KISI – KISI PENULISAN ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (ASAS)

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mapel. : PENJASORKES K-13

Kelas /Smt : IX/1
Jumlah Soal : 55
Bentuk Soal : 50 Pilihan Ganda (PG)
5 Uraian
No Bentuk
No Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal Level Kognitif
Soal Soal
Memahami konsep variasi dan Gerakan kaki saat
Disajikan informasi tentang permainan sepak bola, peserta
kombinasi gerak spesifik dalam menerima bola dengan kaki
1. IX didik dapat mendeskripsikan tentang Gerakan kaki saat C3 ( penerapan) 1 PG
berbagai permainan bola besar bagian dalam pada
menerima bola datar dengan kaki bagian dalam
sederhana dan atau tradisional permainan sepak bola
latihan kombinasi dalam Disajikan informasi tentang sepak bola. Peserta didik dapat
C3
2. IX permainan sepak bola yang memaparkan latihan kombinasi dalam permainan sepak 2 PG
(mendeskripsikan)
dilakukan secara individu bola yang paling tepat dilakukan secara individu
Dalam pertandingan sepak Disajikan informasi tentang sepak bola. Peserta didik dapat
3 IX bola, ketika menggiring menganalisis Dalam pertandingan sepak bola, ketika C4 (menganalisis) 3 PG
bola mudah direbut lawan menggiring bola mudah direbut lawan
Disajikan informasi tentang cara melatih kerjasama
melatih kerjasama tim tim.Peserta didik dapat mendeskripsikan cara melatih
4. IX C4 (menganalisis) 4 PG
dalam sepak bola kerjasama tim dalam permainan sepak bola

Disajikan informasi tentang Variasi dan kombinasi dalam

Disajikan data latihan
5 IX permainan sepak bola. Peserta didik bisa memilih latihan C4 (menganalisis) 5 PG
variasi dan kombinasi
kombinasi sepak bola.
Latihan kombinasi Disajikan informasi tentang Kombinasi gerakan
6 IX menggiring, menghentikan menggiring,menghentikan dan menendang bola dalam C4 (penerapan) 6 PG
dan menendang bola permainan sepak bola.
kesalahan dalam
Disajikan informasi tentang kesalahan dalam mengontrol
7 IX mengontrol atau menahan C4 (penerapan) 7 PG
boa dengan kaki pada permainan sepak bola
bola. dengan kaki
Kelebihan menggiring bola Disajikan informasi tentang Kelebihan gerak menggiring bola
8 IX C4 (menganalisis) 8 PG
dengan kaki bagian luar dengan kaki bagian luar dalam permainan sepak bola
9 IX tembakan ke arah gawang, Disajikan informasi tentang tembakan ke arah gawang, C4 (menganalisis) 9 PG
 tetapi bolanya mengenai
tetapi bolanya mengenai mistar dan keluar melalui garis
mistar dan keluar melalui
belakang dalam permainan sepak bola,
garis belakang
Disajikan informasi tentang kombinasi passing bawah dan
kombinasi passing bawah
passing atas bola voli yang dilakukan secara perorangan
dan passing atas bola voli
10 IX pada permainan bola voli. Siswa bisa menjelaskan bentuk C3 (menerapkan) 10 PG
yang dilakukan secara
latihan pasing bawah dan passing atas dalam bola voli
perorangan
secara perorangan
bukan merupakan gerak Disajikan informasi tentang kombinasi gerak permainan
11 IX kombinasi permainan bola bola voli. Siswa menyebutkan yg bukan gerak kombinasi C3 (membedakan) 11 PG
voli bola voli dengan benar
Disajikan informasi tentang Kombinasi gerak semes dalam
Urutan gerak ketika
12 IX permainan bola voli. Siswa menyajikan gerak semes dalam C4 (menganalisis) 12 PG
melakukan teknik smash
permainan bola voli dengan benar
Disajikan informasi tentang passing dalam permainan bola
Passing bola dengan jarak
13 IX voli. Siswa menyajikan passing bola yang agak jauh dalam C4 (menganalisis) 13 PG
yang agak jauh
permainan bola voli
Gerakan lengan saat Disajikan informasi tentang permainan bola voli. Siswa
14 IX melakukan servis bawah menyajikan Gerakan lengan yang benar saat melakukan C3 (menerapkan) 14 PG
dalam permainan bola voli servis bawah dalam permainan bola voli.
Teknik passing atas
Disajikan informasi tentang kapan saat passing atas bola voli
15 IX dilakukan dalam permainan C3 (menerapkan) 15 PG
harus dilakukan.
bola voli
Yang perlu diperhatikan Disajikan informasi tentang hal Yang perlu diperhatikan
16 IX C4 (menganalisis) 16 PG
dalam service atas dalam service atas dalam permainan bola
melatih keterampilan variasi Disajikan informasi tentang permainan bola voli. Siswa
dan kombinasi passing melatih keterampilan variasi dan kombinasi passing bawah
17 IX C4 (menganalisis) 17 PG
bawah dan passing atas dan passing atas yang dilakukan secara berpasangan dalam
berpasangan permainan bola voli
Tujuan variasi dan
Disajikan informasi tentang tujuan Variasi dan kombinasi
18 IX kombinasi dalam C4 (menganalisis) 18 PG
dalam permainan bola basket
permainan bola basket.
gerak kombinasi permainan Disajikan informasi tentang gerak kombinasi permainan bola
19 IX C4 (menganalisis) 19 PG
bola basket basket
Kombinasi permainan bola
Disajikan informasi tentang Kombinasi permainan bola
20 IX basket melempar, C4 (menganalisis) 20 PG
basket melempar, menangkap dan shooting
menangkap dan shooting
21 IX Kombinasi permainan bola Disajikan informasi tentang Kombinasi permainan bola C4 (menganalisis) 21 PG
 basket menggiring dan lay-
basket menggiring dan lay-up shooting
up shooting
Kombinasi gerak permainan Disajikan informasi tentang Kombinasi permainan bola
22 IX C4 (menganalisis) 22 PG
bola basket basket menggiring, passing dan lay-up shooting
Variasi dan kombinasi gerak Disajikan informasi tentang Bentuk gerakan lengan saat
23 IX C4 (menganalisis) 23 PG
permainan bola basket melakukan layup shoot bolabasket
Kombinasi permainan bola
Disajikan informasi tentang Kombinasi permainan bola
24 IX basket menggiring, lay-up C4 (menganalisis) 24 PG
basket menggiring, lay-up shooting dan passing
shooting dan passing
Variasi dan kombinasi gerak Disajikan informasi tentang langkah Gerakan lay up shoot
25 IX C4 (menganalisis) 25 PG
permainan bola basket dalam permainan bola basket
Memahami konsep kombinasi
gerak spesifik jalan, lari, lompat,
dan lempar dalam berbagai Pada lari estafet diperlukan Disajikan informasi tentang lari estafet diperlukan
26 IX C4 (menganalisis) 26 PG
permainan sederhana dan atau kerjasama tim kerjasama tim
tradisional. *)

Cara memegang tongkat Disajikan informasi tentang Cara memegang tongkat estafet
27 IX C4 (menganalisis) 27 PG
estafet ketika start ketika start
Disajikan informasi tentang Tangan yang menerima tongkat
Cara menerima tongkat
28 IX diayun ke belakang atas, telapak tangan menghadap ke C4 (menganalisis) 28 PG
estafet ketika start
atas, keempat jari rapat dan ibu jari terbuka
Disajikan informasi tentang Mempunyai kemampuan start
29 IX Syarat pelari estafet yang baik dan dapat melakukan lari dengan baik di tikungan, C4 (menganalisis) 29 PG
Mempunyai kemampuan lari dengan kecepatan yang tinggi
Memahami konsep kombinasi
gerak spesifik jalan, lari, lompat,
dan lempar dalam berbagai
30 IX lompat jauh Disajikan informasi tentang gaya dalam lompat jauh C3 (memaparkan) 30 PG
permainan sederhana dan atau
tradisional. *)

Awalan yang benar dalam Disajikan informasi tentang cara Awalan yang benar dalam
31 IX C4 (menganalisis) 31 PG
lompat jauh lompat jauh
32 Memahami konsep kombinasi IX Posisi kaki saat kedua kaki Disajikan informasi tentang Posisi kaki yang benar saat C3 (memaparkan) 32 PG
gerak spesifik jalan, lari, lompat, akan menyentuh tempat kedua kaki akan menyentuh tempat pendaratan pada lompat
dan lempar dalam berbagai pendaratan pada lompat jauh gaya melenting
permainan sederhana dan atau jauh gaya melenting
tradisional. *)

33
34
Memahami konsep penyusunan
program pengembangan
komponen kebugaran jasmani
35
terkait dengan kesehatan dan
keterampilan secara sederhana..
Yang perlu diperhatikan
saat akan bertumpu pada
IX
papan tumpuan lompat
jauh
Urutan kaki saat menolak
IX
pada papan tumpuan
Program latihan fisik harus
IX direncanakan dengan baik
dan sistematis serta tujuan
Disajikan informasi tentang Yang perlu diperhatikan saat
akan bertumpu pada papan tumpuan lompat jauh C4 (menganalisis) 33 PG
Disajikan informasi tentang Urutan kaki saat menolak pada
C4 (menganalisis) 34 PG
papan tumpuan
Disajikan informasi tentang Program latihan fisik harus
C2 (menyebutkan) 35 PG
direncanakan dengan baik dan sistematis serta tujuan

Disajikan informasi tentang Kesanggupan dan kemampuan

Pengertian dan hakekat tubuh melakukakan penyesuaian terhadap pembebasan fisik
36 IX C3 (menjelaskan) 36 PG
kebugaran jasmani yang diberikan kepadanya, dari kerja yang dilakukan sehari-
hari tanpa menimbulkan kelelahan berlebihan

Disajikan informasi tentang Suatu prinsip latihan dengan

Suatu prinsip latihan
37 IX pembebanan dalam latihan harus melebihi ambang C4 (menganalisis) 37 PG
dengan pembebanan
rangsangan terhadap fungsi fisiologi yang dilatih

Kemampuan seseorang
untuk menjawab Disajikan informasi tentang Kemampuan seseorang untuk
38 IX C4 (menganalisis) 38 PG
rangsangan secepat menjawab rangsangan secepat mungkin dalam mencapai
mungkin hasil yang sebaik-baiknya

Bentuk latihan dalam sirkuit Disajikan informasi tentang

39 IX C4 (menganalisis) 39 PG
training Bentuk latihan dalam sirkuit training

40 Memahami variasi dan IX Gerakan senam yang Disajikan informasi tentang Gerakan senam yang diiringi C2 (memahami) 40 PG
kombinasi gerak berbentuk diiringi oleh irama oleh irama
rangkaian langkah dan ayunan
 lengan mengikuti irama
(ketukan) tanpa/dengan musik
sebagai pembentuk gerak
pemanasan
dalam aktivitas gerak berirama

Disajikan informasi tentang Berpindahnya salah satu kaki

gerakan dasar dalam
41 IX belakang ke depan kaki yang lainnya, dengan berbagai C3 (menerapkan) 41 PG
gerakan gerak berirama
variasi

Disajikan informasi tentang Gerakan melangkah disertai

gerakan dasar dalam tolakan kaki sehingga ada saat badan melayang diudara,
42 IX C4 (menganalisis) 42 PG
gerakan gerak berirama mendarat dengan salah satu kaki disusul dengan kaki yang
lainnya

Disajikan informasi tentang Sistematika senam aerobic

43 IX Sistematika senam aerobic C3 (menjelaskan) 43 PG
Disajikan informasi tentang Aktivitas gerakan buka tutup
Aktivitas gerakan buka
44 IX lengan C3 (menyebutkan) 44 PG
tutup lengan
mempunyai tujuan tertentu
Memahami tindakan P3K Pertolongan sementara
pada kejadian darurat, baik yang diberikan kepada
Disajikan informasi tentang Pertolongan sementara yang
pada diri sendiri maupun seseorang yang menderita
45 IX diberikan kepada seseorang yang menderita sakit atau C3 (menyebutkan) 45 PG
orang lain. sakit atau kecelakaan
kecelakaan sebelum mendapat pertolongan dokter
sebelum mendapat
pertolongan dokter
Memahami tindakan P3K
pada kejadian darurat, baik Tujuan Jika terjadi luka Disajikan informasi tentang Jika terjadi luka, usahakan agar
46 IX C4 (menganalisis) 46 PG
pada diri sendiri maupun korban tidak melihatnya korban tidak melihatnya
orang lain.
Tindakan yang harus
Disajikan informasi tentang Yang tidak termasuk tindakan-
dilakukan dalam
47 IX tindakan yang harus dilakukan dalam memberikan C4 (menganalisis) 47 PG
memberikan pertolongan
pertolongan pertama
pertama
48 IX Peralatan P3K C3 (menjelaskan) 48 PG
Disajikan informasi tentang Peralatan P3K berupa sejenis
 kain tipis dan lembut yang digunakan untuk pembalut luka

Pendarahan dapat diobati Disajikan beberapa informasi tentang Pendarahan dapat

49 IX C2 (memahami) 49 PG
dengan cara diobati dengan berbagai cara

Memahami tindakan P3K

pada kejadian darurat, baik Cara memberikan
Disajikan beberapa informasi tentang yang bukan cara
50 pada diri sendiri maupun IX pertolongan pada orang C2 (membedakan) 50 PG
memberikan pertolongan pada orang yang pingsan
orang lain. yang pingsan

Memahami konsep variasi dan Latihan kombinasi

kombinasi gerak spesifik dalam menendang dan contoh bentuk latihan kombinasi menendang dan
51 berbagai permainan bola besar IX menghentikan bola secara menghentikan bola secara berpasangan dalam permainan C3 mengaplikasikan 51 Uraian
sederhana dan atau tradisional berpasangan dalam sepakbola
permainan sepakbola
Memahami konsep kombinasi
gerak spesifik jalan, lari, lompat, gerakan cara memberikan
dan lempar dalam berbagai tongkat estafet secara gerakan cara memberikan tongkat estafet secara visual pada
52 IX C3 memaparkan 52 Uraian
permainan sederhana dan atau visual pada nomor lari nomor lari estafet
tradisional. *) estafet

Memahami konsep penyusunan

program pengembangan
unsur-unsur kebugaran
komponen kebugaran jasmani Peserta didik bisa menyebutkan unsur-unsur kebugaran
53 IX jasmani yang terkait C3 menyebutkan 53 Uraian
terkait dengan kesehatan dan jasmani yang terkait dengan kesehatan
dengan kesehatan
keterampilan secara sederhana..

Memahami variasi dan

kombinasi gerak berbentuk
rangkaian langkah dan ayunan
lengan mengikuti irama
54 (ketukan) tanpa/dengan musik IX senam aerobic Peserta didik bisa menjelaskan pengertian senam aerobic C3 menjelaskan 54 Uraian
sebagai pembentuk gerak
pemanasan
dalam aktivitas gerak berirama

55 IX prinsip-prinsip P3K Peserta didik bisa menjelaskan prinsip-prinsip P3K C3 menjelaskan 55 Uraian
Memahami tindakan P3K
pada kejadian darurat, baik
pada diri sendiri maupun
orang lain.

......... , ............... 2023

Mengetahui
Kepala SMPN ...... Guru Mapel

......................................... ......................................
NIP. ........ ...... . ............. NIP. …..... ...... . ....