DIMENSI DAN ELEMEN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Dimensi Elemen Sub Elemen Perkembangan yang Diharapkan di Akhir

Fase Fondasi

Beriman, Bertakwa Akhlak Beragama Mengenal dan Mengenal adanya Tuhan Yang Maha Esa
kepada Tuhan Yang mencintai Tuhan melalui sifat-sifat-Nya
Maha Esa dan Yang Maha Esa
Berakhlak Mulia
Pemahaman Mengenal simbol-simbol dan ekspresi
Agama/kepercayaa keagamaan yang konkret
n

Pelaksanaan Ritual Mulai mencontoh kebiasaan pelaksanaan

Ibadah ibadah sesuai agama/kepercayaan

Akhlak Pribadi Integritas Mulai membiasakan bersikap jujur dan

berani menyampaikan kebenaran atau fakta

Merawat Diri Membiasakan diri untuk membersihkan,

secara Fisik, merawat tubuh, serta menjaga kesehatan
mental, dan dan keselamatan / keamanan diri dalam
Spiritual semua aktivitas kesehariannya
Akhlak Kepada Mengutamakan Mengenali hal-hal yang sama dan berbeda
Manusia Persamaan dengan yang dimiliki diri dan temannya dalam
orang lain dan berbagai hal. Membiasakan mendengarkan
menghargai pendapat temannya, baik itu sama maupun
perbedaan berbeda dengan pendapatnya dan
mengekspresikannya secara wajar

Bermpati kepada Mengenali emosi, minat, dan kebutuhan

orang lain orang-orang terdekat dan membiasakan
meresponnya secara positif

Akhlak Kepada Memahami Mengenal berbagai ciptaan Tuhan

Alam Keterhubungan
Ekosistem Bumi

Menjaga Membiasakan bersyukur atas karunia

Lingkungan Alam lingkungan alam sekitar dengan menjaga
Sekitar kebersihan dan merawat lingkungan alam
sekitarnya

Akhlak Bernegara Melaksanakan Hak Mengenali hak dan tanggungjawabnya di

dan Kewajiban rumah dan sekolah, serta kaitannya dengan
sebagai Warga keimanan kepada Tuhan YME
 Negara Indonesia

Berkebhinekaan Mengenal dan Mendalami Budaya Mengenali identitas diri dan kebiasaan-
Global Menghargai dan Identitas kebiasaan budaya dalam keluarga
Budaya Budaya

Mengeksplorasi dan Mengenal identitas orang lain dan

membandingkan kebiasaan-kebiasaannya
Pengetahuan
Budaya,
Kepercayaan, serta
Praktiknya

Menumbuhkan Membiasakan untuk menghormati budaya-

Rasa Menghormati bdaya yang berbeda dari dirinya
terhadap
keanekaragaman
Budaya

Komunikasi dan Berkomunikasi Menggunakan berbagai macam cara yang

Interaksi Antar antar Budaya bermakna untuk mengungkapkan perasaan
Budaya dan pikiran

Mempertimbangkan Menjalin interaksi sosial yang positif

dan Menumbuhkan dalam lingkungan keluarga dan sekolah
berbagai Persfektif

Refleksi dan Refleksi terhadap Menunjukkan kesadaran untuk menerima

Bertanggungjawab Pengalaman teman yang berbeda budaya dalam
terhadap Kebhinekaan beberapa situasi

Menghilangkan Mengenali orang – orang di sekitarnya

 pengalaman Strereotip dan berdasarkan ciri-ciri atau atribut tertentu
Kebhinekaan Prasangka

Menyelarasakan Mengetahui adanya budaya yang berbeda di

Perbedaan Budaya lingkungan sekitar

Berkeadilan Sosial Aktif Membangun Menjalin pertemanan tanpa memandang

Masyarakat yang perbedaan diri dan temannya
Inklusif, Adil, dan
Berkelanjutan

Berpartisipasi Mulai berpartisipasi menentukan beberapa

dalam Proses pilihan untuk keperluan bersama dalam
Pengambilan lingkungan kecil
Keputusan Bersama

Memahami Peran Mulai mengenali keberadaan dan perannya

Individu dalam dalam lingkungan keluarga dan sekolah
Demokrasi

Bergotong Royong Kolaborasi Kerjasama Terbiasa bekerja bersama dalam melakukan

kegiatan dengan kelompok (melibatkan dua
atau lebih orang)

Komunikasi untuk Menyimak informasi sederhana dan

Mencapai Tujuan mengungkapkannya dalam bahasa lisan
Bersama

Saling Mengenali dan menyampaikan kebutuhan-

ketergantungan kebutuhan diri sendiri dan orang lain
positif
 Koordinasi Sosial Melaksanakan aktivitas bermain sesuai
dengan kesepakatan bersama dan saling
mengingatkan adanya kesepakatan tersebut

Kepedulian Tanggap terhadap Mulai mengenali dan mengapresiasi orang-

lingkungan sosial orang di rumah dan sekolah, untuk
merespon kebutuhan di rumah dan sekolah

Persepsi sosial Mengenali berbagai reaksi orang lain di

lingkungan sekitar

Berbagi Mulai membiasakan untuk berbagi kepada

orang-orang di sekitar

Mandiri Pemahaman Diri Mengenali kualitas Mengenali kemampuan dan minat/kesukaan

dan Situasi yang dan minat diri serta diri serta menerima keberadaan dan
Dihadapi tantangan yang keunikan diri sendiri
dihadapi

Mengembangkan Menceritakan pengalaman belajarnya di

refleksi diri rumah maupun di sekolah

Regulasi Diri Regulasi Emosi Mengenali emosi-emosi yang dirasakan dan

situasi yang menyebabkannya , serta mulai
belajar mengekspresikan emosi secara
wajar

Penetapan tujuan Menceritakan aktivitas yang akan dilakukan

belajar, prestasi,dan untuk menyelesaikan tugas yang diberikan
pengembangan diri
serta rencana
strategis untuk
 mencapainya

Menunjukkan Mencoba mengerjakan berbagai tugas

inisiatif dan bekerja sederhana dengan pengawasan dan
secara mandiri dukungan orang dewasa

Mengembangkan Mengatur diri agar dapat menyelesaikan

pengendalian dan kegiatannya hingga tuntas
disiplin diri

Percaya diri, Berani mencoba, adaptif dalam situasi baru

tanggung (resilient), dan mencoba untuk tidak mudah menyerah
dan adaptif saat mendapatkan tantangan

Bernalar Kritis Memperoleh dan Mengajukan Bertanya untuk memenuhi rasa ingin tahu
Memproses Pertanyaan terhadap diri dan lingkungannya
Informasi dan
Gagasan Mengidentifikasi, Mengidentifikasi dan mengolah informasi
mengklarifikasi, dan gagasan sederhana
dan mengolah
informasi serta
gagasan

Menganalisis dan Menganalisis dan Menyebutkan alasan dari pilihan atau

Mengevaluasi mengevaluasi keputusannya
Penalaran dan penalaran dan
Prosedurnya prosedurnya

Refleksi Pemikiran Merefleksi dan Menyampaikan apa yang dipikirkan dengan

dan proses mengevaluasi singkat
Berpikir pemikirannya
 sendiri

Kreatif Mengahasilkan Menggabungkan beberapa gagasan menjadi

Gagasan yang ide atau gagasan sederhana yang bermakna
orisinal untuk mengekspresikan pikiran dan/atau
perasaannya

Menghasilkan Mengeksplorasi dan mengekspresikan

Karya dan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk
Tindakan yang karya dan/atau tindakan sederhana serta
Orisinal mengapresiasi karya dan tindakan yang
dihasilkan

Memiliki Menentukan pilihan dari beberapa alternatif

Keluwesan yang diberikan
Berpikir dalam
Mencari Alternatif
Solusi
Permasalahan