Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • LK 2.3 Rencana Aksi (WASIRAN)

    Diunggah oleh

    wasiran77
    8 tayangan2 halaman

    Judul Asli

    LK 2.3 Rencana Aksi (WASIRAN) (2)

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    8 tayangan2 halaman

    LK 2.3 Rencana Aksi (WASIRAN)

    Diunggah oleh

    wasiran77

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    LK 2.

    3 Rencana Aksi

    WASIRAN
    Kelas : IX
    KD : 3.1 & 4.1
    Materi : Perwujudan Nilai-Nilai Pancasila dalam Bidang Politik
    Tujuan Bukti penilaian Kegiatan belajar dan asesmen
    formative
    (1) (2) (3)

    Apa hasil yang diinginkan? Apakah bukti penilaian yang harus ada untuk Kegiatan atau aktivitas apa yang secara bertahap
    Tujuan ini diturunkan dari CP/ KD dokumen membuktikan bahwa siswa telah mencapai/ dapat membantu siswa memberikan bukti
    kurikulum dan dikaitkan dengan permasalahan menuju tujuan pembelajaran? penilaian dan mencapai tujuan pembelajaran?
    yang diidentifikasi.
    Kegiatan atau aktivitas apa yang dilakukan guru
    (dan siswa) untuk mengetahui hambatan siswa dan
    memantau ketercapaian tujuan?
    Tujuan Pengetahuan Asesmen Formatif
    1. Melalui pengamatan, Peserta didik mampu - Mengevaluasi pembelajaran - Guru mendampingi peserta didik pada saat
    memahamim pengertian “ Perwujudan Kemampuan peserta didik dalam PEMILOS
    Nilai – Nilai Pencasila dalam Bidang pembelajaran demokrasi - Calon ketua OSIS membuat poster yang
    Politik dan hukum. - Membangun pengetahuan berisikan VISI&MISInya, selanjutnya
    2. Melalui pemilihan calon ketua OSIS, Pengetahuan peserta didik dalam dapat mengkampanyekan atau
    Peserta didik mampu mengidentifikasikan materi demokrasi mempresentasikan VISI & MISI yang
    Pelaksanaan demokrasi di sekolah dengan - Meningkatkan kemampuan telah calon Ketua OSIS buat
    pemilihan ketua OSIS secara langsung. Meningkatkan kemampuan - Peserta didik lainnya dapat mendiskusikan
    demokrasi melalui pemilihan calon dengan teman sekelas untuk memilih calon
    ketua OSIS ketua OSIS
    Tujuan keterampilan Asesmen Sumatif
    Melalui kegiatan pemilihan, Peserta didik - Mengukur apakah murid sudah SARAN PAK DOSEN & PAK YUSEF
    mampraktikan Contoh Pelansanaan Demokrasi memenuhi capaian pembelajaran 1. Memulai menerapkan Backward Design
    2. Menyesuaikan Rencana Produk dengan
    melalui pemilihan Ketua OSIS secara langsung. demokrasi melalui PEMILU dan
    Kompetensi Dasar yang sesuai.
    sejauh mana sudah mencapai 3. Projek dengan judul “Seandainya Aku Jadi
    akhir pembelajaran. Ketua OSIS”.
    Tujuan Sikap 4. Kirim LK 2.3 yang sudah direvisi,
    Untuk melanjutkan tugas/kepengurusan Penilaian Kinerja/Projek disempurnakan, dari hasil saran
    Masa Bakti berikutnya dan untuk membentuk 1. Rencana Produk Dosen/Guru Pamong/Teman Sejawat.
    kaderisasi kepemimpinan yang demokratis guna 2. Hasil Produk
    menampung aspirasi siswa-siswi SMP. 3. Presentasi
    Menuliskan nilai-nilai yang hendak dituju,
    misalkan Sikap Demokratis,

    Anda mungkin juga menyukai