AKSI NYATA

TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR

Modul 1

Mengenali dan Memahami Diri sebagai Pendidik

1. Mengenali kekuatan dan kemampuan diri

2. Menumbuhkan semangat untuk terus berproses dalam meningkatkan
kapasitas diri sendiri
3. Mengenali keberagaman karakter siswa

Modul 2

Mendidik dan Mengajar

Sebagai guru atau pendidik harus menerapkan “Sistem Among” sesuai arahan Ki Hajar
Modul 5
Dewantara, yaitu:
1. Ing Ngarso Sung Tuladha (di depan memberi contoh) Pendidikan yang
2. Ing Madya Mangun Karsa (di tengah memberi semangat) Mengantarkan
3. Tut Wuri Handayani (di belakang memberi dorongan) Keselamatan dan
Kebahagiaan

Modul 3 Pendidikan yang humanis, kerakyatan,

dan kebangsaan dengan harapan
Mendampingi Murid pendidikan mampu mengantarkan
dengan Utuh
murid agar siap hidup di masa depan
dan Menyeluruh
demi mencapai keselamatan dan
Mendampingi murid dengan utuh dan
kebahagiaan.
menyeluruh sesuai dengan kodrat, keadaan,
alam, dan zaman.

“ASAS TRIKON”
1. Kontinyu (pengembangan dilakukan terus
menerus dan berkesinambungan)
2. Konvergen (pengembangan dapat Modul 4
mengambil dari berbagai sumber luar yang
relevan)
3. Konsentris (pengembangan Pendidikan Mendidik dan Melatih Kecerdasan
harus tetap berdasarkan kepribadian diri) Budi Pekerti

Sebagai pendidik kita harus dapat

melatih dan mengasah pendidikan budi
pekerti yang baik kepada murid.
Budi pekerti dapat dibentuk di
lingkungan sekolah, keluarga, dan
masyarakat.

LULU UL ‘ALAWIYAH, S.Pd.

SD IHSANIYAH GAJAHMADA
KEC. TEGAL BARAT KOTA TEGAL
BUKTI DOKUMENTASI KEGIATAN DAN HASIL PENGISIAN FORM FEEDBACK
 REFLEKSI

Setelah saya berbagi pemahaman mengenai topik Merdeka Belajar, saya sebagai seorang guru
menjadi lebih memahami langkah-langkah untuk mengaplikasikan Merdeka Belajar disekolah. Dengan
adanya program Merdeka Belajar ini maka guru memiliki kebebasan seluas-luasnya untuk mengarahkan
proses pembelajaran sesuai dengan minat dan bakat siswa dan mampu memetakan kompetensi apa yang
diperlukan agar kemampuan peserta didiknya berkembang secara maksimal sesuai dengan arahan Ki Hajar
Dewantara.

Langkah konkrit saya selanjutnya adalah menerapkan Pendidikan Merdeka Belajar disekolah
sesuai dengan ilmu-ilmu yang diperoleh dari platform Merdeka Mengajar.