LEMBAR PENGESAHAN

PROGRAM KERJA
WAKIL KEPALA SEKOLAH/PP
URUSAN HUBUNGAN MASYARAKAT
(HUMAS)

SEKOLAH MENENGAH ATAS PGRI

WAMENA
Tahun Pelajaran 2018-2019

Wamena, Juli 2019

mengetahui Wakil Kepala Sekolah/PP

Kepala SMA PGRI Wamena Urusan Hubungan Masyarakat,

Drs. Herry Max Kasiha Mikael Alua, S. Pd

NIP. 196208251989011003 NIP. 198405022011041001

Program Kerja Hubungan Masyarakat 1

KATA PENGANTAR

Puji syukur hanyalah kepada Allah yang maha kuasa. Yang senantiasa melimpahkan
rahmat, kebaikanya-Nya kepada kita semua khususnya keluarga besar SMA PGRI Wamena
sehingga Program Kerja Wakil Kepala Sekolah/PP urusan Hubungan Masyarakat (Humas) ini
dapat terwujud.
Program Kerja ini dibuat untuk dapat dijadikan pedoman penyelenggaraan pendidikan
dalam proses hubungan yang sesuai dengan melalui musyawarah Tenaga Edukatif, Administratif,
dan Komite Sekolah.
Sesuai dengan definisi tugas dan tanggung jawab yang tercantum dalam Peraturan Menteri
Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan. Pada
bagian B tentang Pelaksanaan Rencana, pointer 9 berisi Kerja Budaya dan Lingkungan Sekolah
dan pointer 10 berisi Peran serta Masyarakat dan Kemitraan Sekolah.
Akhirnya ucapan terima kasih selayaknya disampaikan kepada semua pihak yang telah
bekerja secara optimal dalam penyusunan Program Kerja ini. Semoga Allah yang maha kuasa,
tetap memberikan petunjuk agar mutu pendidikan di SMA PGRI Wamena ini semakin
meningkat sehingga dapat memberikan kontribusi bagi masyarakat dan bangsa melalui para out
put dan out comes nya. Amien.
Wamena, Juli 2019

Wakil Kepala Sekolah

Urusan Hubungan Masyarakat,

Mikael Alua, S. Pd
NIP. 198405022011041001

Program Kerja Hubungan Masyarakat 2

 DAFTAR ISI

Halaman
Lembar Penetapan .......................................................................................
Kata Pengantar ............................................................................................
Daftar Isi .....................................................................................................

BAB I PENDAHULUAN
1.1 Dasar Pemikiran.........................................................
1.2 Landasan Program ....................................................
1.3 Tujuan dan sasaran Program ....................................
1.4 Ruang Lingkup Bidang Kerja Humas...................
BAB II PROFIL SEKOLAH
2.1 Identitas sekolah .......................................................
2.2 Visi, Misi dan Tujuan Sekolah..................................
2.3 Profil Tamatan..........................................................
2.4 Prestasi yang pernah di capai sampai
tahun 2012-2013 .....................................................
2.5 Keadaan Siswa .......................................................
2.6 Rasio Penerimaan Siswa ( 5 Tahun terakhir )..........
2.7 Keadaan Guru dan Karyawan..................................
2.8 Kondisi Orang Tua Siswa .......................................
2.9 Daftar Guru dan Karyawan beserta tugasnya..........
2.10 Potensi di Lingkungan Sekolah yang diharapkan
mendukung program sekolah..................................
2.11 Lokasi Sekolah........................................................
BAB III INDIKATOR KEBERHASILAN INTELETUAL,
EMOTIONAL, SPIRITUAL, QOUTIENT
DALAM UPAYA PENCAPAIAN TARGET
DARI VISI, MISI SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH
3.1 Indikator Emotional Qoutient.................................
3.2 Spiritual Qoutient .................................................

Program Kerja Hubungan Masyarakat 3

 3.3 Intelektual Qoutient ......................................................
BAB IV PROGRAM KERJA HUMAS
4.1 Target Bidang Humas ...........................................
4.2 Program Kerja Humas ..........................................
4.3 Rencana Kerja/Action Plan ..................................
BAB V RENCANA ANGGARAN BIAYA PROGRAM HUMAS
BAB VI PENUTUP
6.1 Kesimpulan..........................................................
6.2 Penutup.................................................................
LAMPIRAN – LAMPIRAN
 SK Kepala Sekolah tentang Pembagian Tugas Pokok dan Tambahan
Tahun Pelajaran 2017-2018
 Struktur Organigram Sekolah
 Struktur Organigram Komite Sekolah
 Program Kerja Komite Sekolah
 AD dan ART Komite Sekolah
 dll

Program Kerja Hubungan Masyarakat 4

 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Dasar Pemikiran

Dengan semakin kompleksnya manajemen Sekolah yang selalu berkembang dan padatnya
kegiatan kepemimpinan di sekolah, maka semakin banyak pula masalah-masalah yang
perlu penanganan, dan melibatkan warga sekolah, baik guru, orang tua, karyawan, siswa
mapun pemerintah setempat sama-sama menyadari perlunya terobosan-terobosan yang
positif agar mampu meningkatkan nilai jual sekolah, meningkatnya kepercayaan
masyarakat dan semakin kondusifnya kegiatan belajar mengajar sehingga akan
menghasilkan lulusan yang baik dan bisa menempati perguruan-perguruan ternama seperti
yang diharapkan oleh masyarakat.

Keterlibatan seluruh warga sekolah Civitas keluarga besar SMA PGRI Wamena serta
masyarakat yang peduli akan pendidikan, serta saling mengisi diantara kelebihan dan
kekurangan yang ada akan menjadikan kegiatan proses belajar mengajar akan berlangsung
dengan baik dan efektif, masyarakat merasa memiliki dan merasakan manfaat dengan
adanya sekolah yang berada dilingkungannya.

Dalam hal ini wakil kepala sekolah sebagai perantara hubungan dengan masyarakat tidak
mungkin dapat bekerja sendiri tanpa ada kerja sama dengan berbagai pihak, Humas
menjadi unsur penyambung komunikasi dengan berbagai pihak dan berbagai kegiatan
informasi-infirmasi yang berhubungan dengan kinerja guru, pembuatan perangkat guru,
dengan orang tua siswa, dengan dinas instansi dan berbagai permasalahan yang dengan
tepat bersama kepala sekolah dan unsur pimpinan yang lain saling bekerja sama dalam
menjalankan kepemimpinan disekolah.

Semua warga sekolah, warga masyarakat dan tokoh-tokoh pemerintah daerah setempat
selalu bekerja sama untuk kemajuan pendidikan di daerah tersebut, karena kita juga
menyadari bahwa tidak semua peserta didik mampu untuk mencukupi kebutuhan sekolah
sehari-hari, buku, alat tulis dan buku-buku paket lain untuk belajar sehari-hari. Terobosan-

Program Kerja Hubungan Masyarakat 5

terobosan baru, kerjasama dengan berbagai pihak dan menggali informasi-informasi untuk
bea siswa, BKM maupun bantuan-bantuan lain. Sehingga bagi yang kurang mampu dapat
terus bisa bersekolah.

Bagaimanapun juga sekolah tidak bisa terlepas dari lingkungan masyarakat dimana sekolah
tersebut berada, hubungan harus tetap dibina dengan baik, kultur dan budaya masyarakat
tidak boleh bersinggungan. Bantuan dan silaturahmi dengan warga setempat, harus terus
dibina, sumbangan dan santunan bagi masyarakat sekitar yang kurang mampu, adanya
musibah, kematian dan kegiatan-kegiatan sosial lainnya terus dibina sesuai dengan
kemampuan yang dimiliki oleh sekolah.

Kerja sama dengan tokoh-tokoh masyarakat, RT, RW, Kepala Kelurahan sangat diperlukan
dan ditingkatkan lagi karena dengan kerjasama yang baik dan saling pengertian maka akan
terciptanya kondisi yang tertib, keamanan terjaga dan situasi selalu kondusif karena
masyarakat merasa ikut memiliki dan peduli dengan keberadaan sekolah tersebut.

Bekerja sama dengan komite sekolah untuk mencari solusi-solusi yang terbaik bagi
peningkatan mutu pendidikan, menggalang dana, dan mencari terobosan-terobosan dana
untuk menunjang program sekolah yang telah dispakati bersama dalam rapat-rapat Komite,
sehingga masyarakat tidak merasa terbebani dengan pembiayaan sekolah dalam upaya
peningkatan sekolah yang berkualitas dan menghasilkan lulusan SDI yang dapat bersaing
di era globalisasi.
Dengan Perguruan-perguruan tinggi kerjasama juga terus ditingkatkan agar mampu
menambah wawasan yang luas bagi peserta didik, penempatan mahasiswa PPL dari
perbagai perguruan tinggi, kunjungan-kunjungan ke Perguruan tinggi, penandatangan MoU
saling pengertian merupakan bentuk kerjasama yang terus ditingkatkan sehingga mampu
menciptakan generasi yang berpikir rasional dan ilmiah dalam kehidupn dimasyarakat
nantinya.

Program Kerja Hubungan Masyarakat 6

1.2 Landasan Program
1) Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem

Pendidikan Nasional,

2) Peraturan Pemerintah Nomor 30 Tahun 1980 Tentang Peraturan Disiplin Pegawai

Negeri Sipil,

3) Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional

Pendidikan,

4) Peraturan Pemerintah RI Nomor 38 Tahun 2007 tentang Pembagian Urusan

Pemerintahan Antara Pemerintah, Pemerintahan Daerah Provinsi, Dan

Pemerintahan Daerah Kabupaten/ Kota,

5) Peraturan Pemerintah RI Nomor 41 Tahun 2007 tentang Organisasi Perangkat

Daerah,

6) Peraturan Pemerintah RI Nomor 17 Tahun 2010 tentang standar Pengelolaan dan

Penyelenggaraan Pendidikan,

7) Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 135/U/2004 Tentang Standar

Pelayanan Minimal Bidang Pendidikan,

8) Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 044/U/2002 tentang Dewan

Pendidikan dan Komite Sekolah,

9) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang

Organisasi Tata Kerja Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah,

10) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 22, 23, dan 24 tahun 2006

tentang Standar Isi, Standar Kompetensi Lulusan, dan Petunjuk pelaksanaannya

serta Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor Nomor 6 Tahun 2007

Perubahan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor No 24 Tahun 2006,

Program Kerja Hubungan Masyarakat 7
11) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 22, dan 23 Tahun 2006 tentang

Standar Kompetensi Lulusan dan Pelaksanannya, dan telah diubah dalam

Peraturan Menteri Pendidikan Nomor: 47 Tahun 2008;

12) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 8 Tahun 2007 tentang

Organisasi Dan Tata Kerja Pusat Pengembangan Dan Pemberdayaan Pendidik dan

Tenaga Kependidikan,

13) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 12 tahun 2007 tentang Standar

Pengawas Sekolah,

14) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 13 Tahun 2007 tentang Kepala

Sekolah,

15) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 16 Tahun 2007 Tentang

Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru,

16) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 18 tahun 2007 Tentang

Sertifikasi Guru Dalam Jabatan,

17) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar

Pengelolaan Pendidikan,

18) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 20 Tahun 2007 tentang

Standar Penilaian Pendidikan,

19) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 24 Tahun 2007 tentang

Standar Sarana dan Prasarana,

20) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 41 Tahun 2007 tentang

Standar Proses,

Program Kerja Hubungan Masyarakat 8

21) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 48 Tahun 2007 tentang

Standar Pendanaan,

22) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 50 Tahun 2007 Tentang

Standar Pengelolaan oleh Pemerintah Daerah,

23) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 24 Tahun 2008 Tentang

Standar Tenaga Administrasi Sekolah,

24) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 25 Tahun 2008 Tentang

Standar Tenaga Perpustakaan Sekolah,

25) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 26 Tahun 2008 Tentang

Standar Tenaga Laboratorium Sekolah.

26) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor Nomor 27 Tahun 2008 Tentang

Konselor,

27) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 12 Tahun 2009 tentang

Kriteria dan Perangkat Akreditasi SMP/Mts

28) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 52 Tahun 2008 tentang

Kriteria dan Perangkat Akreditasi SMA/MA;

29) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 69 tahun 2009 tentang Standar

Pembiayaan

30) Buku Pedoman Umum Penyelenggaraan Administrasi Sekolah ,

31) Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran setiap tahun ajaran

32) ,Keputusan Rapat Kerja Guru, Staf Tata Usaha Sekolah pada setiap bulan dalam

setahun

33) Keputusan Rapat Komite Sekolah dalam setiap pertemuan

Program Kerja Hubungan Masyarakat 9

1.3 Tujuan dan sasaran Program
Ruslan (2006) mengatakan bahwa humas merupakan mediator yang berada di antara
pimpinan organisasi dengan publiknya. Selanjutnya, ia mengatakan bahwa aktivitas tugas
humas adalah mengelola komunikasi antara organisasi dengan publiknya. Jadi dapat
dikatakan bahwa humas (public relation) adalah aktivitas yang menghubungkan antara
organisasi dengan masyarakat (public) demi tercapaianya tujuan organisasi dan harapan
masyarakat dengan produk yang dihasilkan.

Berdasar pengertian tersebut, maka maksud disusunnya program kerja Wakil Kepala
Sekolah urusan Hubungan Masyarakat adalah mampu untuk menjembatani keterlibatan
seluruh anggota masyarakat sekolah, guru, karyawan, siswa, orang tua, lingkungan,
perguruan tinggi dan lembaga pemerintah dan swasta untuk ikut peduli dalam
mengoptimalkan kemampuan dan kerja sama sesuai dengan kemampuannya masing-
masing, dan membntu kepala sekolah dalam kegiatan pengelolaan sekolah.

Adapun tujuan dari program kerja Wakil Kepala Sekolah urusan hubungan masyarakat
adalah
1) Meningkatkan kerja sama antar warga sekolah.
2) Meningkatkan kerja sama antara sekolah dengan masyarakat sekitar sehingga
masyarakat merasa memiliki dan tanggung jawab keberadaan sekolah.
3) Meningkatkan kerjasama dengan tokoh-tokoh masyarakat, komite sekolah sehingga
bersama-sama berperan aktif dengan maju mundurnya sekolah.
4) Menjalin kerjasama dengan alumni
5) Menjaga keharmonisan hubungan dengan masyarakat sekitar sehingga keamanan
sekolah dapat terpelihara dengan baik.
6) Meningkatkan dan menumbuh kembangkan jiwa persaudaraan, kebangsaan dan
persatuan .
7) Bersama dengan BP/BK Menjalin hubungan dengan perguruan-perguruan tinggi
untuk meningkatkan wawasan peserta didik.

Program Kerja Hubungan Masyarakat 10

 Adapun sasaran yang ingin dicapai dari program ini adalah terjalinnya hubungan baik antar
anggota masyarakat sekolah, masyarakat umum, lingkungan, komite, perguruan tinggi,
Dunia usaha dan Industri, tokoh-tokoh masyarakat, alumni dan mendia massa sehingga
terciptanya hubungan yang harmonis dan terjalin rapi serta saling pengertian pada setiap
tahun pelajaran

1.4 Ruang Lingkup Bidang Kerja Humas

Ruang Lingkup bidang kerja Humas di sekolah ini adalah dapat dikelompokkan dalam
beberapa bidang yang meliputi:
1) Koordinasi dengan Kepala sekolah dan unsur pimpinan lain.
2) Kerjasama dengan BP/BK dalam menangani masalah kemampuan, minat dan
kekeluargaan.
3) Kerjasama dengan warga sekolah
4) Kerjasama dengan tokoh masyarakat
5) Kerja sama dengan aparat pemerintahan Kelurahan
6) Menjalin silaturahmi antar Alumni
7) Kerjasama dengan perguruan tinggi tentang kemajuan pendidikan
8) Mengembangkan persaudaraan dengan lingkungan yang harmonis.
9) Menjalin kerjasama dengan Kantin sekolah, pengurus OSIS tentang kebersihan
lingkungan.

Disamping hal-hal tersebut diatas waka Humas melaksanakan kegiatan-kegiatan sebagai

berikut;
1) Melakukan Koordinasi secara Kontinue dengan semua unsur pimpinan dan Tata
Usaha.
2) Menerima tamu umum yang berkaitan dengan tugas kehumasan.
3) Penyampaian informasi terkait dengan Sertifikasi, Libur Sekolah dan informasi-
informasi lain yang ada kaitannya dengan guru dan persekolahan.
4) Menuliskan berbagai informasi dipapan pengumuman guru kaitannya dengan rapat
dinas, rapat awal tahun, rapat kelulusan, rapat akhir tahun dan kenaikan kelas.

Program Kerja Hubungan Masyarakat 11

5) Mempersiapkan agenda rapat, dan menyampaikan guru yang tidak hadir pada saat
belajar kepada guru piket.
6) Mempersiapkan pertemuan-pertemuan dengan pengurus komite, jika ada hal yang
perlu dibicarakan
7) Melakukan Home visit bersama BP/BK, Wali Kelas, jika ada siswa yang sakit, atau
siswa yang jarang masuk sekolah.

Program Kerja Hubungan Masyarakat 12

 BAB II
PROFIL SEKOLAH
Identitas Sekolah
Nama Sekolah : SMA PGRI WAMENA – KAB. JAYAWIJAYA

Alamat Sekolah : Jln. Bayangkara,132 kode POS 9511

No. Statistik Sekolah
No. Induk Sekolah
No. Pokok Sekolah Nasional
Jenjang Akreditasi/Tahun
Masa Berakhirnya Akreditasi :
Kabupaten/Kota
Provinsi
: ...................................................................................
: ...................................................................................
: ..........................................................................
: 2014 / 2019
2019 / 2024
: JAYAWIJAYA / WAMENA
: PAPUA

Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah

a. Visi SMA PGRI WAMENA

UNGGUL DALAM ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI, IMAN, DAN MORAL

b. Misi SMA PGRI WAMENA

1. Meningkatkan iman dan takwa melalui bimbingan rohani dan kegiatan keagamaan sebagai sumber

kearifan dalam bertindak dan bergaul dengan orang lain

2.meningkatkan prestasi akademik dan nonakademik melalui kegiatan peningkatan mutu pembelajaran

yang partisipasif

3. menumbuhkan semangat keunggulan dengan gemar membaca dan melakukan kegiatan ilmiah

4. menyelenggarakan kegiatan pengembangan bakat dan minat peserta didik yang berorientasi masa

depan

5. mendorong siswa untuk disiplin sesuai tata tertib dan budaya sekolah

Program Kerja Hubungan Masyarakat 13

 c. Tujuan

Profil Tamatan

No Uraian 2014/2015 2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019

1 Jumlah Peserta
SMA
IPA
IPS

2 Jumlah NUN
IPA
IPS
BHS

Rata-Rata Nilai
3
Bahasa Indonesia
IPA
IPS
BHS

Rata-Rata Nilai
4
Bahasa Inggris
IPA
IPS
BHS

Rata-Rata Nilai
Matematika/Ekono
5
mi/ Bahasa
Perancis
IPA
IPS
BHS

Prosentase
6 100% 100% 100%
Kelulusan

Siswa Lanjut Ke
7 90% 97% 100%
PT

Program Kerja Hubungan Masyarakat 14

Prestasi yang Pernah Dicapai oleh Sekolah Hingga Juni Tahun 2012 - 2013

1. Akademis
No Hasil Kejuaraan Tingkat Tahun

2. Non Akademis

No Hasil Kejuaraan Tingkat Tahun

1.
2.
3.
4.
5.

2.5 Keadaan Siswa (5 tahun terakhir)

Keadaan Tahun Kelas ...
Kelas ... Kelas .... Jumlah
Siswa Pelajaran .
2008/2009
2009/2010
Keadaan Siswa 2010/2011
2011/2012
2012/2013
2008/2009
2009/2010
Jumlah Rombel 2010/2011
2011/2012
2012/2013
2008/2009
2009/2010
Jumlah
2010/2011
Mengulang
2011/2012
2012/2013

Ratio Penerimaan Siswa (5 tahun terakhir)

Jumlah Siswa Passing Grade
Program Kerja Hubungan Masyarakat 15
 Tahun Pendaftar Diterima % yang
Pelajaran Diterima
2008/2009
2009/2010
2010/2011
2011/2012
2012/2013

Keadaan Guru dan Karyawan

Guru
Ijazah Status Karyawan
Jumlah
Tertinggi Jumlah GT Jumlah DPK Jumlah GTT
S2/S3
S1
D3
Jumlah
Jumlah Seluruh

Karyawan Tata Usaha

Status Kepegawaian
Ijazah Tertinggi
Jumlah Karyawan Tetap Jumlah Karyawan Tidak Tetap
S1
D3
D2/D1/SLTA
SD
Jumlah
Jumlah Seluruh

Kondisi Orang Tua Siswa

Jml Penghasilan/bln Jml Tingkat Jml

Pekerjaan
(%) (Rp) (%) Pendidikan (%)
Pegawai Negeri <200.000 SD/lebih rendah
TNI/Polri 201.000 – 400.000 SLTP
Kary.Swasta 401.000 – 600.000 SLTA
601.000 –
Petani Perguruan Tinggi
1.000.000
Pedagang >1.000.000
Nelayan
Lain-lain

Program Kerja Hubungan Masyarakat 16

Daftar Nama Guru dan Karyawan Tata Usaha, Beserta Tugasnya

Guru
Gol / Jenis Mata Tugas Tambahan
No NAMA / NIP JK
Ruang Guru Pelajaran TUBID Lain-lain Wali Kelas BP/BK

Potensi di Lingkungan Sekolah yang Diharapkan Mendukung Program Sekolah

1) Posisi sekolah strategis di tengah kota yang dapat dijangkau dari segala arah,

2) Dekat dengan pemukiman masyarakat sehingga terbina hubungan yang baik dengan

masyarakat

3) Dst.....

Lokasi Sekolah

( Gambar lokasi sekolah )

Program Kerja Hubungan Masyarakat 17

 BAB III
INDIKATOR KEBERHASILAN INTELETUAL, EMOTIONAL,
SPIRITUAL, QOUTIENT DALAM UPAYA PENCAPAIAN TARGET
DARI VISI, MISI SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH ISLAMI

3.1 Indikator Emotional Qoutient

1. Bertutur kata santun kepada siapapun, baik kepada guru, karyawan maupun sesama

siswa,

2. Hormat kepada orang tua, baik dirumah maupun di sekolah,

3. Menghargai pendapat orang lain,

4. Mendengarkan dengan seksama bila ada orang lain yang sedang mengutarakan

pendapatnya, atau berbicara.

5. Tidak mudah mencela pendapat orang lain, melainkan dengan

mempertimbangkannya,

6. Bersifat pemaaf dan pemohon maaf,

7. Memberi kesempatan pada orang lain untuk berpendapat,

8. Mengemukakan saran pendapat dengan baik dan benar kepada mereka yang

mengharapkan santun dan tertib,

9. Murah senyum dan sapa dalam silaturahmi,

10. Tidak pemarah dan pendendam,

Program Kerja Hubungan Masyarakat 18

 11. Suka menolong dan bekerjasama dalam kebaikan,

12. Tidak egois dalam bergaul,

13. Menetralkan suasana dengan bijaksana,

14. Murah memberikan kata-kata sanjungan terhadap yang berprestasi,

15. Waspada namun bukan negatif tingking,

16. Lebih banyak introspeksi diri dari pada menyalahkan orang lain.

3.2 Spiritual Qoutient

17. Ayat Suci Al-Qur’an:

a. Membaca Ayat Suci Al-Qur’an setiap hari sebelum belajar dikelas sebelum

belajar secara bersama-sama,

b. Menghafal surat-surat pendek,

18. Setiap siswa mampu membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar,

19. Membaca Asmaul Khusna setiap habis shalat Dhuhur di sekolah,

20. Lomba tartil Al Qur’an antar kelas dan antar sekolah,

21. Peringatan Hari Besar Agama oleh OSIS secara dialog interaktif dengan narasumber

kehormatan,

22. Pesantren Intensif dibulan Ramadhan diisi dengan kegiatan Buka puasa bersama dan

shalat tarawih bersama,

23. Siswa Muslim wajib mengikuti Kuliah ahad pagi di sekolah,

24. Shalat Dhuha, Shalat Dhuhur dilakukan di sekolah,

25. Istigosah/mujahadah menjelang Ujian Nasional (Siswa, Guru, Orang tua),

26. Latihan ber-Qurban dibulan Haji (Idul Adha),

Program Kerja Hubungan Masyarakat 19

 27. Beramal shadaqoh bagi mereka yang membutuhkan (Anak Yatim, Korban Bencana

Alam, Dll.),

Setiap Individu:

28. Tidak akan mengambil barang yang bukan miliknya, karena yakin bahwa Allah

Maha Melihat,

29. Tidak akan membuang sampah sembarang, karena yakin bahwa kebersihan diri dan

lingkungan adalah refleksi kita kepada Allah SWT,

30. Tidak akan berkata bohong, karena yakin Allah Maha Mengetahui apapun yang ada

didalam hatinya,

31. Tidak akan berprilaku kotor terhadap lingkungan dimanapun berada, karena yakin

bahwa Allah Maha Memperhitungkan terhadap setiap perbuatan manusia,

32. Tidak akan membiarkan tanaman disekitarnya mati kekeringan karena tak pernah

disiram, oleh karena itu yakin bahwa Allah Maha Bijaksana terhadap siapapun yang

peduli terhadap kelestarian lingkungan.

33. Selalu menutup aurat baik di sekolah maupun di luar sekolah.

34. Dst..........................

3.3 Intelektual Qoutient

1. Memperoleh niliai diatas KKM dari semua mata pelajaran,

2. Kemampuan yang dimiliku mencakup affektifa nda physchomotoric,

3. Memiliki peringkat di kelasnya dan kelas paralelnya,

4. Mampu tampil di LLC mata pelajaran yang diadakan sekolah, maupun diluar

sekolah,

5. Menjadi siswa teladan/ berprestasi,

Program Kerja Hubungan Masyarakat 20

6. Tidak pernah bermasalah dengan hasil evaluasi setiap mata pelajaran,

7. Mengikuti lomba mata pelajaran baik yang diadakan sekolah maupun di luar sekolah

8. Tidak bermasalah dalam proses perkenalan kelas,

9. Lulus ujian dengan nilai baik,

10. Diterima di sekolah yang lebih tinggi atau Perguruan Tinggi Negeri, baik melalui

PMDK maupun UMPTN,\

11. Diterima bekerja dimanapun, dengan predikat sangat baik.

12. Dst................................

Program Kerja Hubungan Masyarakat 21

 BAB IV
PROGRAM KERJA
WAKIL /PP KEPALA SEKOLAH BIDANG HUMAS
TAHUN PELAJARAN 2013-2014

4.1 Target Bidang Humas :

Contoh
1) Kegiatan Promosi ke sekolah-sekolah
2) Pemberdayaan Komite sekolah
3) Rapat dengan orang tua murid
4) Hubungan dengan instansi terkait
5) Pameran. Bazar dan Dies Matalis/Milad Sekolah
6) Membina hubungan antar sekolah
7) Dst.................
4.2 Program Kerja Humas
PENANGUNG
INDIKATOR BATAS SUMBER
No. JENIS TUJUAN SASARAN JAWAB/ KET
KEBERHASILAN WAKTU DAYA
KEGIATAN PELAKSANA
1. Rapat
Bulanan
Mengokohkan
semangat juan dan
 Prpgram Kerja
Sekolah
 Tercapainya
mufakat serta
 Ks/Waka
Humas
 Absensi
Sekolah dakwah Islam para konsilidasi  Notulen
guru dan program kerja
karyawan 
TK/SD/SMP/SMA
ISSA .....
Terjalinnya
hubungan yang
harmonis antar ks,
wks dan warga
sekolah
2 Dst...   


4.3 Rencana Kerja Humas/Action Plan

PENANGUNG WAKTU PELAKSANAAN
INDIKATOR
No. JENIS TUJUAN
KEBERHASILAN
JAWAB/ 2014 2015
KEGIATAN PELAKSANA
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
1.   
2.   

Program Kerja Hubungan Masyarakat 22

 BAB V
RENCANA ANGGARAN BIAYA PROGRAM HUMAS
Biaya penyelenggaraan seluruh kegiatan sekolah khusus yang menyangkut kegiatan Humas
untuk Tahun Pelajaran 2014 / 2015 dengan perkiraan rinciannya adalah :

NO JENIS KEGIATAN / Volume Harga Satuan Jumlah KETERANGAN

BARANG
1
2
JUMLAH

Jakarta, Nopember 2013

Mengetahui : Menyetujui :
Kepala Sekolah, Bendahara Rutin Waka/PP Humas

__________________ _________________ ___________________

Program Kerja Hubungan Masyarakat 23

 BAB VI
PENUTUP

6.1 Kesimpulan
Program Kerja Wakasek Humas ini merupakan pedoman kerja dalam melaksanakan
tugas sehari-hari sekaligus sebagai tolok ukur dalam menilai hasil pelaksanaan kerja wakil
kepala/ PP Humas.
Keberhasilan dari pelaksanaan kerja ini sangat bergantung pada peran serta dan
kerjasama yang sungguh-sungguh dari semua personal sekolah. Oleh sebab itu semua guru,
pegawai dan siswa dapat memjadikan Program Kerja ini sebagai pedoman dalam
merumuskan dan menjabarkannya secara lebih operasional sesuai fungsi dan tugas masing-
masing. Program Kerja ini diharapkan dapat bermanfaat bagi kita semua dalam usaha
bersama untuk mencapai sasaran, yaitu tujuan institusional dan tujuan pendidikan nasional
6.2 Saran-saran

Diharapkan program kerja urusan Humas ini dapat dijadikan acuan dan pedoman dalam
penyelenggaraan pendidikan di TK/SD/SMP/........................................................ Jakarta
tahun pelajaran 20...... / 20...... dan untuk tahun pelajaran yang akan datang. Kami sangat
mengharapkan kritik dan saran yang konstruktif agar dalam tahun pelajaran 20...... / 20......
lebih baik lagi.

Program Kerja Hubungan Masyarakat 24