RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PKR MODEL 222

(2 Mata pelajaran, 2 Tingkatan kelas, 2 Ruangan)

Satuan Pendidikan  : SD Negeri 28 Palembang 

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia dan IPA

Kelas : V dan II

Semester  : 2 (dua )

Jumlah Pertemuan : 1 x Pertemuan

Waktu : 2 x 35 menit

Hari/ Tanggal : Selasa/ 19 April 2022

A. STANDAR KOMPETENSI
IPA Kelas V
1. Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan penggunaan sumber
daya alam

Bahasa Indonesia Kelas II

1. Mengamati gambar dan teks yang disajikan
2. Mengamati gambar yang disajikan

B. KOMPETENSI DASAR
IPA Kelas V
3.8 Mengidentifikasi kemampuan siswa dalam menganalisis dan menceritakan bacaan siklus
air
2.8 Menganalisis siklus air

Bahasa Indonesia Kelas II

3. 8 Menggali informasi dari dongeng binatang (fabel) tentang sikap hidup rukun dari teks
lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan

4. 8 Menceritakan kembali teks dongeng binatang (fabel) yang menggambarkan sikap hidup
rukun yang telah dibaca secara nyaring sebagai bentuk ungkapan diri
C. INDIKATOR
IPA Kelas V
1. Menjelaskan siklus air
2. Menyebutkan kegiatan manusia yang mempengaruhi daur air
3. Menyebutkan kegunaan air dan cara menghemat air

Bahasa Indonesia Kelas II

1. Siswa mampu membaca dongeng
2. Siswa mampu mengaitkan isi dongeng dengan hidup rukun

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
IPA Kelas V
1. Siswa dapat menjelaskan siklus air pada gambar
2. Siswa dapat menyebutkan beberapa kegiatan manusia yang mempengaruhi daur air
3. Siswa dapat menyebutkan manfaat dan cara menghemat air

Bahasa Indonesia Kelas II

1. Dengan mendengarkan dongeng dan mengamati teks bacaan, siswa dapat menyebutkan
isi dongeng fabel denga percaya diri
2. Dengan menjawab pertanyaan, siswa dapat memahami isi dongeng dengan percaya diri
3. Dengan kegiatan diskusi, siswa dapat mengetahui isi dongeng dengan percaya diri

Karakter yang diharapkan :

Disiplin, Kerjasama, Percaya Diri, Tanggung Jawab, dan Ketelitian

E. MATERI POKOK
IPA Kelas V
Manusia dan Lingkungan

Bahasa Indonesia Kelas II

Kebersamaan di tempat bermain

F. MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN

a. Model PKR : 222
b. Metode Pembelajaran
 IPS Kelas V : Tanya jawab, diskusi kelompok, informasi, penugasan
 Bahasa Indonesia Kelas II : Informasi, tanya jawab, diskusi kelompok, penugasan

G. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN

 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu

Kegiatan Kegiatan awal dilakukan di dalam kelas yang bersebelahan 5 menit

 Mengucapkan salam.
Awal  Salah seorang siswa memimpin doa untuk mengawali kegiatan
pembelajaran.
 Kegiatan presensi.
Appersepsi Appersepsi
 Guru menginformasikan  Siswa melakukan tanya jawab
materi yang akan dipelajari dengan guru untuk mengetahui
 Guru menyampaikan tujuan sejauh mana pengetahuan yang
pembelajaran dimiliki siswa (Guru : “Apakah
 Guru melakukan tanya jawab yang dilakukan Siti dan teman-
dengan siswa untuk teman?
mengetahui sejauh mana  Siswa mengamati gambar
pengetahuan siswa (Guru : permsinsn ysng dilskuskn Siti
“Apakah kalian tau apa itu dan teman-temannya
siklus air?”).  Siswa membagi kelompok
 Siswa membentuk kelompok yang terdiri dai 4-5 siswa
yang beranggotakan 4-5
siswa

Kegiatan  Eksplorasi (10 menit ) Eksplorasi (5 menit ) pertama 20 Menit

Inti 1. Guru memutar video tentang 1. Siswa duduk mengelompok sesuai
terjadinya siklus air melalui kelompok yang telah dibentuk dan
infokus memperhatikan gambar yang telah di
2. Siswa diintruksikan untuk bagi oleh guru.
mengamati proses terjadinya
siklus air pada video yang 2. Guru meminta siswa untuk
ditampilkan guru dilayar mendengarkan dongeng “Kucing dan
infokus Tikus”
3. Siswa melakukan tanya jawab
dengan guru sambil 3.Guru membacakan dongeng “Kucing
mengamati video dan tikus
4. Siswa bersama kelompok
ditugaskan menuliskan hasil 4.Siswa diberi tugas secara
pengamatan video proses berkelompok untuk menjawab
siklus air pertanyaan-pertanyaan sesuai dongeng
5. Guru berpindah ke kelas II “Kucing dan Tikus”

Guru kembali ke kelas V

1. Wakil dari kelompok

mempresentasikan hasil diskusi
kelompok ke depan kelas untuk
 menyamakan persepsi

2. Kelompok lain menanggapi hasil

presentasi.

3. Siswa mengambil kesimpulan dari

hasil diskusi kelompok.

Penutup  Guru memberi penguatan tentang materi yang telah dipelajari 10 Menit
 Guru dan siswa menyimpulkan kegiatan pembelajaran pada hari itu
 Siswa diberikan tugas untuk dikerjakan dirumah
 Pelajaran ditutup dengan doa

H. METODE
 Ceramah  Tanya jawab  Diskusi Kelompok  Tugas

I. MEDIA/ALAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN

Link Youtube: https://youtu.be/D4dbeBnd9N8

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

Buku Guru dan Buku Siswa Kelas V, Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita. Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013 (Revisi 2017). Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Buku Guru dan Buku Siswa Kelas II, Tema 7:Kebersamaan. Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013 (Revisi 2017). Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
J. EVALUASI
Penilaian : Tertulis

Palembang, April 2022

Guru Kelas II

LIANA
NIM.855763345
.