RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MIN 2 KOTA MATARAM

Mata Pelajaran : fiqih
Kelas/Semester : 5/I
Materi Pokok : ketentuan sedekah
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

A. Kompetensi Inti
KI-1 Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
KI-2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
KI-3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan bendabenda yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
KI-4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi Dasar
3.4 Menerapkan ketentuan sedekah.
Indikator Pencapaian
3.4.1 Mampu menjelaskan pengertian, dasar hukum
sedekah.
3.4.2. Mampu menganalisis tentang ketentuan
sedekah.

4.4 Mempraktikkan memberi 4.4.1 Mampu mempraktikkan cara bersedekah.

sedekah.

C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan membaca, peserta didik mampu menjelaskan pengertian sedekah dengan
baik.
2. Melalui kegiatan pengamatan gambar, peserta didik mampu menganalisis ketentuan
sedekah dengan tepat.
 3. Melalui kegiatan mencoba, peserta didik mampu mempraktikkan cara bersedekah dengan
benar.

D. Materi Pembelajaran
1. Pengertian sedekah

Sedekah adalah memberikan sesuatu dari seseorang kepada orang lain dengan
mengharap ridha Allah SWT. Sedekah asal kata bahasa Arab shadaqoh yang berarti suatu
pemberian yang diberikan oleh seorang muslim kepada orang lain secara spontan dan
sukarela tanpa dibatasi oleh waktu dan jumlah tertentu. Juga berarti suatu pemberian
yang diberikan oleh seseorang sebagai kebajikan yang mengharap ridho Allah SWT dan
pahala semata. Sedekah dalam pengertian di atas oleh para fuqaha (ahli fikih) disebuh
sadaqah at-tatawwu’ (sedekah secara spontan dan sukarela).

2. Dasar hukum sedekah

Melaksanakan sedekah hukumnya sunah. Hal ini sesuai dengan perintah Allah SWT
sebagai berikut :
“Dan bersedakahlah kepada kami, sesungguhnya Allah memberi balasan kepada orang-
orang yang bersedekah “ (Q.S. Yusuf : 88)
Memberikan sedekah hukumnya sunnah muakkad. Bagi orang yang mempunyai
harta, hendaklah ia bersedekahlah dengan hartanya. Seseorang yang mempunyai harta
banyak, hendaknya lebih banyak dari orang yang hartanya sedikit. Oleh karena itu dalam
bersedekah diperlukan kesadaran yang tinggi. Kesadaran yang tinggi itu hanya tumbuh
pada diri seseorang yang bertaqwa kepada Allah SWT serta mempunyai perasaan
perikemanusiaan yang tinggi pula.
Bersedekah dapat dilaksanakan dalam berbagai bentuk, bahkan menahan diri dari berbuat
buruk kepada orang lain termasuk sedekah. Bentuk paling sederhana adalah tersenyum
kepada sesama manusia untuk menghormatinya. Rasulullah SAW bersabda :
“ Memberikan senyuman kepada saudarama termasuk sedekah “ (H.R. Bukhari)
Allah SWT banyak memberikan tabsyir (kabar gembira) bagi orang yang gemar
bersedekah. Di antara kabar gembira itu adalah sedekah dapat menghapus dosa. Hal itu
sesuai dengan sabda Rasulullah SAW berikut :
“ Sedekah itu menghapuskan dosa sebagaimana air memadamka api “ (H.R. Ibnu Majah)
Sedekah lebih utama diberikan kepada kaum kerabat atau anak saudara terdekat
sebelim diberikan kepada orang lain. Kemudian sedekah itu seyogyanya diberikan
kepada orang-orang yang betul-betul mendambakan uluran tangan. Mengenai kriteria
barang yang lebih utama disedekahkan, para Fuqaha berpendapat, barang yang
disedekahkan sebaiknya barang yang berkualitas baik dan disukai oleh pemiliknya. Hal
ini sesuai dengan firman Allah SWT :
 “ Kamu sekali-kali tidak sampai kepada kebaktian (yang sempurna), sebelum kamu
menafkahkan harta yang kamu cintai… “ ( Q.S. Ali Imran : 92)
Namun pahala sedekah akan lenyap apabila si pemberi selalu menyebut-nyebut sedekah
yang telah ia berikan atau menyakiti perasaan si penerima. Hal ini ditegaskan Allah SWT
dalam surah Al-Baqarah ayat 264 :
“Hai orang-orang yang beriman, janganlah kamu menghilangkan (pahala) sedekahmu
dengan menyebut-nyebutnya dan menyakiti perasaan si penerima “(Q.S Al-Baqarah: 264)

3. Ketentuan sedekah

Lima Syarat Sedekah Diterima :

 Tidak Membuka Tangannya Lebar-Lebar.
 Tidak Dari Harta Orang Lain.
 Tidak Mengharap Imbalan.
 Memberi Sedekah Kepada yang Membutuhkan.
 Menyebut Nama Allah SWT.

E. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Saintifik
Model pembelajaran : picture and picture
Metode Pembelajaran : diskusi, Tanya jawab, ceramah

F. Media Pembelajaran dan Sumber Pembelajaran

1. Media:
a. Media gambar

2. Alat dan Bahan:

a. Papan tulis
b. Spidol
3. Sumber Belajar:
 a. Buku modul pembelajaran fiqih kelas 5 MI
b. Media gambar dari google

G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

No
Kegiatan Waktu
.
1. Pendahuluan / /Kegiatan Awal (10 menit)
10
1. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan salam dan menit
dilanjutkan dengan membaca doa bersama-sama.
2. Guru menyapa siswa dan mengajak untuk mengingat pelajaran
minggu lalu dengan menanyakan beberapa pertanyaan.
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
4. Guru dapat memanfaatkan model/strategi/metode pembelajaran
yang digunakan di antaranya : Diskusi atau yang lainnya.
5. Guru menyampaikan langkah –langkah kegiatan pembelajaran
yang akan dilaksanakan.

2. Kegiatan Inti
15
• Mengamati menit

1. Peserta didik membaca materi tentang pengertian sedekah, pada

buku peserta didik.
2. Guru mengajak siswa mengamati gambar yang sudah disiapkan.

• Menanya
1. Guru menyampaikan beberapa pertanyaan terkait dengan topik
pembahasan.
2. Peserta didik bertanya jawab tentang hal-hal yang berhubungan
dengan ketentuan sedekah.

• Mengekplorasi/menalar.
1. Siswa mengemukakan isi gambar tersebut.
2. Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya atau menanggapi.
3. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang ketentuan
sedekah.
4. Siswa diminta untuk maju kedepan menjawab quis yang sudah
 disiapkan guru.
5. Siswa lain diberikan kesempatan untuk menanggapi.

• Mengasosiasi/ mencoba
1. Siswa mempraktikkan bersedekah di madrasah dengan
membagi makanan dikelas.

• Komunikasi/demonstrasi/networking
1. Peserta didik dengan bantuan guru diajak untuk membuat
kesimpulan berkaitan dengan materi iklan layanan masyarakat.
2. Guru memberikan informasi manfaat mempelajari iklan
layanan masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
3. Guru mengajak siswa berperan aktif dalam proses
pembelajaran.

3. • Penutup (10 menit)

1. Guru bersama peserta membuat rangkuman tentang materi yang 10
telah dipelajari. Menit
2. Guru mengadakan refleksi hasil pembelajaran
3. Guru memberikan informasi manfaat mempelajari iklan layanan
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
4.
5. Guru mengajak siswa untuk menutup kegiatan pembelajaran
dengan hamdalah, dengan ungkapan : ‫َح َّيا ِبَنا َنْخ َتِتُم ِبا اْلَحْم َد َلِة‬

I. Penilaian
Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur
tingkat pencapaian kompetensi peserta didik. Hasil penilaian digunakan sebagai bahan
penyusunan laporan kemajuan hasil belajar dan memperbaiki proses pembelajaran.

1. Spritual (sikap)
Aspek: sikap

a. Penilaian Sikap
Penilaian diri sikap spiritual

NO PERNYATAAN YA TIDAK
1 Saya pernah memberikan sedekah
2 Saya senang jika saya biasa bersedekah
 3 Saya selalu memberikan sedekah tiap hari jumat di madrasah
4 Saya yakin bersedekah akan menambah rezeki
5 Saya yakin Allah akan menambah nikmat orang yang senang
bersedekah

Skor 1 jika jawab YA, skor 0 jika jawab TIDAK

Skor Perolehan
NILAI = ------------------------- x 4 =
Skor Maksimal

J. Pengayaan
Bagi siswa yang sudah menguasai materi pembelajaran diminta untuk mengerjakan materi
pengayaan yang sudah disiapkan berupa kertas materi yang berisi mengenai iklan layanan
masyarakat. (Guru mencatat dan memberikan tambahan nilai bagi siswa yang berhasil dalam
pengayaan).

K. Remedial
Bagi siswa yang belum menguasai materi pembelajaran, akan dijelaskan kembali materi
yang berhubungan dengan adab bertamu. Guru melakukan penilaian kembali dalam kegiatan
mengamati gambar yang sejenis. Pelaksanaan remedial dilakukan pada hari dan waktu.

Mataram, 18 Oktober 2023

Mahasiswa PPL

Roza Elya Husen

NIM. 200106089

Dosen Pembimbing Guru Pamong

Lapangan

Baiq Sri Wahyuningsih,S.Pd.I

Ramdhani Sucilestari,M.Pd NIP. 197306011999032003
NIP. 198605132015032006
 Mengetahui,
Kepala Sekolah/Madrasah

H. Ramly Yunus,S.Pd
NIP. 196812312003121007

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK