NAMA : FENDA NURMALA APRILINA

NIM : 858748451
KELAS : PGSD-B

TUGAS TUTORIAL 2
PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA DI SD
Soal dan Jawaban Hal 5.37

1. Jika kompetensi dasarnya "Bermain peran yang berkaitan dengan isi cerita". Coba Anda
sebutkan salah satu indikatornya!
 Menyebutkan tokoh cerita
 Menjelaskan sifat tokoh cerita
 Memerankan tokoh cerita

2. Aspek apa yang utama dilatihkan dalam kompetensi di atas?

Aspek utama yang dilatihkan dalam kompetensi "Bermain peran yang berkaitan
dengan isi cerita" adalah aspek berbicara, karena dalam bermain peran aspek
berbicara merupakan komponan aspek utama yang digunakan, termasuk juga
didalamnya adalah aspek berbahasa yang digunakan untuk dapat mengucapkan
suatu dialog dengan tepat.

3. Coba Anda sebutkan beberapa kemungkinan perpaduan keterampilan berbahasa dalam

pembelajaran bahasa Indonesia di kelas tinggi SD!
 Berbicara dan mendengar
  Mendengar, menulis, dan berbicara
 Mendengar dan berbicara
 Berbicara, membaca, menulis, dan mendengar

4. Dapatkah aspek keterampilan berbahasa dipadukan dengan aspek sastra? Coba Anda
beri contoh materi pokok apa, dan bagaimana hasil belajarnya!
 Menurut saya dapat, aspek keterampilan berbahasa dapat dipadukan dengan aspek
sastra.

- Contohnya pada materi Puisi, yang mana hasil belajarnya berupa perpaduan antara
keterampilan membaca dan sastra, “peserta didik mampu membaca puisi dengan
lafal dan intonasi yang tepat.”

Soal dan Jawaban Hal 5.48

1. Menurut W. F. Mackey penyusunan buku teks didasarkan pada empat prinsip. Sebutkan
keempat prinsip tersebut dengan penjelasan singkat!
 Seleksi
Dalam seleksi yang perlu dipertimbangkan adalah hal-hal berikut :
a. Tujuan pengajaran bahasa
b. Tipe bahasa yang akan diajarkan
c. Jumlah materi yang akan disajikan
d. Pilihan butir-butir yang akan diajarkan
e. Kriteria yang dipakai melandasi pilihan.
  Gradasi
Gradasi bahan pelajaran mempersoalkan tataan yang di pandang paling baik untuk
menyajikan bahan pelajaran yang telah dipilih atau diseleksi.
 Presentasi
Mengomunikasikan bahan ajar kepada siswa yakni :
a. Penahapan bahan ajar baik jumlah maupun satuan-satanya.
b. Pendemonstrasian bahan pelajaran yang mungkin secara lisan ataukah secara
tertulis.
c. Prosedur yang ditempuh dalam menyajikan isi pelajaran yang terdiri dari ragam-
ragam prosedur, yaitu eksplanasi, translasi, otentik, atau peragaan (dengan benda,
gerak, atau situasi), gambar, dan konteks.
 Repetisi
Berhubungan dengan hal-hal yang patut dikerjakan guru dalam mengajar dan
siswa dalam keterampilanya menyimak berbicara membaca dan menulis.

2. Sedangkan menurut Tarigan dalam penyusunan buku teks digunakan dua patokan.
Sebutkan dua patokan tersebut dengan penjelasan singkat!
 Bersifat umum, yang berlaku bagi setiap buku teks, bersumber dari kurikulum.
 Bersifat khusus yang berlaku bagi buku teks tertentu saja misalnya buku teks
matematika, Biologi, dan bahasa Indonesia bersumber dari karakteristik setiap mata
pelajaran.
3. Sebutkan bagian-bagian naskah buku teks yang lengkap!
Halaman preliminaries dapat terdiri atas:
Halaman judul, berisi judul, sub-judul, nama penulis, nama penerjemah, hingga
penerbit. Banyak juga buku yang menambahkan halaman prancis atau halaman
kulit ari yang hanya berisi judul buku saja
Halaman kosong, biasanya terletak dibalik halaman prancis yang tidak memuat
informasi apapun.
Catatan hak cipta (copyright), pada halaman ini memuat judul buku, nama
penulis/pengarang/penerjemah, pemilik hak cipta hingga tim publikasi seperti
desaner sampul dan ilustrasi
Halaman tambahan, halaman tambahan berisi prakata atau kata pengantar dari
penulis
 Daftar isi
Bagian Inti atau isi ini antara lain:
 Pendahuluan
 Judul Bab
 Penomoran Bab
 Alinea
 Perincian
 Kutipan
Ilustrasi
Judul lelar, biasanya ditempatkan diatas atau dibawah teks biasanya berisi judul
buku atau judul bab atau nama pengarang sebuah buku
 Inisial
 Bagian postliminary ini terdiri atas:
Catatan penutup, biasanya berisi kesimpulan atau ringkasan atau penambahan
materi atau informasi yang relevan
 Daftar istilah atau glossary
 Lampiran
Indeks, berupa daftar istilah yang terdapat dalam buku yang disertai dengan
halaman kemunculan istilah tersebut tanpa disertai arti dan disusun secara
alfabetis agar mempermudah pencarian
 Daftar Pustaka
 Biografi penulis

4. Sebutkan 5 dari 7 persyaratan yang berhubungan dengan isi buku teks!

 Memuat sekurang-kurangnya bahan pelajaran minimal yang harus dikuasai siswa
sesuai dengan jenjang pendidikan yang diikutinya
 Relevan dengan tujuan Pendidikan
 Benar ditinjau dari segi ilmu pengetahuan
 Sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
 Sesuai dengan jenjang pendidikan yang menjadi sasaran penulisan buku teks
tersebut