KISI-KISI SOAL

UJIAN SEKOLAH (US) TP. 2022/2023

JENJANG : SMP-MTs KELAS : IX

MATA PELAJARAN : PJOK JUMLAH SOAL : 45
KURIKULUM : Darurat (Dalam Kondisi Khusus) BENTUK SOAL : 40 PG, 5 URAIAN

Level Nomor Bentuk

No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1 Disajikan deskripsi. 1 PG
3.1 Memahami gerak spesifik dalam Gerak spesifik dalam
VII Peserta didik mampu menganalisis gerakan L3
berbagai permainan bola besar/bola permainan sepak bola
pada teknik dasar permainan sepak bola.
2 kecil sederhana dan atau Disajikan deskripsi. 2 PG
tradisional*) Gerak spesifik dalam
VII Peserta didik mampu menganalisis jenis L3
permainan sepak bola
pelanggaran dalam permainan sepak bola.
3 Gerak spesifik dalam Disajikan deskripsi. 3 PG
VII permainan Peserta didik mampu menganalisis gerakan L3
bola voli pada teknik dasar permainan bola voli.
4 Gerak spesifik dalam Disajikan gambar. 4 PG
VII permainan Peserta didik mampu menganalisis teknik L3
bola voli dasar permainan bola voli.
5 VII Gerak spesifik dalam Disajikan deskripsi. 5 PG
permainan bola basket Peserta didik mampu menganalisis gerakan L3
pada teknik dasar permainan bola basket
6 VII Disajikan gambar. 6 PG
Gerak spesifik dalam
Peserta didik mampu menganalisis teknik L3
permainan bola basket
dasar permainan bola basket.
7 3.2 Memahami gerak spesifik jalan, Gerak spesifik dalam Disajikan gambar. 7 PG
lari,lompat, dan lempar dalam VII olahraga atletik Peserta didik mampu menentukan gerakan L2
berbagaipermainan sederhana dan start pada lari jarak pendek..
8 atau tradisional. Gerak spesifik dalam Disajikan gambar. 8 PG
olahraga atletik Peserta didik mampu menganalisis gaya
VII L3
yang digunakan pada olahraga atletik nomor
tolak peluru.
9 3.5 Memahami variasi gerak senam Gerak spesifik dalam senam Disajikan deskripsi. 9 PG
pembentukan dalam aktivitas VII lantai Peserta didik mampu menentukan gerakan L2
spesifik senam lantai pada teknik dasar foward roll.
10 Gerak spesifik dalam senam Disajikan deskripsi. 10 PG
VII lantai Peserta didik mampu menganalisis gerakan L3
pada teknik dasar guling belakang.
11 3.3 Memahami variasi gerak Variasi gerak spesifik seni Disajikan gambar. 11 PG
spesifik seni beladiri VIII beladiri Peserta didik mampu menganalisis gerakan L3
tangkisan pada olahraga pencak silat.
12 VIII Variasi gerak spesifik seni Disajikan deskripsi. 12 PG
beladiri Peserta didik mampu menentukan gerakan L2
teknik tangkisan pada olahraga pencak silat
13 3.4 Memahami konsep latihan VIII Kebugaran jasmani Disajikan deskripsi. 13 PG
peningkatan derajat kebugaran Peserta didik mampu menganalisis gerakan L3
jasmani yang terkait dengan latihan kebugaran jasmani
14 keterampilan (kecepatan, VIII Kebugaran jasmani Disajikan deskripsi. 14 PG
kelincahan, keseimbanga, dan Peserta didik mampu menentukan L2
koordinasi) serta pengukuran komponen kebugaran jasmani
15 hasilnya. VIII Kebugaran jasmani Disajikan deskripsi. 15 PG
Peserta didik mampu menentukan jenis L2
latihan kebugaran jasmani
16 3.5 Memahami kombinasi gerak VIII Kombinasi gerak senam Disajikan deskripsi. 16 PG
senam pembentukan dalam lantai Peserta didik mampu menentukan gerakan L2
aktivitas spesifik senam lantai teknik dasar meroda
17 VIII Kombinasi gerak senam Disajikan deskripsi. 17 PG
lantai Peserta didik mampu menentukan gerakan L2
teknik dasar guling lenting
18 3.7 Memahami perlunya pencegahan Pencegahan Disajikan deskripsi. L2 18 PG
terhadap “bahaya pergaulan VIII terhadap “bahaya pergaulan Peserta didik mampu menentukan cara
bebas” bebas” menghindari pergaulan bebas.
19 3.8 Memahami cara menjaga Menjaga keselamatan Disajikan gambar. L2 19 PG
keselamatan diri dan orang lain di VIII diri dan orang lain di jalan Peserta didik mampu menentukan fungsi
jalan raya raya rambu lalu lintas.
20 Menjaga keselamatan Disajikan deskripsi. L2 20 PG
VIII diri dan orang lain di jalan Peserta didik mampu menentukan fungsi
raya rambu-rambu lalu lintas.
21 Menjaga keselamatan Disajikan deskripsi. L3 21 PG
VIII diri dan orang lain di jalan Peserta didik mampu menganalisis tanda
raya rambu lalu lintas yang ada di jalan raya.
22 Variasi gerak Disajikan deskripsi. L3 22 PG
3.1 Memahami variasi dan kombinasi IX spesifik dalam permainan Peserta didik mampu menganalisis nilai-nilai
gerak spesifik dalam berbagai sepak bola prilaku dalam permainan sepakbola
23 permainan bola besar/bola kecil Variasi gerak Disajikan deskripsi. L3 23 PG
sederhana dan atau tradisional IX spesifik dalam permainan Peserta didik mampu memilih jenis
sepak bola pelanggaran pada permainan sepakbola
24 Variasi gerak Disajikan gambar. L2 24 PG
IX spesifik dalam permainan Peserta didik mampu menentukan posisi
Bola voli pemain dalam permainan bola voli.
25 Variasi gerak Disajikan deskripsi. L2 25 PG
IX spesifik dalam permainan Peserta didik mampu menentukan nama
Bola basket posisi pemain dalam permainan bola basket.
26 Variasi gerak Disajikan deskripsi. L3 26 PG
IX spesifik dalam permainan Peserta didik mampu menganalisi gerakan
Bola basket lay-up shoot dalam permainan bola basket.
27 Kombinasi gerak spesifik lari Disajikan gambar. L3 27 PG
3.2 Memahami kombinasi gerak IX estafet Peserta didik mampu menganalisis daerah
spesifik jalan, lari, lompat, dan pergantian tongkat estafet
28 lempar dalam berbagai permainan Kombinasi gerak spesifik Disajikan deskripsi. L3 28 PG
sederhana dan atau tradisional. *) IX lompat jauh Peserta didik mampu menganalisis teknik
yang baik pada saat melakukan lompat jauh.
29 Kombinasi gerak spesifik Disajikan deskripsi. L2 29 PG
IX lompat jauh Peserta didik mampu menentukan jenis gaya
yang digunakan pada lompat jauh.
30 Kombinasi gerak spesifik Disajikan deskripsi. L2 30 PG
IX lempar cakram Peserta didik mampu menentukan teknik
dasar lempar cakram.
31 3.3 Memahami variasi dan kombinasi Variasi gerak Disajikan gambar. L3 31 PG
gerak spesifik seni beladiri. **) IX spesifik pencak silat Peserta didik mampu menganalisis teknik
kuncian pada pencak silat.
32 Variasi gerak Disajikan deskripsi. L2 32 PG
IX spesifik pencak silat Peserta didik mampu menentukan teknik
bertahan pada pencak silat.
33 3.4 Memahami penyusunan program IX Komponen kebugaran Disajikan deskripsi. L3 33 PG
pengembangan komponen jasmani Peserta didik mampu menganalisis jenis
kebugaran jasmani terkait dengan latihan kebugaran jasmani khususnya pada
kesehatan dan keterampilan komponen kekuatan.
34 secara sederhana Komponen kebugaran Disajikan gambar. L3 34 PG
IX jasmani Peserta didik mampu menganalisis bentuk
latihan kebugaran jasmani
35 3.5 Memahami variasi dan kombinasi Disajikan deskripsi. L3 35 PG
gerak senam pembentukan IX Rangkaian gerak senam Peserta didik mampu menganalisis gerakan
dalam aktivitas senam lantai lantai dalam senam lantai.
36 Disajikan deskripsi. L2 36 PG
IX Rangkaian gerak senam Peserta didik mampu menentukan gerakan
lantai meroda pada senam lantai.
37 3.6 Memahami variasi dan Variasi dan kombinasi gerak Disajikan deskripsi.. L2 37 PG
kombinasi gerak berbentuk IX Berirama Peserta didik mampu menentukan tujuan
rangkaian langkah dan ayunan dari pemanasan pada senam irama
38 lengan mengikuti irama (ketukan) Variasi dan kombinasi gerak Disajikan deskripsi.. L3 38 PG
tanpa/dengan musik sebagai Berirama Peserta didik mampu menganalisis gerakan
IX
pembentuk gerak pemanasan langkah kaki pada senam irama
dalam aktivitas gerak berirama.
39 3.7 Memahami tindakan P3K pada Tindakan P3K Disajikan deskripsi. L2 39 PG
kejadian darurat, baik pada diri IX Peserta didik mampu menentukan
sendiri maupun orang lain pertolongan pertama pada kecelakaan.
40 3.8 Memahami peran aktivitas fisik Disajikan deskripsi. L2 40 PG
terhadap pencegahan penyakit IX Aktivitas fisik Peserta didik mampu menentukan jenis
aktifitas fisik.

41 3.1 Memahami gerak spesifik dalam berbagai VII Gerak spesifik dalam Disajikan deskripsi. L2 41 URAIAN
permainan bola besar/ bola kecil sederhana permainan bola basket Peserta didik mampu menentukan istilah
dan atau tradisional*) asing pada permainan bola basket.
42 3.1 Memahami variasi gerak spesifik dalam VIII Variasi gerak spesifik Disajikan gambar. L3 42 URAIAN
berbagai permainan bola besar/bola kecil dalam permainan tenis Peserta didik mampu menganalisis teknik
sederhana dan atau tradisional meja dasar servis pada permainan tenis meja
43 3.2 Memahami kombinasi gerak spesifik jalan, IX Kombinasi gerak spesifik Disajikan gambar. L3 43 URAIAN
lari, lompat, dan lempar dalam berbagai lari estafet Peserta didik mampu menganalisis teknik
permainan sederhana dan atau tradisional. dasar pada lari estafet.
44 3.4 Memahami penyusunan program IX Komponen kebugaran Disajikan deskripsi. L2 44 URAIAN
pengembangan komponen kebugaran jasmani Peserta didik mampu menentukan latihan
jasmani terkait dengan kesehatan dan kebugaran jasmani
keterampilan secara sederhana
45 3.8 Memahami peran aktivitas fisik terhadap IX Aktivitas fisik dalam Disajikan deskripsi. L2 45 URAIAN
pencegahan penyakit pencegahan penyakit Peserta didik mampu menentukan contoh
aktifitas fisik.

OKU TIMUR, Maret 2023

Tim PHB PJOK OKU Timur