Kepala Kelurahan sangat diperlukan
dan ditingkatkan lagi karena dengan kerjasama yang baik dan saling pengertian maka akan
terciptanya kondisi yang tertib, keamanan terjaga dan situasi selalu kondusif karena
masyarakat merasa ikut memiliki dan peduli dengan keberadaan sekolah tersebut.
 Sekolah bekerja sama dengan komite sekolah mencari solusi-solusi yang terbaik bagi
peningkatan mutu pendidikan, menggalang dana, dan mencari terobosan-terobosan dana
untuk menunjang program sekolah yang telah dispakati bersama dalam rapat-rapat Komite,
sehingga masyarakat tidak merasa terbebani dengan pembiayaan sekolah dalam upaya
peningkatan sekolah yang berkualitas.

1.2 Landasan Program

1) Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem

Pendidikan Nasional,

2) Peraturan Pemerintah Nomor 30 Tahun 1980 Tentang Peraturan Disiplin Pegawai

Negeri Sipil,

3) Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional

Pendidikan,

4) Peraturan Pemerintah RI Nomor 38 Tahun 2007 tentang Pembagian Urusan

Pemerintahan Antara Pemerintah, Pemerintahan Daerah Provinsi, Dan

Pemerintahan Daerah Kabupaten/ Kota,

5) Peraturan Pemerintah RI Nomor 41 Tahun 2007 tentang Organisasi Perangkat

Daerah,

6) Peraturan Pemerintah RI Nomor 17 Tahun 2010 tentang standar Pengelolaan dan

Penyelenggaraan Pendidikan,

7) Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 135/U/2004 Tentang Standar

Pelayanan Minimal Bidang Pendidikan,

8) Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 044/U/2002 tentang Dewan

Pendidikan dan Komite Sekolah,

9) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang

Organisasi Tata Kerja Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah,

10) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 22, 23, dan 24 tahun 2006

tentang Standar Isi, Standar Kompetensi Lulusan, dan Petunjuk pelaksanaannya

serta Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor Nomor 6 Tahun 2007

Perubahan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor No 24 Tahun 2006,

11) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 22, dan 23 Tahun 2006

tentang Standar Kompetensi Lulusan dan Pelaksanannya, dan telah diubah dalam

Peraturan Menteri Pendidikan Nomor: 47 Tahun 2008;

12) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 8 Tahun 2007 tentang

Organisasi Dan Tata Kerja Pusat Pengembangan Dan Pemberdayaan Pendidik dan

Tenaga Kependidikan,

13) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 12 tahun 2007 tentang Standar

Pengawas Sekolah,

14) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 13 Tahun 2007 tentang Kepala

Sekolah,

15) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 16 Tahun 2007 Tentang

Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru,

16) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 18 tahun 2007 Tentang

Sertifikasi Guru Dalam Jabatan,

17) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar

Pengelolaan Pendidikan,

18) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 20 Tahun 2007 tentang

Standar Penilaian Pendidikan,

19) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 24 Tahun 2007 tentang

Standar Sarana dan Prasarana,

20) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 41 Tahun 2007 tentang

Standar Proses,

21) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 48 Tahun 2007 tentang

Standar Pendanaan,

22) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 50 Tahun 2007 Tentang

Standar Pengelolaan oleh Pemerintah Daerah,

23) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 24 Tahun 2008 Tentang

Standar Tenaga Administrasi Sekolah,

24) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 25 Tahun 2008 Tentang

Standar Tenaga Perpustakaan Sekolah,

25) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 26 Tahun 2008 Tentang

Standar Tenaga Laboratorium Sekolah.

26) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor Nomor 27 Tahun 2008 Tentang

Konselor,

27) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 12 Tahun 2009 tentang

Kriteria dan Perangkat Akreditasi SMP/Mts

 28) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 52 Tahun 2008 tentang

Kriteria dan Perangkat Akreditasi SMA/MA;

29) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 69 tahun 2009 tentang Standar

Pembiayaan

30) Buku Pedoman Umum Penyelenggaraan Administrasi Sekolah ,

31) Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2022-2023.

1.3 Tujuan dan sasaran Program

Ruslan (2006) mengatakan bahwa humas merupakan mediator yang berada di antara
pimpinan organisasi dengan publiknya. Selanjutnya, ia mengatakan bahwa aktivitas tugas
humas adalah mengelola komunikasi antara organisasi dengan publiknya. Jadi dapat
dikatakan bahwa humas (public relation) adalah aktivitas yang menghubungkan antara
organisasi dengan masyarakat (public) demi tercapaianya tujuan organisasi dan harapan
masyarakat dengan produk yang dihasilkan.

Berdasar pengertian tersebut, maka maksud disusunnya program kerja Wakil Kepala
Sekolah/PP urusan Hubungan Masyarakat adalah mampu untuk menjembatani keterlibatan
seluruh anggota masyarakat sekolah, guru, karyawan, siswa, orang tua, lingkungan,
perguruan tinggi dan lembaga pemerintah dan swasta untuk ikut peduli dalam
mengoptimalkan kemampuan dan kerja sama sesuai dengan kemampuannya masing-
masing, dan membntu kepala sekolah dalam kegiatan pengelolaan sekolah.

Adapun tujuan dari program kerja Wakil Kepala Sekolah urusan hubungan masyarakat
adalah
1) Meningkatkan kerja sama antar warga sekolah.
2) Meningkatkan kerja sama antara sekolah dengan masyarakat sekitar sehingga
masyarakat merasa memiliki dan tanggung jawab keberadaan sekolah.
3) Meningkatkan kerjasama dengan tokoh-tokoh masyarakat, komite sekolah sehingga
bersama-sama berperan aktif dengan maju mundurnya sekolah.
4) Menjalin kerjasama dengan alumni
 5) Menjaga keharmonisan hubungan dengan masyarakat sekitar sehingga keamanan
sekolah dapat terpelihara dengan baik.
6) Meningkatkan dan menumbuh kembangkan jiwa persaudaraan, kebangsaan dan
persatuan .
7) Bersama dengan BP/BK Menjalin hubungan dengan SMA/SMK dan perguruan-
perguruan tinggi untuk meningkatkan wawasan peserta didik.

Adapun sasaran yang ingin dicapai dari program ini adalah terjalinnya hubungan baik antar
anggota masyarakat sekolah, masyarakat umum, lingkungan, komite, perguruan tinggi,
Dunia usaha dan Industri, tokoh-tokoh masyarakat, alumni dan media massa sehingga
terciptanya hubungan yang harmonis dan terjalin rapi serta saling pengertian pada tahun
pelajaran 2022-2023.

1.4 Ruang Lingkup Bidang Kerja Humas

Ruang Lingkup bidang kerja Humas di sekolah ini adalah dapat dikelompokkan dalam
beberapa bidang yang meliputi:
1) Koordinasi dengan Kepala sekolah dan unsur pimpinan lain.
2) Kerjasama dengan BP/BK dalam menangani masalah kemampuan, minat dan
kekeluargaan.
3) Kerjasama dengan warga sekolah
4) Kerjasama dengan tokoh masyarakat
5) Kerja sama dengan aparat pemerintahan kelurahan
6) Menjalin silaturahmi antar alumni
7) Kerjasama dengan SMA/SMK dan perguruan tinggi tentang kemajuan pendidikan
8) Mengembangkan persaudaraan dengan lingkungan yang harmonis.
9) Menjalin kerjasama dengan Kantin sekolah, pengurus OSIS tentang kebersihan
lingkungan.

Disamping hal-hal tersebut diatas waka/PP Humas melaksanakan kegiatan-kegiatan

sebagai berikut;
 1) Melakukan Koordinasi secara Kontinue dengan semua unsur pimpinan dan Tata
Usaha.
2) Menerima tamu umum yang berkaitan dengan tugas kehumasan.
3) Penyampaian informasi terkait dengan sertifikasi, libur sekolah dan informasi-
informasi lain yang ada kaitannya dengan guru dan persekolahan.
4) Menuliskan berbagai informasi dipapan pengumuman guru kaitannya dengan rapat
dinas, rapat awal tahun, rapat kelulusan, rapat akhir tahun dan kenaikan kelas.
5) Mempersiapkan agenda rapat, dan menyampaikan guru yang tidak hadir pada saat
belajar kepada guru piket.
6) Mempersiapkan pertemuan-pertemuan dengan pengurus komite, jika ada hal yang
perlu dibicarakan
7) Melakukan home visit bersama BP/BK dan wali Kelas, jika ada siswa yang sakit,
atau siswa yang jarang masuk sekolah.

BAB II
PROFIL SEKOLAH
2.1 Identitas Sekolah
Nama Sekolah : SMP Negeri Madani Pekanbaru
 Alamat Sekolah : Jl. Letkol Syarifudin (Kasah) No. 17 Pekanbaru.
No. Statistik Sekolah :
No. Induk Sekolah :
No. Pokok Sekolah Nasional : 69946759
Jenjang Akreditasi/Tahun : A /2018
Masa Berakhirnya Akreditasi : Oktober 2023
Kabupaten/Kota : Kota Pekanbaru
Provinsi : Riau

2.2 Visi Sekolah

Terwujudnya peserta didik madani yang berakhlak mulia, berprestasi, hafidz Al Quran dan

berwawasan lingkungan.

2.3 Keadaan Guru dan Karyawan

Guru
Ijazah Status Karyawan
Jumlah
Tertinggi Jumlah GT Jumlah DPK Jumlah GTT
S2/S3 2 1 2 5
S1 5 - 8 13
D3
Jumlah 7 1 10 18
Jumlah Seluruh

Karyawan Tata Usaha

Status Kepegawaian
Ijazah Tertinggi
Jumlah Karyawan Tetap Jumlah Karyawan Tidak Tetap
S1 6
D3
D2/D1/SLTA
SD
Jumlah 6
Jumlah Seluruh 6

2.4 Potensi di Lingkungan Sekolah yang Diharapkan Mendukung Program Sekolah

 1) Posisi sekolah strategis di tengah kota yang dapat dijangkau dari segala arah,

2) Dekat dengan pemukiman masyarakat sehingga terbina hubungan yang baik dengan

masyarakat

BAB III
INDIKATOR KEBERHASILAN INTELETUAL, EMOTIONAL,
SPIRITUAL, QOUTIENT DALAM UPAYA PENCAPAIAN TARGET
DARI VISI, MISI SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH ISLAMI

3.1 Indikator Emotional Qoutient

1. Bertutur kata santun kepada siapapun, baik kepada guru, karyawan maupun sesama

siswa,
 2. Hormat kepada orang tua, baik dirumah maupun di sekolah,

3. Menghargai pendapat orang lain,

4. Mendengarkan dengan seksama bila ada orang lain yang sedang mengutarakan

pendapatnya, atau berbicara.

5. Tidak mudah mencela pendapat orang lain, melainkan dengan

mempertimbangkannya,

6. Bersifat pemaaf dan pemohon maaf,

7. Memberi kesempatan pada orang lain untuk berpendapat,

8. Mengemukakan saran pendapat dengan baik dan benar kepada mereka yang

mengharapkan santun dan tertib,

9. Murah senyum dan sapa dalam silaturahmi,

10. Tidak pemarah dan pendendam,

11. Suka menolong dan bekerjasama dalam kebaikan,

12. Tidak egois dalam bergaul,

13. Menetralkan suasana dengan bijaksana,

14. Murah memberikan kata-kata sanjungan terhadap yang berprestasi,

15. Waspada namun bukan negatif tingking,

16. Lebih banyak introspeksi diri dari pada menyalahkan orang lain.

3.2 Spiritual Qoutient

17. Ayat Suci Al-Qur’an:

a. Membaca Ayat Suci Al-Qur’an setiap hari.

b. Menghafal dan muroja’ah Al Quran setiap hari.

18. Membaca Asmaul Khusna setiap habis shalat ashar di sekolah,

19. Lomba tahfidz Al Qur’an antar kelas,

20. Peringatan Hari Besar Agama oleh OSIS secara dialog interaktif dengan narasumber

kehormatan,

21. Pesantren Intensif dibulan Ramadhan diisi dengan kegiatan Buka puasa bersama dan

shalat tarawih bersama,

22. Siswa wanita wajib mengikuti Kajian Fiqih Wanita,

23. Melaksanakan shalat dhuha.

24. Istigosah/mujahadah menjelang Ujian Nasional (Siswa, Guru, Orang tua),

25. Beramal shadaqoh bagi mereka yang membutuhkan (Anak Yatim, Korban Bencana

Alam, Dll.),

26. Tidak akan mengambil barang yang bukan miliknya, karena yakin bahwa Allah

Maha Melihat,

27. Tidak akan membuang sampah sembarang, karena yakin bahwa kebersihan diri dan

lingkungan adalah refleksi kita kepada Allah SWT,

28. Tidak akan berkata bohong, karena yakin Allah Maha Mengetahui apapun yang ada

didalam hatinya,

29. Tidak akan berprilaku kotor terhadap lingkungan dimanapun berada, karena yakin

bahwa Allah Maha Memperhitungkan terhadap setiap perbuatan manusia,

30. Tidak akan membiarkan tanaman disekitarnya mati kekeringan karena tak pernah

disiram, oleh karena itu yakin bahwa Allah Maha Bijaksana terhadap siapapun yang

peduli terhadap kelestarian lingkungan.

31. Selalu menutup aurat baik di sekolah maupun di luar sekolah.

3.3 Intelektual Qoutient

1. Memperoleh niliai diatas KKM dari semua mata pelajaran,

2. Kemampuan yang dimiliku mencakup affektifa dan physchomotoric,

3. Memiliki hapalan sesuai target hapalan.

4. Mampu tampil di depan umum.

5. Menjadi siswa teladan dan berprestasi,

6. Tidak pernah bermasalah dengan hasil evaluasi setiap mata pelajaran,

7. Mengikuti lomba mata pelajaran dan MTQ baik yang diadakan sekolah maupun di

luar sekolah

8. Tidak bermasalah dalam proses perkenalan kelas,

9. Lulus ujian dengan nilai baik,

10. Diterima di sekolah yang lebih tinggi unggulan.

BAB IV
PROGRAM KERJA
WAKIL /PP KEPALA SEKOLAH BIDANG HUMAS
TAHUN PELAJARAN 2022-2023

4.1 Target Bidang Humas :

1) Pemberdayaan Komite sekolah

 2) Rapat dengan orang tua murid
3) Hubungan dengan instansi terkait
4) Pameran. Bazar dan Dies Matalis/Milad Sekolah
5) Membina hubungan antar sekolah

4.2 Program Kerja Humas

PENANGUNG
INDIKATOR BATAS SUMBER
No. JENIS TUJUAN SASARAN JAWAB/ KET
KEBERHASILAN WAKTU DAYA
KEGIATAN PELAKSANA
1. • • Tercapainya
Rapat
Bulanan
Mengokohkan
semangat dan
Prpgram
Kerja mufakat serta
❑ Ks/Waka
Humas
 Absensi
Sekolah sinergitas Sekolah konsilidasi  Notulen
para guru dan program kerja
karyawan
SMP Negeri
Madani
Pekanbaru
Terjalinnya
hubungan
yang
harmonis
antar ks, wks
dan warga
sekolah
2 Wirid Menjalin • Program Terjalinnya Komite, Wakaa Absensi
Bulanan kerjasama dan Kerja Komite silaturrahim humas/Wakasis Notulen
Orang silaturrahim yang baik
Tua/Parenting

4.3 Rencana Kerja Humas/Action Plan

PENANGUNG WAKTU PELAKSANAAN
INDIKATOR
No. JENIS TUJUAN
KEBERHASILAN
JAWAB/ 2022 2023
KEGIATAN PELAKSANA
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
1. Rapat • Penyampaian • Program ❑ Waka v v v v v v v v v v v v
Dinas informasi kerja Humas
Awal dan berjalan
Bulan konsolidasi dengan biak
2. Wirid • Penyampaian • Terjalin ❑ Wakasis v v v v v v v v v v
Bulanan informasi silaturrahim
dan yang baiki
silaturrahim
 BAB V
RENCANA ANGGARAN BIAYA PROGRAM HUMAS
Biaya penyelenggaraan seluruh kegiatan sekolah khusus yang menyangkut kegiatan Humas
untuk Tahun Pelajaran 2022 / 2023 dengan perkiraan rinciannya adalah :

NO JENIS KEGIATAN / Volume Harga Satuan Jumlah KETERANGAN

BARANG
1 Rapat Dinas bulanan - -
2 Wirid Orang bulanan - -
Tua/Parenting
JUMLAH

Pekanbaru, 12-07-2022
Mengetahui : :
Kepala Sekolah, Waka/PP Humas

H. Abdurrahman, S. Pd. Hj. Marlina, S. Pd.

 BAB VI
PENUTUP

6.1 Kesimpulan
Program Kerja Wakasek Humas ini merupakan pedoman kerja dalam melaksanakan
tugas sehari-hari sekaligus sebagai tolok ukur dalam menilai hasil pelaksanaan kerja wakil
kepala/ PP Humas.
Keberhasilan dari pelaksanaan kerja ini sangat bergantung pada peran serta dan
kerjasama yang sungguh-sungguh dari semua personal sekolah. Oleh sebab itu semua guru,
pegawai dan siswa dapat memjadikan Program Kerja ini sebagai pedoman dalam
merumuskan dan menjabarkannya secara lebih operasional sesuai fungsi dan tugas masing-
masing. Program Kerja ini diharapkan dapat bermanfaat bagi kita semua dalam usaha
bersama untuk mencapai sasaran, yaitu tujuan institusional dan tujuan pendidikan nasional
6.2 Saran-saran

Diharapkan program kerja urusan Humas ini dapat dijadikan acuan dan pedoman dalam
penyelenggaraan pendidikan di SMP Negeri Madani Pekanbaru Tahun Pelajaran 2022 /
2023 dan untuk tahun pelajaran yang akan datang. Kami sangat mengharapkan kritik dan
saran yang konstruktif agar dalam tahun pelajaran 2023 / 2024 lebih baik lagi.
DOKUMENTASI AKAD PENYERAHAN
SKRINING KESEHATAN PUSKESMAS GARUDA
KEGIATAN WIRID BULANAN
DOKUMENTASI WIRID BULANAN