KISI-KISI SOAL SUMATIF

T.P 2022/ 2023

Satuan Pendidikan : SMPN 55 BENGKULU UTARA

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani dan Olahraga Kesehatan
Kelas : IX
Kurikulum : 2013

NO BENTUK
No. Kompetensi Dasar KELAS MATERI INDIKATOR LEVEL KOGNITIF
SOAL SOAL
1. 3.1 Memahami gerak spesifik dalam Aktivitas Mengetahui dan
berbagai permainan bola besar Peserta didik mengetahui jumlah pemain sepak
VII permainan bola memahami 1 PG
bola
sederhana dan atau tradisional *) besar (L1)
3.1 Memahami gerak spesifik dalam Aktivitas Mengetahui dan
Peserta didik mengetahui gerak spesifik
2. berbagai permainan bola besar VII permainan bola memahami 2 PG
menendang bola
sederhana dan atau tradisional *) besar (L1)
3.1 Memahami gerak spesifik dalam Aktivitas Mengetahui dan
Peserta didik mengetahui induk organisasi bola
3. berbagai permainan bola besar VII permainan bola memaham 3 PG
voli
sederhana dan atau tradisional *) besar (L1)
3.1 Memahami gerak spesifik dalam
Aktivitas Mengetahui dan
4. berbagai permainan bola besar Peserta didik mengetahui gerakan menendang
VII permainan bola memahami
sederhana dan atau tradisional *) dengan menggunakan punggung kaki 4 PG
besar (L1)

3.1 Memahami gerak spesifik dalam Aktivitas Mengetahui dan

5. Peserta didik mengetahui Induk organisasi dunia
berbagai permainan bola besar VII permainan bola memahami PG
sepak bola 5
sederhana dan atau tradisional *) besar (L1)
6. 3.2 Memahami gerak spesifik dalam Aktivitas Disajikan sebuah gambar cara melempar bola
Mengaplikasikan
berbagaipermainan bola kecil sederhana VII permainan bola kasti, peserta didik dapat menentukan gerak 6 PG
(L2)
dan atautradisional. *) kecil melempar bola yang benar dari gambar tersebut
3.2 Memahami gerak spesifik dalam Aktivitas Mengetahui dan
7. berbagaipermainan bola kecil sederhana VII permainan bola Mengetahui game set permainan bulu tangkis memahami 7 PG
dan atautradisional. *) kecil (L1)
8. 3.1 Memahami gerak spesifik dalam Aktivitas Mengetahui dan
Mengetahui induk organisasi bola basket di
berbagai permainan bola besar VII permainan bola memahami 8 PG
indonesia
sederhana dan atau tradisional *) besar (L1)
9 3.3 Memahami gerak spesifik jalan, Disajikan salah satu aba-aba pada start jongkok
lari,lompat, dan lempar dalam lari jarak pendek, peserta didik dapat Mengaplikasikan
VII Aktivitas atletik 9 PG
berbagaipermainan sederhana dan menentukan yang harus dilakukan pada aba-aba (L2)
atautradisional. *) tersebut
10 3.2 Memahami gerak spesifik dalam Aktivitas Mengetahui dan
berbagaipermainan bola kecil sederhana VII permainan bola Mengetahui teknik pukulan pada bulu tangkis memahami 10 PG
dan atautradisional. *) kecil (L1)
11. 3.1 Memahami variasi gerak spesifik Mengetahui dan
Permainan bola Mengetahui dan memahami berbagai
dalam berbagai permainan bola besar VIII memahami 11 PG
besar pelanggaran dalam sepak bola
sederhana dan atau tradisional (L1)
12 Mengetahui dan
3.4 Memahami variasi gerak spesifik Seni bela diri Mengetahui teknik dasar seni bela diri pencak
VIII memahami 12 PG
seni beladiri pencak silat silat
(L1)
13 Mengetahui dan
3.4 Memahami variasi gerak spesifik Seni bela diri Mengetahui tujuan teknik pertahanan pencak
VIII memahami 13 PG
seni beladiri pencak silat silat
(L1)
14 Disajikan gambar salah satu gerakan pencak
3.4 Memahami variasi gerak spesifik Seni bela diri Mengaplikasikan
VIII silat, peserta didik dapat menentukan gerakan 14 PG
seni beladiri pencak silat (L2)
yang benar dari gambar tersebut
15 3.1 Memahami gerak spesifik dalam Mengetahui dan
Permainan bola Mengetahui tujuan dari gerakan pivot bola
berbagai permainan bola besar VIII memahami 15 PG
besar basket
sederhana dan atau tradisional *) (L1)
16. 3.3 Memahami gerak spesifik jalan,
Menganalisis,
lari,lompat, dan lempar dalam Disajikan kata-kata acak, peserta didik dapat
VIII Atletik mengevaluasi, dan 16 PG
berbagaipermainan sederhana dan menyusun kata tersebut
mencipta (L3)
atautradisional. *)
17. 3.2 Memahami gerak spesifik dalam Mengetahui dan
Permainan bola Mengetahui keterampilan dasar memegang
berbagaipermainan bola kecil sederhana VIII memahami 17,18 PG
kecil raket bulu tangkis
dan atautradisional. *) (L1)
18. 3.2 Memahami gerak spesifik dalam Mengetahui dan
Permainan bola
berbagaipermainan bola kecil sederhana VIII Mengetahui nama posisi pemain bola kasti memahami 19 PG
kecil
dan atautradisional. *) (L1)
19. 3.3 Memahami gerak spesifik jalan,
Mengetahu dan
lari,lompat, dan lempar dalam Peserta didik dapat memilih nomor cabang
VIII Atletik memahami 20 PG
berbagaipermainan sederhana dan atletik yang diperlombakan
(L1)
atautradisional. *)
20. 3.3 Memahami gerak spesifik jalan,
Mengetahui dan
lari,lompat, dan lempar dalam Peserta didik mengetaui aba-aba start jongkok
VIII Atletik memahami 21 PG
berbagaipermainan sederhana dan lari jarak pendek
(L1)
atautradisional. *)
21. 3.3 Memahami gerak spesifik jalan,
Mengetahui dan
lari,lompat, dan lempar dalam Peserta didik dapat memilih tujuan lompat jauh
VIII Atletik memahami 22 PG
berbagaipermainan sederhana dan yang benar
(L1)
atautradisional. *)
22. Mengetahui dan
3.4 Memahami variasi gerak spesifik Seni bela diri Peserta didik mengetahui induk orgnisasi
VIII memahami 23 PG
seni beladiri pencak silat pencaksilat di indonesia
(L1)
23. Mengetahui dan
3.4 Memahami variasi gerak spesifik Seni bela diri Peserta didik mengetahui unsur dalam pencak
VIII memahami 24 PG
seni beladiri pencak silat silat
(L1)
24. 3.5 Memahami latihan peningkatan VIII Kebugaran Peserta didik dapat memilih faktor yang tidak Mengetahui dan 25 PG
derajat kebugaran jasmani yang terkait jasmani mempengaruhi kebugaran jasmni memahami
 dengan keterampilan (kecepatan,
kelincahan, keseimbangan, dan (L1)
koordinasi) serta pengukuran hasilnya
25. 3.1 Memahami variasi dan kombinasi Aktivitas Mengetahui dan
Peserta didik mengetahui organisasi sepak bola
gerak spesifik dalam berbagai permainan IX permainan bola memahami 26 PG
yang pertama kali berdiri
bola besar sederhana dan atau tradisional besar (L1)

26. 3.8 Memahami gerak spesifik salah satu Mengetahui dan

IX Aktivitas air Peserta didik mengetahui teknik yang benar
gaya renang dalam bentuk perlombaan memahami 27 PG
dalam melakukan renang gaya punggung
(L1)
27. Mengetahui dan
3.8 Memahami gerak spesifik salah satu Peserta didik mengetahui induk organisasi
IX Aktivitas air memahami 28 PG
gaya renang dalam bentuk perlombaan renang di indonesia
(L1)
28. Mengetahui dan
3.8 Memahami gerak spesifik salah satu
IX Aktivitas air Peserta didik mengetahui teknik dalam renang memahami 29 PG
gaya renang dalam bentuk perlombaan
(L1)
29. 3.6 Memahami kombinasi keterampilan
Mengetahui dan
berbentuk rangkaian gerak sederhana Peserta didik mengetahui langkah melakukan
IX Aktivitas senam memahami 30 PG
secara konsisten, tepat, dan terkontrol roll belakang yang benar
(L1)
dalam aktivitas spesifik senam lantai.
30. 3.5 Memahami konsep penyusunan
program pengembangan komponen Aktvitas Mengetahui dan
Peserta didik mengetahui gerakan untuk melatih
kebugaran jasmani terkait dengan IX kebugaran memahami 31 PG
otot perut
kesehatan dan keterampilan secara jasmani (L1)
sederhana.
31. 3.5 Memahami konsep penyusunan
program pengembangan komponen Aktvitas Mengetahui dan
Peserta didik mengetahui gerakan untuk melatih
kebugaran jasmani terkait dengan IX kebugaran memahami 32 PG
daya tahan cardiovasculer
kesehatan dan keterampilan secara jasmani (L1)
sederhana.
32. 3.5 Memahami konsep penyusunan
program pengembangan komponen Aktvitas Mengetahui dan
Peserta didik mengetahui tujuan gerakan push
kebugaran jasmani terkait dengan IX kebugaran memahami 33 PG
up
kesehatan dan keterampilan secara jasmani (L1)
sederhana.
33. Mengetahui dan
3.8 Memahami gerak spesifik salah satu Peserta didik mengetahui tujuan pengenalan air
IX Aktivitas air memahami 34 PG
gaya renang dalam bentuk perlombaan dalam kolam renang
(L1)
34. Mengetahui dan
3.8 Memahami gerak spesifik salah satu Peserta didik dapat mengetahui alat yang
IX Aktivitas air memahami 35 PG
gaya renang dalam bentuk perlombaan diperlukan di kolam renang
(L1)
35. Mengetahui dan
3.8 Memahami gerak spesifik salah satu Peserta didik mengetahui cara pengambilan
IX Aktivitas air memahami 36 PG
gaya renang dalam bentuk perlombaan nafas renang gaya bebas
(L1)
36. 3.7 Memahami prosedur variasi dan
kombinasi gerak berbentuk rangkaian
langkah dan ayunan lengan mengikuti Mengetahui dan
Aktivitas gerak Peserta didik mengetahui tujuan melakukan
irama (ketukan) tanpa/dengan musik IX memahami 37 PG
berirama pemanasan
sebagai pembentuk gerak pemanasan, (L1)
inti latihan, dan pendinginan dalam
aktivitas gerak berirama
37. 3.7 Memahami prosedur variasi dan
kombinasi gerak berbentuk rangkaian
langkah dan ayunan lengan mengikuti Peserta didik mengetahui sikap badan saat Mengetahui dan
Aktivitas gerak
irama (ketukan) tanpa/dengan musik IX melakukan langkah depan dalam senam memahami 38 PG
berirama
sebagai pembentuk gerak pemanasan, berirama (L1)
inti latihan, dan pendinginan dalam
aktivitas gerak berirama
3.7 Memahami prosedur variasi dan
38. kombinasi gerak berbentuk rangkaian
langkah dan ayunan lengan mengikuti Peserta didik mengetahui unsur penilaian gerak
Aktivitas gerak Mengetahui dan
irama (ketukan) tanpa/dengan musik IX senam berirama PG
berirama memahami 39
sebagai pembentuk gerak pemanasan,
(L1)
inti latihan, dan pendinginan dalam
aktivitas gerak berirama
39. 3.7 Memahami prosedur variasi dan
kombinasi gerak berbentuk rangkaian
langkah dan ayunan lengan mengikuti Mengetahui dan
Aktivitas gerak Peserta didik mengetahui aktivitas ritmik masuk
irama (ketukan) tanpa/dengan musik IX memahami 40 PG
berirama kedalam cabang olahraga
sebagai pembentuk gerak pemanasan, (L1)
inti latihan, dan pendinginan dalam
aktivitas gerak berirama
40. 3.7 Memahami prosedur variasi dan
kombinasi gerak berbentuk rangkaian
langkah dan ayunan lengan mengikuti Mengetahui dan
Aktivitas gerak Peserta didik mengetahi manfaat melakukan
irama (ketukan) tanpa/dengan musik IX memahami 41 PG
berirama senam berirama
sebagai pembentuk gerak pemanasan, (L1)
inti latihan, dan pendinginan dalam
aktivitas gerak berirama
41. 3.2 Memahami variasi dan kombinasi
Aktivitas Mengetahui dan
gerak spesifik dalam berbagai permainan Peserta didik mengetahui bentuk lapangan dari
IX permainan bola memahami 42 PG
bola kecil sederhana dan atau permainan softball
kecil (L1)
tradisional.
42. 3.6 Memahami kombinasi keterampilan
Mengetahui dan
berbentuk rangkaian gerak sederhana Peserta didik mengetahui nama lain dari senam
IX Aktivitas senam memahami 43 PG
secara konsisten, tepat, dan terkontrol lantai
(L1)
dalam aktivitas spesifik senam lantai.
43. 3.6 Memahami kombinasi keterampilan IX Aktivitas senam Peserta didik mengetahui organisasi yang Mengetahui dan 44 PG
berbentuk rangkaian gerak sederhana menaungi senam lantai memahami
secara konsisten, tepat, dan terkontrol (L1)
 dalam aktivitas spesifik senam lantai.
44. 3.6 Memahami kombinasi keterampilan
Mengetahui dan
berbentuk rangkaian gerak sederhana Peserta didik mengetahui gerakan roll yang
IX Aktivitas senam memahami 45 PG
secara konsisten, tepat, dan terkontrol terbagi menjadi 2
(L1)
dalam aktivitas spesifik senam lantai.
45. 3.6 Memahami kombinasi keterampilan
Mengetahui dan
berbentuk rangkaian gerak sederhana
IX Aktivitas senam Peserta didik mengetahui cara melakukan salto memahami 46 PG
secara konsisten, tepat, dan terkontrol
(L1)
dalam aktivitas spesifik senam lantai.
46. 3.9 Memahami tindakan P3K pada Mengetahui dan
Peserta didik mengetahui alat P3K yang terbuat
kejadian darurat, baik pada diri sendiri IX P3K memahami 47 PG
dari sejenis kain tipis
maupun orang lain (L1)
47. 3.9 Memahami tindakan P3K pada Mengetahui dan
Peserta didik mengetahui penyebab umum yang
kejadian darurat, baik pada diri sendiri IX P3K memahami 48 PG
menyebabkan kecelakaan
maupun orang lain (L1)
48. 3.9 Memahami tindakan P3K pada Mengetahui dan
kejadian darurat, baik pada diri sendiri IX P3K Peserta didik mengetahui singkatan dari P3K memahami 49 PG
maupun orang lain (L1)

49. 3.9 Memahami tindakan P3K pada Mengetahui dan

Peserta didik mengetahui kegunaan alat-alat
kejadian darurat, baik pada diri sendiri IX P3K memahami 50 PG
P3K
maupun orang lain (L1)

` ,
Mengetahui Air padang,
Kepala SMP N 55 BU Guru Mata Pelajaran

Robin Panjaitan,, S.Pd, M.Pd Novi Clarita, S.Pd

NIP. 19630630 198903 1 004