LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

FISIKA SMA/MA KELAS XI

NAMA :………………………………

KELAS :………………………………

NO.ABSEN :………………………………
 SIMULASI EFEK RUMAH KACA
SECARA KUANTITATIF

KOMPETENSI INTI

KI3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,

prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kajadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

KI4. Mengelola, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaiadah keilmuan.

KOMPETENSI DASAR

3.9 Menganalisis gejala pemanasan global, efek rumah kaca dan perubahan iklim
serta dampaknya bagi kehidupan dan lingkungan.

4.8 Menyajikan ide/gagasan pemecahan masalah gejala pemanasan global dan

dampaknya bagi kehidupan dan lingkungan.

INDIKATOR

3.9.1 Menjelaskan pengertian efek rumah kaca.

3.9.2 Menentukan jenis-jenis gas rumah kaca.
3.9.3 Mengemukakan proses terjadinya efek rumah kaca.

2
 4.8.1 Melakukan simulasi percobaan efek rumah kaca secara kuantitatif

A. Bekal Awal Mempelajari Efek Rumah Kaca

Agar mudah melakukan tugas belajar dalam mempelajari efek rumah kaca, kamu
harus benar-benar telah memahami materi tentang pemanasan global dan terampil
menggunakan termometer. Untuk mengulang agar lebih menguasai kedua
keterampilan tersebut, lakukan tugas-tugas belajar berikut ini.

A.1 Menggunakan Termometer

Pelajari termometer, dengan membaca sumber bacaan buku:

1. Purwanto, Budi. 2015. Fisika untuk Kelas X SMA dan MA. Solo : PT Tiga
Serangkai Pustaka Madiri.

2. Rufaida, Sufi Ani dan Sarwanto. Fisika Peminatan Matematika dan Ilmu
Alam untuk SMA X. Surakarta : Mediatama.

Baca pula dari: http://www.carakukerja.com/2015/06/jenis-dan-cara-kerja-

termometer.html

Bacalah kembali sumber bacaan fisika tentang termometer, temukanlah kembali

informasi:

1. Tingkat atau derajat panas disebut………..(1)

2. Termometer digunakan untuk mengukur……………(2) suatu zat yang dinyatakan
dalam satuan……..(3)
3. Pada suhu yang lebih tinggi, zat cair di dalam tabung akan…………...(4) sehingga
menunjuk angka yang lebih…………. (5) pada skala. Sebaliknya, pada suhu yang

3
 lebih rendah, zat cair dalam tabung ……………….. (6) sehingga menunjuk angka
yang lebih…………….… (7) pada skala.
4. Zat cair yang banyak digunakan sebagai pengisi termometer adalah…………..(8)
Thermometer memiliki ……. .. (9) macam skala, yaitu ………, ………, ……..,
dan ……….. (10).
5. Skala pada termometer tersebut dibuat berdasarkan dua titik acuan
yaitu...…………… (11) dan ………………. (12)
6. Termometer air raksa mengandalkan prinsip sederhana yaitu perubahan
……………..(13) zat cair yang relatif terhadap …………….(14)
7. Dalam pengukuran suhu dengan termometer, posisi mata harus …………… (15)
dengan…………….(16)
8. Cara menghitung suhu zat yang diukur dengan termometer yaitu dengan
melihat…………….(17) pada skala termometer.

9. Berapakah besarnya suhu yang terukur dari gambar diatas? (18)

Setelah kamu dapat menjawab semua pertanyaan di atas, barulah kamu dapat
memulai belajar efek rumah kaca.

4
 B1. MEMPEJARI EFEK RUMAH KACA

Tujuan Belajar

Setelah diberikan penjelasan mengenai materi efek rumah kaca, siswa diharapkan
dapat menjelaskan pengertian efek rumah kaca, menentukan jenis-jenis gas rumah
kaca dan mengemukakan proses terjadinya efek rumah kaca dengan tepat.

Pelajari efek rumah kaca, dengan membaca sumber bacaan buku:

1. Kanginan, Marthen. 2014. Fisika Untuk SMA/MA Kelas XI Peminatan

Matematika dan Ilmu Alam. Jakarta : Erlangga.

Baca pula dari:

http://www.outdoors.org/conservation/mountainwatch/upload/greenhouse.swf.

Setelah kamu membaca dan mengikuti pelajaran di kelas, selanjutnya, Jawablah

pertanyaan-pertanyaan berikut:

1. Efek rumah kaca adalah proses masuknya radiasi dari matahari dan terjebaknya
radiasi di dalam ………..(19) akibat dari …………..(20)

2. Proses terjadinya efek rumah kaca yaitu energi matahari berupa radiasi dalam
bentuk gelombang elektromagnetik, yakni …………(21) dan …………..(22)
yang akan diteruskan ke permukaan bumi, sebagian dari sinar itu
akan………..(23) dan sebagian lagi akan …………(24) ke angkasa. Radiasi yang
sampai dipermukaan bumi akan diserap,dan berubah menjadi kalor. Kalor ini
kemudian diradiasikan kembali ke angkasa oleh bumi dalam
bentuk…………(25) dan ketika mengenai gas rumah kaca di atmosfer maka
sinar tersebut akan dipantulkan kembali ke ………..(26)

3. Jenis-jenis gas rumah kaca yaitu………,………….,…………..,…………….,

5
 …………..dan …………… (27)

B.2 Simulasi Efek Rumah Kaca

Tujuan Belajar

Adapun tujuan dari pembelajaran ini yaitu:

Setelah diberikan penjelasan dan melakukan praktikum ini siswa diharapkan dapat
mengamati perubahan suhu yang terjadi pada termometer , menganalisis data hasil
percobaan serta dapat menyajikan dalam bentuk grafik dengan tepat.

Marilah kita pelajari efek rumah kaca dengan membaca sumber bacaan buku:

1. Kanginan, marthen. 2014. Fisika Untuk SMA/MA Kelas XI Peminatan

Matematika dan Ilmu Alam. Jakarta : Erlangga.

Baca pula dari:

Pada waktu di kelas. Ikuti demonstrasi dan penjelasan gurumu tentang Simulasi Efek
Rumah Kaca . Catat pelajaran yang diberikan gurumu!

Setelah kamu selesai membaca, mengikuti demonstrasi guru, dan penjelasan gurumu.

Jawab pertanyaan berikut:

Percobaan membuktikan adanya efek rumah kaca.

6
 Alat dan bahan yang diperlukan:

No Alat dan Bahan Jumlah Gambar

1. ……………………(28) 3

3
2. ……………………(29)

3. ……………………(30)
3

4. ……………………(31) 3

1. Gambarkan oleh kamu rangkaian alat percobaan untuk membuktikan terjadinya

efek rumah kaca berdasarkan demonstrasi guru. (32)

7
 Langkah percobaan :

2. Mengukur suhu……….(33) ruangan kemudian pasang thermometer pada toples

lalu menghidupkan ………….. (34) yang digunakan untuk menggambarkan
keadaan …………. (35) langkah terakhir yaitu mengamati besar perubahan suhu
pada thermometer sampai suhu pada termometer mengalami kenaikan.

Kemudian catat hasilnya ke dalam tabel hasil pengamatan.

Tabel hasil pegamatan

No Perlakuan Suhu awal ruangan Suhu akhir

1. Toples tertutup
2. Toples terbuka
3. Diruang bebas

3. Dari tabel diatas, amatilah keadaan suhu di luar sistem dan di dalam sistem, suhu
di dalam sistem cenderung…………(36) dibandingkan dengan suhu di luar
sistem.

4. Hal tersebut disebabkan karena ………… (37) yang berasal dari ………….(38)

5. Wadah yang digunakan sebagai sistem menggambarkan keadaan…..……..(39)

dan plastik bening yang membungkus sistem menggambarkan keadaan
……………...(40) bumi yang telah dilapisi berbagai macam gas rumah kaca.

8
6. Akibat dari efek rumah kaca yaitu terjadinya………………..(41)
7. Dari simulasi yang telah dijelaskan oleh guru, dapatkan kamu memberikan
ide/gagasan pemecahan masalah mengenai gejala pemanasan global akibat dari
efek rumah kaca? Jelaskan dengan singkat dan tepat! (42)
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..........

Rangkuman:

1. Termometer adalah alat yang digunakan untuk mengukur besarnya suhu suatu
zat.

2. Efek rumah kaca adalah proses masuknya radiasi dari matahari dan
terjebaknya radiasi di dalam atmosfer akibat dari gas rumah kaca.

3. Proses terjadinya efek rumah kaca yaitu energi matahari berupa radiasi dalam
bentuk gelombang elektromagnetik, yakni sinar ultraviolet dan cahaya akan
diteruskan ke permukaan bumi, sebagian dari sinar itu akan diserap dan
sebagian lagi akan dipantulkan ke angkasa. Radiasi yang sampai dipermukaan
bumi akan diserap,dan berubah menjadi kalor. Kalor ini kemudian
diradiasikan kembali ke angkasa oleh bumi dalam bentuk inframerah dan
ketika mengenai gas rumah kaca di atmosfer maka sinar tersebut akan
dipantulkan kembali ke bumi.

4. Jenis-jenis gas rumah kaca yaitu karbon dioksida (CO2), metana (CH4), dinitro
oksida (N2O), CFC sulfur heksa fluorida (SFx),perfluoro karbon (PFC) dan
hidrofluorokarbon (HFC).

9
Soal Latihan

Untuk kamu berlatih menyelesaikan soal.

Buka buku penunjang halaman 198-202 , jawab Pertanyaan dan Soal

nomor 1,4,7,dan 10 serta no. 1 essay.

EVALUASI

Selanjutnya jawab soal-soal berikut ini, pada lembaran kertas bergaris yang
disediakan olehmu sendiri.

1. Apa yang dimaksud dengan efek rumah kaca?

2. Jelaskan olehmu, bagaimana efek rumah kaca dapat terjadi?
3. Dari hasil percobaan, jelaskan pengaruh efek rumah kaca terhadap keadaan bumi
dan kehidupan disekitarnya!
4. Apa ide/gagasan kamu untuk menanggulangi akibat dari efek rumah kaca?

10
RUBRIK PENILAIAN LEMBAR KERJA
PESERTA DIDIK (LKPD)

Rubrik 1

Bekal Awal Mempelajari Efek Rumah Kaca

No. Jawaban Skor maksimal
1 Suhu 1
2 Suhu 1
3 Derajat 1
4 Meningkat 1
5 Besar 1
6 Menyusut 1
7 Kecil 1
8 Air raksa 1
9 4 1
10 Celcius, 1
fahrenheit,reamur,dan
kelvin
11 Titik tetap bawah 1
12 Titik tetap atas 1
13 Volume 1
14 Suhu 1
15 Tegak lurus 1
16 Skala pada termometer 1
17 Kenaikan maksimal 1
0
18 48,5 C 1
Total skor 18

𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑏𝑒𝑛𝑎𝑟
Jumlah skor yang diperoleh = 𝑥100
𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑠𝑘𝑜𝑟

11
Rubrik 4

Mempelajari Efek Rumah Kaca

No. Jawaban Skor maksimal
19 Atmosfer 1
20 Gas Rumah Kaca 1
21 Sinar ultraviolet 1
22 Cahaya 1
23 Diserap 1
24 Dipantulkan 1
25 Inframerah 1
26 Bumi 1
27 Karbon dioksida (CO2), 6
metana (CH4), dinitro
oksida (N2O), CFC sulfur
heksa fluorida
(SFx),perfluoro karbon
(PFC) dan
hidrofluorokarbon (HFC).

Total skor 14

𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑏𝑒𝑛𝑎𝑟
Jumlah skor yang diperoleh = 𝑥100
𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑠𝑘𝑜𝑟

Rubrik 3

Simulasi Efek Rumah Kaca

No. Jawaban Skor maksimal
28. Thermometer 1
29. Lampu 1
30. Toples 1
31. Kabel 1
32. Gambar rangkaian simulasi 5
33. Suhu awal 1
35. Lampu 1
36. Matahari 1

12
37. Lebih besar/tinggi 1
38. Panas/kalor 1
39. Cahaya lampu 1
40. Bumi 1
41. Atmosfer 1
42. Pemnasan global 1
43. 1. Mengurangi aktivitas 10
yang menghasilkan
GRK dan mengurangi
penggunaan bahan
perusak ozon(BPO).
2. Menjaga keberadaan
daerah terbukahijau
dalam upaya
memepertahankan
keberadaan daerah
resapan air maupun
penyerap karbon
3. Meningkatkan
kepedulian terhadap data
lingkungan laut, darat
dan udara.
4. Melakukan penanaman
kembali hutan yang
gundul dan menanam
pohon sebanyak-
banyaknya di sekitar
lingkungan.
5. Menggunakan peralatan
elektronik seperlunya.
6. Menghindari
penggunaan kantong
plastik.
7. Meminimalisasi sampah
rumah tangga yang
bersifat tidak ramah
lingkungan, seperti
penggunaan plastik,

13
 styrofoam, dan jenis
sampah lain yang sulit
diuraikan dalam jangka
waktu yang sebentar.
8. Memilih dengan bijak
untuk membeli produk
tertentu
9. Menghindari
pembuangan sampah
sembarangan.
10. Selalu menjaga
kebersihan lingkungan,
baik lingkungan rumah
maupun lingkungan
umum.

Total skor 29

𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑏𝑒𝑛𝑎𝑟
Jumlah skor yang diperoleh = 𝑥100
𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑠𝑘𝑜𝑟

14