Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Satuan Pendidikan : SDN 2 Ciparasi

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VI/1
Alikasi waktu : 2 x 35 menit
Hari, Tanggal : Rabu, 17 Mei 2023

I. Standar Kompetensi
1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan.
II. Kompetensi Dasar
1.1 Menulis hal-hal penting/pokok dari suatu teks yang dibacakan.
III. Indikator Pembelajaran
1.1.1 Menentukan ide pokok/gagasan pokok tiap paragraf.
IV. Tujuan Pembelajaran
a. Siswa dapat menuliskan ide pokok atau gagasan pokok pada tiap paragraf dengan
baik.
b. Siswa dapat menghitung jumlah air yang digunakan oleh satu keluarga dengan
benar.
V. Domain Numerasi
Bilangan
VI. Model Pembelajaran
Problem Base Learning (PBL)
VII. Materi Pokok
Ide pokok/gagasan tiap paragraf
VIII. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu

 Guru membuka pelajaran dengan 10 menit

Kegiatan awal
berdoa, menanyakan kabar dan melakukan presensi.
 Guru memotivasi siswa agar semangat dalam mengikuti
pembelajaran.
 Guru melakukan apersepsi sebagai awal komunikasi guru
sebelum melaksanakan pembelajaran inti
 Guru menyampaikan tujuan pembelajarn hari ini
 Siswa mendengarkan penjelasan dari guru tentang
kegiatan yang akan dilakukan dalam pembelajaran.
 Guru menyampaikan masalah yang akan dipecahkan 55 menit
Kegiatan Inti
secara kelompok yaitu menulsikan ide pokok atau gagasan
pada setiap paragraf dan mengitung jumlah air yang
digunakan oleh satu keluarga
 Kelompok mengamati dan memahami masalah yang
disampaikan guru

 Guru memastikan setiap anggota memahami tugas masing-

masing
 Guru membagikan teks bacaan tentang “Penggunaan air
bersih” dan LKPD yg telah disiapkan.
 Peserta didik siap berdiskusi dan membagi tugas mencari
data untuk menyelesaikan masalah tentang ide pokok pada
setiap paragraf dan menghitung jumlah air yang digunakan
oleh satu keluarga pada teks bacaan “Penggunaan air
bersih”

 Guru memantau keterlibatan peserta didik dalam

pengumpulan data selama proses penyelidikan.
 Peserta didik melakukan penyelidikan mencari data untuk
menuliskan ide pokok atau gagasan pada setiap paragraf
dan menghitung jumlah air yang digunakan oleh satu
keluarga pada LKPD yang telah diberikan

 Guru memantau diskusi dan membimbing pembuatan

 laporan sehingga karya setiap kelompok siap untuk
dipresentasikan
 Kelompok melakukan diskusi untuk menghasilkan solusi
pemecahan masalah dan hasilnya dipresentasikan didepan
kelas

 Guru membimbing presentasi dan mendorong kelompok

memberikan penghargaan serta masukan kepada
kelompokl ain.
 Setiap kelompok melakukan presentasi, kelompok yang
lain memberikan apresiasi
 Kegiatan dilanjutkan dengan merangkum atau membuat
catatan dengan masukan yang diperoleh dari kelompok
lain.

 Guru dan siswa secara bersama-sama membuat 5 menit

Kegiatan
Penutup kesimpulan
 Guru menyampaikan informasi untuk pembelajaran yang
akan datang
 Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa

IX. Penilian
Penilian dilakukan melalui :

1. Pengetahuna
2. Keterampilan

Lebak, 17 Juli 2023

Guru Kls 5,

Aan Setiawan, S.Pd.