LEMBAR PENGESAHAN

PROGRAM KERJA WAKIL KEPALA SEKOLAH SMP NU SUMEDANG

URUSAN HUBUNGAN MASYARAKAT
(HUMAS)

........................................................
Tahun Pelajaran 2023-2024

Sumedang, 11 November 2023

Wakil Kepala Sekolah/PP

Kepala Sekolah SMP NU Urusan Hubungan Masyarakat,

Menyetujui/Mengetahui
Kepala Sekretariat Dikdasmen

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur hanyalah kepada Allah SWT. Yang senantiasa melimpahkan rahmat, taifiq hidayah-Nya
kepada kita semua khususnya keluarga besar SMP NU Sumedang sehingga Program Kerja Wakil Kepala
Sekolah urusan Hubungan Masyarakat (Humas) ini dapat terwujud.
Program Kerja ini dibuat untuk dapat dijadikan pedoman penyelenggaraan pendidikan dalam proses
hubungan yang sesuai dengan melalui musyawarah Tenaga Edukatif, Administratif, dan Komite Sekolah.
Sesuai dengan definisi tugas dan tanggung jawab yang tercantum dalam Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan. Pada bagian B tentang
Pelaksanaan Rencana, pointer 9 berisi Kerja Budaya dan Lingkungan Sekolah dan pointer 10 berisi Peran
serta Masyarakat dan Kemitraan Sekolah.
Akhirnya ucapan terima kasih selayaknya disampaikan kepada semua pihak yang telah bekerja
secara optimal dalam penyusunan Program Kerja ini. Semoga Allah SWT. Tetap memberikan petunjuk agar
mutu pendidikan di SMP NU Sumedang ini semakin meningkat sehingga dapat memberikan kontribusi bagi
masyarakat dan bangsa melalui para out put dan out comes nya. Amien.

Sumedang, 11 November 2023

Wakil Kepala Sekolah/PP

Urusan Hubungan Masyarakat,

ii
 DAFTAR ISI

Halaman Lembar Penetapan ....................................................................................................................... i

Kata Pengantar ........................................................................................................................................... ii
Daftar Isi .................................................................................................................................................... iii

BAB I PENDAHULUAN
1.1 Dasar Pemikiran ............................................................................................................................ 1
1.2 Landasan Program ......................................................................................................................... 2
1.3 Tujuan dan sasaran Program ......................................................................................................... 3
1.4 Ruang Lingkup Bidang Kerja Humas ........................................................................................... 4
BAB II PROFIL SEKOLAH
2.1 Identitas sekolah ............................................................................................................................ 5
2.2 Visi, Misi dan Tujuan Sekolah ...................................................................................................... 5
2.3 Prestasi yang Pernah Dicapai oleh Sekolah Hingga Tahun 2022 – 2023 ..................................... 5
2.4 Ratio Penerimaan Siswa (5 tahun terakhir) ................................................................................... 6
2.5 Profil Tamatan .............................................................................................................................. 6
2.6 Daftar Nama Guru dan Karyawan Tata Usaha, Beserta Tugasnya ............................................... 7
2.7 Potensi di Lingkungan Sekolah yang Diharapkan Mendukung Program Sekolah ......................... 8
2.8 Lokasi Geografis Sekolah................................................................................................................ 8
BAB III INDIKATOR KEBERHASILAN INTELETUAL, EMOTIONAL, SPIRITUAL, QOUTIENT
DALAM UPAYA PENCAPAIAN TARGET
DARI VISI, MISI SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH
3.1 Indikator Emotional Qoutient .......................................................................................................... 9
3.2 Spiritual Qoutient ............................................................................................................................. 9
3.3 Intelektual Qoutient .... ..................................................................................................................... 10
BAB IV PROGRAM KERJA HUMAS
4.1 Target Bidang Humas ...................................................................................................................... 11
4.2 Program Kerja Humas ...................................................................................................................... 11
4.3 Rencana Kerja/Action Plan............................................................................................................... 11

iii
BAB V RENCANA ANGGARAN BIAYA PROGRAM HUMAS .............................................. 12
BAB VI PENUTUP

6.1 Kesimpulan .................................................................................................................................... 13

6.2 Penutup........................................................................................................................................... 13

LAMPIRAN – LAMPIRAN
 SK Kepala Sekolah tentang Pembagian Tugas Pokok dan Tambahan Tahun Pelajaran 2017-2018
 Struktur Organigram Sekolah
 Struktur Organigram Komite Sekolah
 Program Kerja Komite Sekolah
 AD dan ART Komite Sekolah
 dll

iv
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1. Dasar Pemikiran

Dengan semakin kompleknya manajemen sekolah yang selalu berkembang dan padatnya kegiatan
kepemimpinan di sekolah, maka semakin banyak pula masalah masalah yang perlu penanganan yang
melibatkan warga sekolah, baik guru, orang tua,karyawan, siswa maupun pemerintah setempat sama
sama menyadari perlunya terobosan terobosan yang positif agar mampu meningkatkan nilai jual
sekolah, meningkatnya kepercayaan masyarakat dan semakin kondusifnya kegiatan belajar mengajar
sehingga akan menghasilkan lulusanyang baik dan bisa memasuki perguruan tinggi ternama seperti
yang diharapkan masyarakat.
Keterlibatan seluruh warga masyarakat, karyawan dan semua civitas keluarga besar SMP NU
Sumedang serta masyarakat yang peduli akan pendidikan, serta saling mengisi diantara kelebihan dan
kekurangan yang ada akan menjadikan kegiatan proses belajar mengajar akan berlangsung dengan baik
dan efektif, masyarakat merasa memiliki dan merasakan manfaat dengan adanya sekolah yang berada
dilingkungannya.
Dalam hal ini wakil kepala sekolah sebagai perantara hubungan dengan masyarakat tidak mungkin
dapat bekerja dengan sendiri tanpa ada kerjasama dengan berbagai pihak, Humas menjadi unsur
penyambung komunikasi dengan berbagai pihak dan berbagai kegiatan informasi informasi yang
berhubungan dengan kinerja guru, perubahan perangkat guru,dengan orang tua siswa, dengan dinas
instansi dan berbagai permasalahan yang dengan tepat bersama kepala sekolah dan unsur pimpinan
yang lain saling kerjasama dalam menjalankan kepemimpinan sekolah.
Semua warga sekolah, warga masyarakat dan tokoh tokoh pemerintah daerah setempat selalu bekerja
sama untuk kemajuan pendidikan di daerah tersebut, karena kita juga menyadari bahwa tidak semua
peserta didik mampu untuk mencukupi kebutuhan sekolah sehari hari. Terobosan terobosan baru, kerja
sama dengan berbagai pihak dan menggali informasi informasi untuk beasiswa, BKM maupun bantuan
bantuan lain. Sehingga bagi yang kurang mampu dapat terus bisa bersekolah.
Bagaimanapun juga sekolah tidak bisa terlepas dari lingkungan masyarakat dimana sekolah tersebut
berada, hubungan harus tetap dibina dengan baik, kultur dan budaya masyarakat tidak boleh
bersinggungan. Bantuan dan silaturrahim dengan warga setempat harus terus dibina, sumbangan dan
santunan bagi masyarakat sekitar yang kurang mampu, adanya musibah, kematian dan kegiatan kegiatan
sosial lainnya terus dibina sesuai dengan kemampuan yang dimiliki oleh sekolah.
Kerjasama dengan tokoh tokoh Agama, tokoh masyarakat, RT, RW, Kepala Desa, Tenaga Medis,
Media, Aparat Keamanan, Paguyuban Wali Murid, Instansi Pemerintah, dan LSM sangat diperlukan
dan ditingkatkan lagi karena dengan kerjasama yang baik dan saling pengertian maka akan terciptanya
kondisi yang tertib, keamanan terjaga dan situasi selalu kondusif karena masyarakat merasa ikut
memiliki dan peduli dengan keberadaan sekolah tersebut. Bekerja sama dengan komite sekolah untuk
mencari solusi yang terbaik bagi peningkatan mutu pendidikan, menggalang dana, dan mencari
terobosan dana untuk menunjang program sekolah yang telah disepakati bersama dalam rapat komite,
sehingga masyarakat tidak merasa terbebani dengan pembiayaan sekolah dalam upaya peningkatan
sekolah yang berkualitas dan menghasilkan lulusan SDM yang dapat bersaing diera globalisasi bahkan
menuju masyarakat modern dengan kecanggihan telnologi 4.0

1
1.2. Landasan Program
1) Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan
Nasional,
2) Peraturan Pemerintah Nomor 30 Tahun 1980 Tentang Peraturan Disiplin Pegawai Negeri Sipil,
3) Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan,
4) Peraturan Pemerintah RI Nomor 38 Tahun 2007 tentang Pembagian Urusan Pemerintahan
Antara Pemerintah, Pemerintahan Daerah Provinsi, Dan Pemerintahan Daerah Kabupaten/ Kota,
5) Peraturan Pemerintah RI Nomor 41 Tahun 2007 tentang Organisasi Perangkat Daerah,
6) Peraturan Pemerintah RI Nomor 17 Tahun 2010 tentang standar Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan,
7) Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 135/U/2004 Tentang Standar Pelayanan
Minimal Bidang Pendidikan,
8) Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 044/U/2002 tentang Dewan Pendidikan dan
Komite Sekolah,
9) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Organisasi Tata Kerja
Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah,
10) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 22, 23, dan 24 tahun 2006 tentang Standar Isi,
Standar Kompetensi Lulusan, dan Petunjuk pelaksanaannya serta Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional RI Nomor Nomor 6 Tahun 2007 Perubahan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI
Nomor No 24 Tahun 2006,
11) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 22, dan 23 Tahun 2006 tentang Standar
Kompetensi Lulusan dan Pelaksanannya, dan telah diubah dalam Peraturan Menteri Pendidikan
Nomor: 47 Tahun 2008;
12) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 8 Tahun 2007 tentang Organisasi Dan Tata
Kerja Pusat Pengembangan Dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan,
13) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 12 tahun 2007 tentang Standar Pengawas
Sekolah,
14) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 13 Tahun 2007 tentang Kepala Sekolah,
15) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 16 Tahun 2007 Tentang Standar Kualifikasi
Akademik dan Kompetensi Guru,
16) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 18 tahun 2007 Tentang Sertifikasi Guru
Dalam Jabatan,
17) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan
Pendidikan,
18) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian
Pendidikan,
19) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana dan
Prasarana,
20) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses,
21) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 48 Tahun 2007 tentang Standar Pendanaan,
22) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 50 Tahun 2007 Tentang Standar Pengelolaan
oleh Pemerintah Daerah,
23) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 24 Tahun 2008 Tentang Standar Tenaga
Administrasi Sekolah,
24) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 25 Tahun 2008 Tentang Standar Tenaga
Perpustakaan Sekolah,
25) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 26 Tahun 2008 Tentang Standar Tenaga
Laboratorium Sekolah.
26) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor Nomor 27 Tahun 2008 Tentang Konselor,

2
 27) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor:12 Tahun 2009 tentang Kriteria dan
Perangkat Akreditasi SMP/Mts
28) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 52 Tahun 2008 tentang Kriteria dan
Perangkat Akreditasi SMA/MA;
29) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 69 tahun 2009 tentang Standar Pembiayaan
30) Buku Pedoman Umum Penyelenggaraan Administrasi Sekolah ,
31) Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2023/2024
32) Keputusan Rapat Kerja Guru, Staf Tata Usaha Sekolah tanggal
..........bulan ........tahun ...................
33) Keputusan Rapat Komite Sekolah tanggal .................. bulan ................tahun..........

1.3. Tujuan dan sasaran Program

Ruslan (2006) mengatakan bahwa humas merupakan mediator yang berada di antara pimpinan
organisasi dengan publiknya. Selanjutnya, ia mengatakan bahwa aktivitas tugas humas adalah
mengelola komunikasi antara organisasi dengan publiknya. Jadi dapat dikatakan bahwa humas (public
relation) adalah aktivitas yang menghubungkan antara organisasi dengan masyarakat (public) demi
tercapaianya tujuan organisasi dan harapan masyarakat dengan produk yang dihasilkan.
Berdasarkan pengertian tersebut, maka maksud disusunnya program kerja Wakil Kepala Sekolah
SMP NU Sumedang urusan Hubungan Masyarakat adalah mampu untuk menjembatani keterlibatan
seluruh anggota masyarakat sekolah, guru, karyawan, siswa, orang tua, lingkungan, perguruan tinggi
dan lembaga pemerintah dan swasta untuk ikut peduli dalam mengoptimalkan kemampuan dan kerja
sama sesuai dengan kemampuannya masing- masing, dan membntu kepala sekolah dalam kegiatan
pengelolaan sekolah.
Adapun tujuan dari program kerja Wakil Kepala Sekolah urusan hubungan masyarakat adalah
a. Meningkatkan kerjasama antar warga sekolah;
b. Meningkatkan kerjasama antara sekolah dengan masyarakat sekitar sehingga masyarakat
merasa dan tanggung jawab atas keberadaan sekolah;
c. Meningkatkan kerjasama dengan tokoh masyarakat, komite sekolah sehingga bersama sama
berperan aktif dengan maju mundurnya sekolah;
d. Menjalin kerjasama dengan alumni;
e. Menjaga hubungan dengan tokoh agama
f. Menjaga keharmonisan hubungan dengan masyarakat sekitar sehingga keamanan
sekolah dapat terpelihara dengan baik;
g. Berjalannya program UKS yang Kerjasama dengan pihak puskesmas terkait
h. Meningkatkan dan menumbuhkembangkan jiwa persaudaraan, kebangsaan dan persatua;
i. Bersama dengan BP/BK menjalin hubungan dengan perguruan tinggi untuk
meningkatkan wawasan peserta didik.
Adapun sasaran yang ingin dicapai dari program ini adalah terjalinnya hubungan baik antara anggota
masyarakat dan sekolah, masyarakat umum, lingkungan sekitar, komite, perguruan tinggi, tokoh agama,
tokoh masyarakat, alumni dan media masa sehingga terciptanya hubungan yang harmonis dan terjalin
rapi serta saling pengertian pada tahun pelajaran tahun pelajaran 2023/2024.

3
1.4. Ruang Lingkup Bidang Kerja Humas
Ruang Lingkup bidang kerja Humas di sekolah ini adalah dapat dikelompokkan dalam beberapa
bidang yang meliputi:
1) Koordinasi dengan Kepala sekolah dan unsur pimpinan lain.
2) Kerjasama dengan BP/BK dalam menangani masalah kemampuan, minat dan kekeluargaan.
3) Kerjasama dengan warga sekolah
4) Kerjasama dengan tokoh agama
5) Kerjasama dengan tokoh masyarakat
6) Kerja sama dengan aparat pemerintahan Kelurahan
7) Kerjasmaa dengan tenaga medis terkait
8) Menjalin silaturahmi antar Alumni
9) Kerjasama dengan perguruan tinggi tentang kemajuan pendidikan
10) Mengembangkan persaudaraan dengan lingkungan yang harmonis.
11) Menjalin kerjasamsa dengan Media
12) Menjalin kerjasama dengan Kantin sekolah, pengurus OSIS tentang kebersihan lingkungan.

Ruang lingkup bidang garapan humas di sekolah ini adalah dapat dikelompokkan dalam beberapa
bidang yang meliputi :
1. Kordinasi dengan kepala sekolah dan unsur pimpinan lain;
2. Kerjasama dengan BP/BK dalam menangani masalah kemampuan, minat dan kekeluargaan;
3. Kerjasama dengan warga sekolah;
4. Kerjasama dengan tokoh agama
5. Kerjasama dengan tokoh masyarakat;
6. Kerjasama dengan aparat pemerintah Kelurahan;
7. Kerjasmaa dengan tenaga medis terkait
8. Menjalin silaturrahim antar alumni;
9. Kerjasama dengan perguruan tinggi tentang kemajuan pendidikan;
10. Mengembangkan persaudaraan dengan lingkungan yang harmonis;
11. Menjalin kerjasamsa dengan Media
12. Menjalin kerjasama dengan kantin sekolah, pengurus OSIS, kader Adiwiyata dan semua warga
sekolah tentang kebersihan lingkungan sekolah.

4
 BAB II
PROFIL SEKOLAH

2.1. Identitas Sekolah

Nama Sekolah : SMP NU Sumedang
Alamat Sekolah : Jl. Prabu Geusan Ulun No.21 Keluahan Regol Wetan
Kecamatan Sumedang Utara
No. Statistik Sekolah : ...................................................................................
No. Induk Sekolah : ...................................................................................
No. Pokok Sekolah Nasional : ..........................................................................
Jenjang Akreditasi/Tahun : C /2006
Masa Berakhirnya Akreditasi : ............................................................................
Kabupaten/Kota : Sumedang
Provinsi : Jawa Barat

2.2. Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah

a. Visi SMP NU Sumedang
UNGGUL DALAM MUTU, BERPIJAK PADA IMAN DAN TAQWA
b. Misi SMP NU Sumedang
MEMULAILAH DARI DIRI SENDIRI UNTUK BERBUAT TERBAIK DENGAN
BERPIJAK PADA IMAN DAN TAQWA

2.3. Prestasi yang Pernah Dicapai oleh Sekolah Hingga Tahun 2022 - 2023
1. Akademis

No Hasil Kejuaraan Tingkat Tahun

5
 1. Non Akademis

No Hasil Kejuaraan Tingkat Tahun

2.4. Ratio Penerimaan Siswa (5 tahun terakhir)

Tahun Pelajaran Jumlah Siswa % yang Diterima

Pendaftar Diterima

2.5. Profil Tamatan

1. Rekap data Alumni yang lulus

No. Uraian 2019/2020 2020/2021 2021/2022 2022/2023 2023/2024
1 Siswa yang Lulus
2 Siswa yang Tidak Lulus

2. Rekap data Alumni yang melanjutkan

No. Uraian 2019/2020 2020/2021 2021/2022 2022/2023 2023/2024
1 Siswa Lanjut Ke MA
2 Siswa Lanjut Ke SMA
3 Siswa Lanjut Ke SMK

6
 2.6. Daftar Nama Guru dan Karyawan Tata Usaha, Beserta Tugasnya
Tugas Tambahan
Status Pendidikan
No Nama/NIP JK Gol/Ruang Jabatan Wali
Kepegawaian Terakhir TU BP/BK Lain-Lain
Kelas
1. Juju Juangsih, S. Pd. Kepala
NIP. 196607081988032007 L ASN IV/b S1
Sekolah
2. Yayan Dian Permana, S. Pd.
L GTT - S1 Guru
3. Rizal Garnama
L GTT - SMA Guru
4. Risma, S. Pd. P GTY - S1 Guru
5. Nining Widyaningsih
P GTT - S1 Guru
6. Reni Komala, S. Pd.
P GTY - S1 Guru
7. Vita Suci Agustine S., S. Pd.
P GTT - S1 Guru
8. Euis Jumanah, S. Pd.
P GTT - S1 Guru
9. M. Arfandi, S. Pd.
L GTT - S1 Guru
10 Lely Ramadhianty. S.Sos
. P GTT - S1 Guru
11 Neneng Arsika
. P GTT - S1 Guru
12 M. Zaenul Asyari
. P GTT - S1 Guru
13 Fadila Ariska, S. Sos
. P - S1 Guru
14 Maman Suparman
L PTY - SMA Staf ✓
15 Hasan Purnawan
.
L PTY - SMA Staf ✓

7
16 Tasman Suyudi
.
L PTY - SMA Staf ✓

8
 2.7. Potensi di Lingkungan Sekolah yang Diharapkan Mendukung Program Sekolah

1) Posisi sekolah strategis di tengah kota yang dapat dijangkau dari segala arah,
2) Dekat dengan pemukiman masyarakat sehingga terbina hubungan yang baik dengan
masyarakat
3) Dst.....

2.8. Lokasi Geografis Sekolah

JL. Geusan Ulun, No. 21, Regol Wetan, Kotakulon, Kec. Sumedang Sel., Kabupaten Sumedang, Jawa Barat
45311 (-6.86017, 107.9183)

9
 BAB III
INDIKATOR KEBERHASILAN INTELETUAL, EMOTIONAL, SPIRITUAL, QOUTIENT DALAM
UPAYA PENCAPAIAN TARGET DARI VISI, MISI SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH ISLAMI

3.1. Indikator Emotional Qoutient

1. Bertutur kata santun kepada siapapun, baik kepada guru, karyawan maupun sesama siswa,
2. Hormat kepada orang tua, baik dirumah maupun di sekolah,
3. Menghargai pendapat orang lain,
4. Mendengarkan dengan seksama bila ada orang lain yang sedang mengutarakan pendapatnya,
atau berbicara.
5. Tidak mudah mencela pendapat orang lain, melainkan dengan mempertimbangkannya,
6. Bersifat pemaaf dan pemohon maaf,
7. Memberi kesempatan pada orang lain untuk berpendapat,
8. Mengemukakan saran pendapat dengan baik dan benar kepada mereka yang mengharapkan
santun dan tertib,
9. Murah senyum dan sapa dalam silaturahmi,
10. Tidak pemarah dan pendendam,
11. Suka menolong dan bekerjasama dalam kebaikan,
12. Tidak egois dalam bergaul,
13. Menetralkan suasana dengan bijaksana,
14. Murah memberikan kata-kata sanjungan terhadap yang berprestasi,
15. Waspada namun bukan negatif tingking,
16. Lebih banyak introspeksi diri dari pada menyalahkan orang lain.
3.2. Spiritual Qoutient
1. Ayat Suci Al-Qur’an:
a. Membaca Ayat Suci Al-Qur’an setiap hari sebelum belajar dikelas sebelum belajar secara
bersama-sama,
b. Menghafal surat-surat pendek,
2. Setiap siswa mampu membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar ,
3. Membaca Asmaul Khusna setiap habis shalat Dhuhur di sekolah,
4. Lomba tartil Al Qur’an antar kelas dan antar sekolah,
5. Peringatan Hari Besar Agama oleh OSIS secara dialog interaktif dengan narasumber
kehormatan,
6. Pesantren Intensif dibulan Ramadhan diisi dengan kegiatan Buka puasa bersama dan shalat
tarawih bersama,
7. Siswa Muslim wajib mengikuti Kuliah ahad pagi di sekolah,
8. Shalat Dhuha, Shalat Dhuhur dilakukan di sekolah,
9. Istigosah/mujahadah menjelang Ujian Nasional (Siswa, Guru, Orang tua),
10. Latihan ber-Qurban dibulan Haji (Idul Adha),
11. Beramal shadaqoh bagi mereka yang membutuhkan (Anak Yatim, Korban Bencana Alam,
Dll.),
Setiap Individu:
1. Tidak akan mengambil barang yang bukan miliknya, karena yakin bahwa Allah Maha
Melihat,

10
 2. Tidak akan membuang sampah sembarang, karena yakin bahwa kebersihan diri dan
lingkungan adalah refleksi kita kepada Allah SWT,
3. Tidak akan berkata bohong, karena yakin Allah Maha Mengetahui apapun yang ada didalam
hatinya,
4. Tidak akan berprilaku kotor terhadap lingkungan dimanapun berada, karena yakin bahwa
Allah Maha Memperhitungkan terhadap setiap perbuatan manusia,
5. Tidak akan membiarkan tanaman disekitarnya mati kekeringan karena tak pernah disiram,
oleh karena itu yakin bahwa Allah Maha Bijaksana terhadap siapapun yang peduli terhadap
kelestarian lingkungan.
6. Selalu menutup aurat baik di sekolah maupun di luar sekolah.
7. Dst..........................

3.3. Intelektual Qoutient

1. Memperoleh niliai diatas KKM dari semua mata pelajaran,
2. Kemampuan yang dimiliku mencakup affektifa nda physchomotoric,
3. Memiliki peringkat di kelasnya dan kelas paralelnya,
4. Mampu tampil di LLC mata pelajaran yang diadakan sekolah, maupun diluar sekolah,
5. Menjadi siswa teladan/ berprestasi,
6. Tidak pernah bermasalah dengan hasil evaluasi setiap mata pelajaran,
7. Mengikuti lomba mata pelajaran baik yang diadakan sekolah maupun di luar sekolah
8. Tidak bermasalah dalam proses perkenalan kelas,
9. Lulus ujian dengan nilai baik,
10. Diterima di sekolah yang lebih tinggi atau Perguruan Tinggi Negeri, baik melalui PMDK
maupun UMPTN,\
11. Diterima bekerja dimanapun, dengan predikat sangat baik.
12. Dst................................

11
 BAB IV
PROGRAM KERJA WAKIL /PP KEPALA SEKOLAH BIDANG HUMAS

TAHUN PELAJARAN 2023-2024

4.1 Target Bidang Humas :
1. Kegiatan Promosi ke sekolah-sekolah
2. Pemberdayaan Komite sekolah
3. Rapat dengan orang tua murid
4. Hubungan dengan instansi terkait
5. Pameran. Bazar dan Dies Matalis/Milad Sekolah
6. Membina hubungan antar sekolah
7. Menjalankan Kerjasama dengan pihak puskesmas untuk menjalankan program UKS
8. Dst.................
4.2 Program Kerja Humas
1. Kordinasi kontinew dengan semua unsur pimpinan dan tata usaha;
2. Menerima tamu umum yang berkaitan dengan tugas kehumasan;
3. Menyampaikan informasi tentang hari libur sekolah dan informasi lain yang terkait dengan
tugas guru dan sekolah;
4. Menuliskan berbagai informasi yang bekaitan dengan rapat dinas, rapat awal tahun, rapat
kelulusan, rapat akhir tahun dan kenaikan kelas;
5. Mempersiapkan agenda rapat dan menyampaikan guru yang tidak hadir pada saat belajar
kepada guru piket;
6. Mempersiapkan pertemuan dengan pengurus komite jika ada hal yang perlu
dibicarakan;
7. Home visit bersama guru BP/BK, wali kelas, jika ada siswa yang sakit atau siswa yang jarang
masuk sekolah.
4.3 Rencana Kerja Humas/Action Plan

WAKTU PELAKSANAAN
INDIKATOR PENANGUNG
JENIS 2023 2024
NO TUJUAN KEBERHASILA JAWAB/
KEGIATAN 1
N PELAKSANA 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6
2

12
 BAB V
RENCANA ANGGARAN BIAYA PROGRAM HUMAS

5.1. Rencana Biaya

Biaya penyelenggaraan seluruh kegiatan sekolah khusus yang menyangkut kegiatan Humas untuk Tahun
Pelajaran 2014 / 2015 dengan perkiraan rinciannya adalah :
N
Jenis Kegiatan/Barang Volume Harga Satuan Jumlah Keterangan
O

Sumedang, 11 Nopember 2023

Mengetahui : Menyetujui :
Kepala Sekolah, Bendahara Rutin Waka/PP Humas

13
 BAB VI
PENUTUP

6.1. Kesimpulan
Program Kerja Wakasek Humas ini merupakan pedoman kerja dalam melaksanakan tugas sehari-hari
sekaligus sebagai tolok ukur dalam menilai hasil pelaksanaan kerja wakil kepala/ PP Humas.
Keberhasilan dari pelaksanaan kerja ini sangat bergantung pada peran serta dan kerjasama yang
sungguh-sungguh dari semua personal sekolah. Oleh sebab itu semua guru, pegawai dan siswa dapat
memjadikan Program Kerja ini sebagai pedoman dalam merumuskan dan menjabarkannya secara lebih
operasional sesuai fungsi dan tugas masing- masing. Program Kerja ini diharapkan dapat bermanfaat
bagi kita semua dalam usaha bersama untuk mencapai sasaran, yaitu tujuan institusional dan tujuan
pendidikan nasional
6.2. Saran-saran
Diharapkan program kerja urusan Humas ini dapat dijadikan acuan dan pedoman dalam
penyelenggaraan Pendidikan di SMP NU Sumedang tahun pelajaran 2023 / 2024 dan untuk tahun
pelajaran yang akan datang. Kami sangat mengharapkan kritik dan saran yang konstruktif agar dalam
tahun pelajaran 2023 / 2024 lebih baik lagi.

14