Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Pertama

Pembukaan 1. Guru memberikan salam

2. Siswa yang bertugas memimpin doa
3. Presensi kehadiran
4. Siswa diminta memperhatikan sekitar, jika ada sampah untuk segera
membersihkannya
5. Menanyakan pengalaman membaca puisi atau mendengarkan puisi
6. Menyampaikan tujuan pembelajaran

Asesmen Awal 1. Guru memutarkan puisi dari TV

2. Siswa mengamati puisi yang diputar
3. Guru memberikan pertanyaan terkait video
 Bagaimana siswa tadi membacakan puisi tersebut?
 Apakah ada kosa kata yang belum diketahui?
 Apa isi pesan pada puisi tersebut?
 Ceritakan puisi tersebut menggunakan bahasa kalian sendiri!
Anekdot
No. Nama Siswa Menyebutkan Kosa kata yang Menyebutkan isi Menceritakan
beberapa unsur diketahui dan pesan yang kembali isi puisi
dalam membaca dipahami terkandung dalam dalam prosa
puisi puisi
1.
2.
…

Kegiatan Inti 1. Siswa dibagi jadi 3 kelompok

2. Setiap kelompok diberikan LKPD
3. Guru mengawasi pengerjaan LKPD
4. Guru memberikan pendampingan terhadap kelompok yang kurang
5. Setiap kelompok maju untuk mampresentasikan hasil LKPD
6. Siswa dari kelompok lain memberikan tanggapan atau pertanyaan
7. Siswa dan guru memberikan apresiasi
8. Guru memberikan konfirmasi terhadap hasil kerja siswa
Rubrik Penilaian
Aspek Penilaian Sangat Baik Baik Cukup Perlu Bimbingan
Ketepatan dalam Siswa menyajikan Siswa menyajikan Siswa menyajikan Siswa menyajikan
mengerjakan LKPD dengan LKPD dengan LKPD dengan LKPD dengan
LKPD sangat sesuai cukup dalam kurang sesuai tidak sesuai dalam
dalam menentukan menentukan dalam menentukan menentukan
komponen komponen komponen komponen tanpa
dilengkapi dengan dilengkapi dengan dilengkapi dengan dilengkapi dengan
data pendukung data pendukung data pendukung data pendukung.
yang akurat. yang akurat. secukupnya.
Kemampuan Dapat Dapat Dapat Siswa tidak dapat
menceritakan menceritakan menceritakan menceritakan menceritakan
kembali isi kembali isi puisi kembali isi puisi kembali isi puisi kembali isi puisi.
puisi dengan tepat dan dengan tepat. dengan kurang
rinci tanpa bantuan tepat
guru.
Penampilan Siswa menyajikan Siswa menyajikan Siswa menyajikan Siswa menyajikan
(Unsur: intonasi, puisi dengan 5 puisi dengan 4-3 puisi dengan 2 puisi dengan 1
lafal, jeda, unsur unsur unsur unsur
ekspresi, dan
penghayatan)

Umpan Balik Perbaikan Siswa

Aspek Penilaian Aspek yang Memerlukan Bentuk Bimbingan Guru
Bimbingan
Ketepatan dalam Siswa menyajikan LKPD dengan Guru memberikan pemahaman
mengerjakan LKPD tidak sesuai dalam menentukan tentang cara menentukan isi pesan
komponen tanpa dilengkapi dengan dalam puisi dan memahai kosa
data pendukung. kata dalam puisi
Kemampuan Siswa tidak dapat menceritakan Guru memberikan contoh dalam
menceritakan kembali isi kembali isi puisi. menceritakan kembali puisi
puisi