MAKALAH

WORKSHOP MEDIA PEMBELAJARAN

MEDIA MICROSOFT POWER POINT (PPT)

Dosen Pengampu :

Dr. Ajat Sudrajat, M.Si

Feri Andi Syuhada, S.Pd., M.Pd

OLEH:

KELOMPOK 5

Serli Wijaya (4191131014)

Tiur Maida Br. Nababan (4193131051)

PRODI S-1 PENDIDIKAN KIMIA

JURUSAN KIMIA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
T.A.2021/2022
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat dan
rahmat-Nya kami dapat menyelesaikan tugas makalah presentasi yang mengkaji tentang
Microsoft Power Point (PPT) sebagai Media Pembelajaran pada mata kuliah Workshop
Media Pembelajaran dari Bapak Dosen Dr.Ajat Sudrajat, M.Si dan Bapak Feri Andi
Syuhada,S.Pd., M.Pd. kami mengucapkan terimakasih kepada Bapak Dosen pengampu yang
sudah memberikan arahan
arahan dan bimbingan sehing
sehingga
ga kami dapat menyelesaikan tugas ini. Dalam
penulisan makalah ini, kami sangat menyadari masih terdapat banyak kekurangan dalam
pengetikan dan penyusunan pada makalah ini. Oleh karena itu kami sangat mengharapkan
saran dan kritikan yang membangun, supaya dapat melakukan perbaikan di tugas-tugas
selanjutnya agar menjadi lebih baik di kemudian hari.

Semoga makalah ini dapat berguna bagi para pembaca dalam menambah wawasan dan
ilmu pengetahuan. Terimakasih.

Medan, 19 September 2022

Kelompok 5

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................

..................................................................
...........................................
...........................................
...................... i

DAFTAR ISI...........................................................
.................................................................................
...........................................
..........................................
....................... ii

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang ........................

..............................................
............................................
...........................................
.......................................
.................. 1

1.2 Rumusan Masalah .............................................

...................................................................
...........................................
...................................
.............. 1

1.3 Tujuan ..........................................

...............................................................
...........................................
...........................................
...................................
.............. 2

BAB II PEMBAHASAN

2.1 Sejarah Microsoft

Mic rosoft Power Point (PPT) ....................................
.........................................................
...................................
.............. 3

2.2 Pengertian Microsoft Power Point (PPT) ..............................

....................................................
....................................
.............. 3

2.3 Indikator Penggunaan Program Microsoft Power Point (PPT) ......................

.................................
........... 4

2.4 Manfaat dari Microsoft Power Point (PPT)......................................

(PPT)............................................................
.........................
... 4

2.5 Prinsip-Prinsip Microsoft Power Point (PPT) ........................

.............................................
...................................
..............5

2.6 Teknik Penulisan pada Microsoft Power Point (PPT).........................................

...............................................
...... 6

2.7 Tab Serta Kegunaannya pada Microsoft Power Point (PPT) ....................................
....................................7

2.8 Langkah-Langkah Membuat Presentasi pada Microsoft Power Point (PPT) ............ 7

2.9 Kelebihan dan Kekurangan Media Microsoft Power Point (PPT) ............................
............................9

BAB III PENUTUP

3.1 Kesimpulan .........................................

..............................................................
...........................................
............................................
...........................
..... 11

3.2 Saran ............................................

.................................................................
...........................................
...........................................
..................................
............. 12
DAFTAR PUSTAKA......................................................
............................................................................
............................................
..................................
............ 13

LAMPIRAN...............................
LAMPIRAN....................................................
..........................................
..........................................
...........................................
...............................14
.........14

ii
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Pesatnya teknologi saat ini menimbulkan dampak yang luar biasa bagi dunia
pendidikan, baik berdampak positif maupun negatif, hal tersebut tergantung dari bagaimana
cara para pengguna memanfaatkan teknologi tersebut. Guru yang efektif tentunya mampu
maupun yang didik meanfaatkan teknologi tersebut. Guru yang efektiftentunya mampu
menguasai materi pelajaran dan strategi serta keterampilan menggunakan berbagai macam
media pembelajaran yang baik salah satunya dengan menggunakan teknologi, tetapi pada saat
ini masih ada juga guru yang hanya menggunakan buku pelajaran sebagai satu-satunya media
pembelajaran. Di era modern dan teknologi saat ini, para pengajar dituntut bersifat dinamis
terhadap perkembangan teknologi yang berkembang pesat. Jika sistem pengajaran yang
digunakan oleh para pengajar masih bersifat konvensional, maka dikhawatirkan para peserta
didik sulit berkembang dan mengikuti perkembangan teknolog
teknologii di masyarakat.

Dengan manfaatkan media power point ini merupakan salah satu alternatif pemecahan
masalah dengan mengembangkan
mengembangkan microsoft power point sebagai media pembelajaran. Dengan
teknologi ini sangat memudahkan sekali bagi seorang guru dalam menyampaikan ilmunya.
Tidak hanya itu, penggunaan media teknologi
teknologi ini juga sangat bermanfaat bagi para si
siswa
swa untuk
memahami dan memahami pelajaran secara mudah. Media pembelajaran Power Point adalah
salah satunya. Media Power Point ini merupakan salah satu alternatif pemecahan masalah
mengembangkan
mengembangkan sebagai pembelajaran.
pembelajaran. Tujuan peng
pengembangan
embangan dengan Microsoft Power Point
ini adalah untuk
untuk membantu guru dalam proses belajar mengajar dalam rangka mencapai tujuan

pembelajaran yang telah ditetapkan.

1.2 Rumusan Masalah

1. Bagaimana perkembangan sejarah Microsoft power point (PPT) ?

2. Apakah yang dimaksud dengan microsoft power point (PPT) ?

3. Apa saja indikator penggunaan program microsoft power point (PPT) ?

4. Apa saja manfaat dari microsoft power point (PPT) ?

5. Apa saja prinsip-prinsip microsoft power point (PPT) ?

6. Bagaimana teknik penulisan pada microsoft power point (PPT) ?

7. Apa saja tab serta kegunaannya pada microsoft power point (PPT) ?
1
8. Bagaimana langkah-langkah membuat presentasi pada microsoft power point (PPT) ?

9. Apa saja kelebihan dan kekurangan media

media microsoft power point (PPT) ?

1.3 Tujuan

1. Untuk mengetahui perkembangan sejarah microsoft power point (PPT).

2. Untuk mengetahui apa yang dimaksud dengan microsoft power point (PPT).

3. Untuk mengetahui apa saja indikator penggunaan program microsoft power point (PPT).

4. Untuk mengetahui apa saja manfaat dari microsoft power point (PPT).

5. Untuk mengetahui apa saja prinsip-prinsip microsoft power point (PPT).

6. Untuk mengetahui teknik penulisan pada microsoft power point (PPT).

7. Untuk mengetahui apa saja tab serta kegunaannya pada micr

microsoft
osoft power point (PPT).

8. Untuk mengetahui
mengetahui langkah-langkah membuat presentasi pada microsoft power point (PPT).

9. Untuk mengetahui apa saja kelebihan dan kekurangan media microsoft power point (PPT).

2
 BAB II

PEMBAHASAN

2.1. Sejarah Microsoft Power Point

Aplikasi Microsoft PowerPoint ini pertama kali dikembangkan oleh Bob

Gaskins dan Dennis Austin sebagai Presenter untuk perusahaan Bernama

Forethought, Inc yang kemudian mereka ubah namanya menjadi Power Point.
P oint.
Pada tahun
t ahun 1987, PowerPoint versi
vers i 1.0 dirilis, dan komputer yang didukungnya
adalah Apple Macintosh. PowerPoint pada saat tersebut masih menggunakan warna
hitam/putih, yang mampu membuat halaman teks dan grafik untuk transparansi overhead
projector (OHP). Setahun kemudian, versi baru dari PowerPoint muncul dengan dukungan
warna, setelah Macintosh berwarna muncul ke pasaran.
Microsoft pun mengakuisisi Forethought, Inc dan tentu saja perangkat lunak PowerPoint
dengan harga kira-kira 14 Juta dolar pada tanggal 31 Juli 1987. Pada tahun 1990, versi

Microsoft Windows dari PowerPoint (versi 2.0) muncul ke pasaran, mengikuti jejak
Microsoft Windows 3.0. Sejak tahun 1990, PowerPoint telah menjadi bagian standar yang
tidak terpisahkan dalam paket aplikasi kantoran Microsoft Office System (kecuali Basic
Edition).
Versi terbaru adalah Microsoft Office PowerPoint 2007 (PowerPoint 12),
yang dirilis pada bulan November 2006, yang
yang merupakan sebuah lompatan yang cukup jauh
dari segi antarmuka pengguna dan kemampuan grafik yang
y ang ditingkatkan. Selain itu,
dibandingkan dengan format data sebelumnya yang merupakan data biner dengan
ekstensi *.ppt, versi ini menawarkan format data XML dengan ekstensi *.pptx.

2.2. Pengertian Microsoft Power Point

Microsoft power point merupakan aplikasi presentasi dalam komputer yang

penggunaannya
penggunaannya mudah, karena
karena program powerpoint ini dapat diintegrasikan dengan microsoft
lainnya seperti word, excel, access dan sebagainya (Wijayanti, dkk., 2019). Powerpoint juga
merupakan salah satu program di bawah microsoft office program komputer dan tampilan ke
layar dengan menggunakan bantuan LCD proyektor (Elizabet, 2014). Pembelajaran
menggunakan media powerpoint ini dirancang untuk pembelajaran yang interaktif, dimana

dalam media presentasi powerpoint dirancang dan dilengkapi dengan alat pengontrol yang
dapat dioperasikan oleh pengguna sehingga pengguna dapat memilih apa yang dikehendaki

3
untuk petunjuk penggunaan, materi, dan soal latihan.

(2012) menyatakan bahwa “Microsoft PowerPoint adalah salah satu jenis

Sukiman (2012)
program komputer yang tergabung
te rgabung dalam Microsoft Office yang digunakan untuk presentasi
dan merupakan program berbasis multimedia”.

2.3. Indikator Penggunaan Program Microsoft Power Point

Menurut Winastwan dan Sunarto (Resti, 2016) indikator dalam penggunaan program
Microsoft PowerPoint yang digunakan sebagai media presentasi dalam penyampian materi
oleh guru yaitu:

a) Komputer/laptop

Komputer/laptop adalah alat elektronik yang termasuk pada kategori multimedia,

karena komputer mampu melibatkan
mel ibatkan berbagai indera dan organ tubuh, seperti telinga (Audio),

dan mata (Visual) dan tangan (Kinetic), yang dengan pelibatan ini dimungkinkan informasi
pesannya mudah dimengerti. Dalam pemanfaatannya, komputer/leptop dapat diletakkan di
depan kelas sehingga dapat digunakan oleh guru maupun mahasiswa dalam melakukan
pemaparan

b) LCD (Liquid Crystal Display) Proyektor

LCD proyektor adalah perangkat yang digunakan untuk membuat proyeksi, proyektor sering
dipakai di dalam presentasi. Komputer/laptop sebagai alat presentasi yang digunakan oleh
guru maupun mahasiswa untuk mempresentasikan materi di dalam kelas pada saat

pembelajaran. Materi paparan dari komputer/laptop dapat diperbesar menggunakan LCD

Proyektor agar dapat dilihat dengan nyaman oleh seisi kelas.

2.4. Manfaat Media Pembelajaran Microsoft Power Point

Dalam perkembangan dan kehidupannya, setiap siswa perlu menguasai berbagai

kemampuan atau kompetensi. Dengan kemampuan atau kompetensi itulah siswa hidup dan
berkembang. Umumnya kemampuan atau kompetensi tertentu harus dipelajari. Dengan
perkataan lain, kepemilikan kemampuan atau kompetensi tertentu oleh siswa harus melalui

proses belajar. Dalam rangka ini, sekolah harus bias memenuhi k

kebutuhan
ebutuhan belajar siswa.
Ada berbagai macam cara dilakukan oleh guru untuk memenuhi kebutuhan belajar siswa,

4
diantaranya adalah dengan meningkatkan sarana dan prasarana pendidikan. Untuk mengikuti
perkembangan zaman dan juga tuntutan tujuan pembelajaran, guru dituntut kreatif dalam
meningkatkan sarana proses pembelajaran salah satunya adalah penggunaan Microsoft
powerpoint.Melaui Microsoft
Micr osoft powerpoint yang ditayangkan tidak saja berupa tulisan-tulisan
yang mungkin sangat membosankan, tetapi dapat juga ditampilkan gambar-gambar dan suara-
suara menarik yang tersedia dalam program Power Point.
Pada prinsipnya program ini terdiri dari beberapa unsur rupa, dan pengontrolan
operasionalnya. Unsur rupa yang dimaksud, terdiri dari slide,
sli de, teks, gambar dan bidang-bidang
warna yang dapat dikombinasikan dengan latar belakang yang telah tersedia. Unsur rupa
tersebut dapat kita buat tanpa
ta npa gerak, atau dibuat dengan gerakan tertentu sesuai keinginan kita.
Power point juga memiliki banyak manfaat, diantaranya:
1. Siswa akan lebih memperhatikan selama proses pembelajaran karena model pembelajaran
yang menarik
2. Siswa akan lebih mudah mengingat materi yang diberikan guru
3. Guru lebih mudah dalam menyampaikan materi karena sudah diatur menggunakan slide-
slide
4. Selama proses pembelajaran tidak akan membosankan karena penyampaiannya lebih
interaktif dan menarik.

2.5. Prinsip-prinsip Pengembangan Media Presentase untuk Pembelajaran

Pengembangan media presentasi harus dilakukan sesuai dengan prinsip-prinsip
pengembangan media pembelajaran. Beberapa prinsip yang perlu dipertimbangkan ketika
akan mengembangkan media presentasi adalah sebagai berikut:

1. Harus dikembangkan sesuai dengan prosedur pengembangan instruksional, karena pada

dasarnya media presentasi ialah untuk keperluan pembelajaran. Jika tidak menerapkan
prinsip ini, maka bahan presentasi yang dihasilkan akan menjadi tidak efektif untuk
mencapai tujuan pembelajaran atau malah mirip seperti bahan presentasi untuk informasi
pada umumnya.
2. Harus diingat bahwa media presentasi berfungsi sebagai alat bantu mengajar,bukan
merupakan media pembelajaran yang akan dipelajari secara mandiri oleh sasaran. Media
presentasi kurang cocok digunakan sebagai bahan belajar yang bersifat
bersif at pengayaan. Oleh
karena itu, pesan-pesan yang disajikan dalam media presentasi sebaiknya dibuat secara

garis besar dan tidak detail, sebab penjelasan secara detail akan disajikan oleh penyajinya
atau guru.

5
 3. Pengembang media presentasi seyogyanya mempertimbangkan atau menggunakan secara
maksimal segala potensi dan karakteristik yang dimiliki oleh jenis media presentasi ini.
Unsur-unsur yang perlu didayagunakan pada pembuatan media presentasi ini antara lain
memiliki kemampuan untuk menampilkan teks,gambar, animasi, dan unsur audio-visual.
Sedapat mungkin unsur-unsur tersebut dapat dimanfaatkan secara maksimal dalam
pembuatan media presentasi yang akan dibuat.
4. Prinsip kebenaran materi dan kemenarikan sajian. Materi yang disajikan harus benar
substansinya dan disajikan secara menarik pula.
Prinsip multimedia menyatakan bahwa siswa belajar lebih efektif dari presentasi
multimedia daripada dari presentasi verbal saja. Dalam presentasi multimedia ini, siswa belajar
lebih banyak ketika ada kata-kata dan gambar yang relevan daripada hanya kata-kata saja.
Prinsip kedekatan menyatakan bahwa siswa belajar lebih banyak ketika narasi dan gambar
disajikan secara bersamaan daripada berurutan. Hal ini memungkinkan otak untuk membuat
koneksi antara dua item. Prinsip koherensi menyatakan bahwa siswa belajar lebih efektif ketika
presentasi multimedia menarik daripada ketika dasar. Namun, presentasi yang diperluas ini
tidak boleh berlebihan dan harus relevan. Prinsip modalitas menyatakan bahwa siswa belajar
lebih efektif ketika presentasi mencakup gambar dan narasi daripada gambar dan teks. Prinsip
personalisasi menyatakan bahwa siswa belajar lebih efektif ketika presentasi bersifat
percakapan daripada ekspositori. Akhirnya, prinsip pensinyalan menyatakan bahwa siswa
belajar lebih efektif ketika
keti ka presenter mengarahkan pembelajar ke bagian atau peristiwa
peristi wa penting
dalam presentasi (Penciner, 2013).

2.6. Teknik Penulisan

Penulisan Naskah pada Media Presentasi
Kegiatan yang dilakukan pada saat menulis naskah media presentasi adalah
menguraikan pokok-pokok materi sesuai tujuan yang telah dirumuskan. Agar materi tersebut
dapat dituangkan ke dalam media presentasi dengan baik, maka berikut ini terdapat beberapa
teknikyang perlu diperhatikan, antara lain:

• Tentukan topik sesuai dengan materi yang akan di sampaikan

• Siapkan materi yang sesuai dengan tujuan yang

yang telah dirumuskan

• Identifikasi bahan-bahan materi tersebut untuk diseleksi mana yang sesuai dengan
karakteristik media presentasi. Ingat tidak semua materi tersebut cocok untuk
dituangkan melalui media presentasi.

• Tulis materi yang telah dipilih dalam kalimat yang singkat dan hanya memuat poin-

6
 poin penting saja. Penulisan penjelasan yang panjang lebar sangat tidak dianjurkan
dalam penulisan naskah media presentasi.

• Tuangkan pesan-pesan yang disajikan dalam berbagai format seperti; teks (kata-kata),
gambar, animasi atau audio-visual.

• Pastikan bahwa materi yang ditulis telah cukup lengkap, jelas dan mudah dipahami oleh

sasaran.
• Sajikan isi materi secara urut dan sistematis agar pesan yang disampaikan akan lebih
mudah dipahami user.

2.7. Tab dan Kegunaannya dalam Microsoft Power Point

Judul Tab Kegunaan
Home Mengatur tulisan (jenis, ukuran, warna, dan lain-lain), paragraf, dan menyalin

isi clipboard.
Insert Menyisipkan objek, seprti gambar, Clip Art, Shapes, SmartArt, Chart,

Symbol, dan film.

Design Mengatur ukuran halaman, arah bahan presentasi terhadap kertas, tema, dan

latar belakang.
Animation Mengatur animasi slide atau elemen dalam slide
Slide Show Mengatur slide-slide yang akan ditampilkan dalam presentasi.
Review Memeriksa tatabahasa, meminta saran kata-kata yang memiliki makna
serupa, menerjemahkan kata atau kalimat ke dalam bahasa lain, memberi
komentar, dan memproteksi bahan presentasi.
View Mengatur jendela dan tampilan bahan presentasi, dan menampilkan atau

menyembunyikan penggaris.
Format Mengatur karakteristik berbagai objek.

2.8. Langkah – langkah membuat Presentase pada Microsoft Power Point

A. Membuat text

1. Membuat judul
• Klik pada tulisan “Click to add title” lalu ketikkan judul
j udul presentasi

2. Membuat textbox pada click to add text

• Klik icon
7
 • Klik pada bagian dari slide yang ingin ditambahkan tulisan
3. Menggunakan Bullet and Numbering

• Klik area textbox yang ingin menggunakan Bullet and Numbering lalu klik
Format > Bullets and Numbering > pilih yang akan digunakan
• Bila telah selesai maka klik di luar area textbox

4. Membuat WordArt
• Klik Insert > Picture > WordArt at au cari icon Insert WordArt pada Drawing
Toolbar
• Pilih 1 model kemudian klik OK
• Muncul kotak
kotak dialog , lalu ketikkan tulisan yang diinginkan lalu klik OK
B. Menampilkan gambar

1. Klik Insert > Picture lalu pilih Clip Art bila gambar yang ingin digunakan adalah
gambar yang disediakan oleh Microsoft Office atau pilih From File bila ingin
menggunakan gambar koleksi pribadi (untuk memilih akan muncul kotak dialog

open kemudian cari lokasi filenya sampai ditemukan filenya)

2. Atur sesuai keinginan lalu klik di bagian lain slide yang tidak ada gambar tersebut
ters ebut
C. Memberikan Background

1. Klik kanan pada bagian slide yang kosong

2. Pilih Background
3. Muncul kotak dialog

• Pilih More Colors dengan menklik drop down untuk mengatur warna yang
diinginkan
• Pilih Fill Effect dengan menklik drop down untuk mengatur
mengatur efek yang diinginkan

dengan memilih pola gradient/texture/pattern yang diinginkan

• Pilih Apply untuk memberi background pada 1 lembar slide yang sedang dipilih
itu saja atau Apply to All untuk memberi background pada seluruh slide.
D. Menambah Slide Presentasi
1. Klik icon pada formatting toolbar
2. Pilih salah satu tipe slide yang diinginkan
E. Menghapus Slide Presentasi

1. Pilih Slide yang akan dihapus dengan cara mengklik slide tersebut pada Outline Slide
2. Tekan Delete pada Keyboard
F. Memberi Animasi

1. Klik kanan text atau objeknya

8
 2. Klik Custom Animation
3. Pilih effects untuk memberikan animasi pada text atau objek yang diinginkan
G. Menambahkan Slide Transition

1. Klik bagian slide di luar textbox lalu klik kanan pilih Slide Transition atau klik Slide
Show pada Menu Bar lalu pilih Slide Transition
2. Lalu pilih jenis yang diinginkan pada tiap slide
3. Sesuaikan komponen lainnya seperti pada pemberian animasi
H. Membuat tabel

1. Klik Insert pada Menu Bar lalu pilih table

2. Isikan jumlah baris dan kolom tabel yang akan dibuat pada kotak dialog yang muncul
3. Untuk melakukan pengesetan lebih lanjut terhadap tabel yang ada dapat dilakukan
men-“double click” tabel tersebut atau mengklik kanan pada bagian garis
dengan men-“double
tabel tersebut dan memiliki “Borders and Fill”
I. Menambahkan file video
1. Klik Insert pada Menu Bar lalu klik Movies and Sounds lalu pilih yang diinginkan
2. Setelah memilih file maka akan keluar kotak dialog apakah ingin movie langsung
dijalankan atau harus di klik terlebih dahulu maka pilihlah sesuai kebutuhan
J. Membuat Hyperlink

1. Klik kanan bagian yang ingin di Hyperlink lalu pilih Hyperlink

2. Isikan alamat tujuan yang ingin dituju
K. Menampilkan Slide (Slide Show)

1. Klik icon Slide Show

2. Hasil slide-slide yang telah dibuat akan ditampilkan sesuai dengan apa yang telah
diatur
3. Untuk keluar dari Slide Show tekan End Show

2.9. Kelebihan dan Kekurangan Media Program Microsoft Power Point

Menurut Muhroghibi yang dikutip Mulyawan (2013),
(2013), Microsoft PowerPoint memiliki
beberapa kelebihan dan kekurangan
kekurangan antara lain:

a. Kelebihan Media Program Microsoft PowerPoint

1. Penyajiannya menarik karena ada permainan warna, huruf, dan animasi baik animasi
gambar maupun foto.
2. Lebih merangsang anak mengetahui lebih jauh informasi tentang bahan ajar yang
tersaji.
3. Pesan informasi Visual mudah dipahami peserta didik.
9
 4. Tenaga pendidik tidak perlu banyak menerangkan bahan ajar yang sedang disajikan.
5. Dapat diperbanyak sesuai dengan kebutuhan, dan dapat dipakai secara berulang-ulang.
6. Dapat disimpan dalam bentuk data Optic atau Magnetic (CD, Disket, Flasdisk)
sehingga praktis untuk dibawa.
b. Kekurangan Media Program Microsoft PowerPoint
1. Menyita waktu dan tenaga sebagai bahan persiapan.
2. Terlalu direpotkan oleh perangkat-perangkat komputer.
3. Jika layar yang digunakan terlalu kecil maka kemungkinan besar siswa yang duduk
jauh dari Monitor kesulitan melihat sajian bahan ajar yang ditayangkan diperangkat
tersebut.
4. Para peserta didik harus memiliki cukup kemampuan untuk mengoperasikan program
ini, agar jalannya presentasi tidak banyak hambatan.

10
 BAB III

PENUTUP

3.1 Kesimpulan
Microsoft power point (PPT) merupakan suatu program aplikasi presentasi yang
merupakan salah satu program aplikasi di bawah Microsoft Office program komputer dan
tampilan ke layar menggunakan bantuan LCD proyek. Indikator dalam penggunaan program
Microsoft PowerPoint yang digunakan sebagai media presentasi dalam penyampaian materi
oleh guru yaitu: Komputer/laptop dan LCD (Liquid Crystal Display) Proyektor. Manfaat power
point ,yaitu : 1) Siswa
Sis wa akan
a kan lebih
le bih memperhatikan selama proses pembelajaran ka
karena
rena model
pembelajaran
pembelajaran yang
yang menarik; 2)Siswa
2)Siswa akan lebih
lebih mudah mengingat
mengingat materi
materi yang diberikan
diberikan guru;
guru;
3)Guru lebih mudah dalam menyampaikan materi karena sudah diatur menggunakan slide-
slide; 4)Selama proses pembelajaran tidak akan membosankan karena penyampaiannya lebih
interaktif dan menarik. Prinsip yang perlu dipertimbangkan ketika akan mengembangkan
media presentasi adalah : 1)Harus dikembangkan sesuai dengan prosedur pengembangan
instruksional; 2)Harus diingat bahwa media presentasi berfungsi sebagai alat bantu
mengajar,bukan merupakan media pembelajaran yang akan dipelajari secara mandiri oleh
sasaran; 3)Pengembang media presentasi seyogyanya mempertimbangkan atau menggunakan
secara maksimal segala potensi dan karakteristik yang dimiliki oleh jenis media; 4)Prinsip
kebenaran materi dan kemenarikan sajian. Langkah – langkah membuat Presentase pada
Microsoft Power Point, diantaranya : a)Membuat text;
text ; b)Menampilkan
b)Menampilkan gambar; c)Memberikan
c)Memberikan
Background; d)
d)Menambah
Menambah Slide Presentasi
Presentasi;; e)
e)Menghapus
Menghapus Slide Presentasi;
Presentasi; f)
f)Memberi
Memberi
Animasi;; g)
Animasi g)Menambahkan
Menambahkan Slide Transition
Transition;; h)
h)Membuat
Membuat table ; i) Menambahkan file video
video;;
j)Membuat Hyperlink; k)
j)Membuat k)Menampilkan
Menampilkan Slide (Slide Show). Kelebihan dari Media Program
Microsoft PowerPoint, yaitu: 1)Penyajiannya menarik karena ada permainan warna, huruf,
dan animasi baik animasi gambar maupun foto; 2)Lebih merangsang anak m engetahui lebih
jauh informasi tentang bahan ajar yang tersaji; 3)Pesan informasi Visual mudah dipahami
peserta didik; 4)Tenaga pendidik tidak perlu banyak menerangkan bahan ajar yang sedang
disajikan; 5)Dapat diperbanyak sesuai dengan kebutuhan, dan dapat dipakai secara berulang-
ulang; 6)Dapat disimpan dalam bentuk data Optic atau Magnetic (CD, Disket, Flasdisk)
sehingga praktis untuk dibawa. Sedangkan kekurangan Media Program Microsoft
PowerPoint, diantaranya : 1)Menyita waktu dan tenaga sebagai bahan persiapan; 2)Terlalu
direpotkan oleh perangkat-perangkat komputer; 3)Jika layar yang digunakan terlalu kecil
maka kemungkinan besar siswa yang duduk jauh dari Monitor kesulitan melihat sajian bahan
11
ajar yang ditayangkan diperangkat tersebut; 4)Para peserta didik harus memiliki cukup
kemampuan untuk mengoperasikan program ini, agar jalannya presentasi tidak banyak
hambatan.

3.2 Saran

Dalam penulisan makalah ini, kami sangat menyadari masih terdapat banyak
kekurangan dalam pengetikan dan penyusunan pada makalah ini. Oleh karena itu kami sangat
mengharapkan saran dan kritikan yang membangun, supaya dapat melakukan perbaikan di
tugas-tugas selanjutnya agar menjadi lebih baik
bai k di kemudian hari.

12
 DAFTAR PUSTAKA

Elizabet. (2014). Mengolah Materi Multimedia untuk Presentasi Power Point . Jakarta : PT.
Elex Media Komputindo.

Hengky Alexander Mangkulo. (2011). Aplikasi Belajar Interaktif deng an Power Point . Jakarta
dengan

: PT. Elex Media Komputindo.

Penciner, R. (2013). Does Power Point Enhance Learning?. Canadian Journal of Emergency
Medicine. 15 (2) : 109-112.
Resti, M.A. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Power Point Interaktif Melalui
Pendekatan Saintifik Untuk Pembelajaran Tematik Integratif Siswa Kelas 2 SDN
Bergas Kidul 03 Kabupaten Semarang. Jurnal Scholaria
Scholar ia. 6 (1) : 143-157.

Sukiman. (2012). Pengembangan Media Pembelajaran. Yogjakarta : Pedagogia.

Wijayanti, W., dan Stefanus, C.R. (2019). Pengembangan Media PowerPoint IPA Untuk Siswa
Kelas IV SD Negeri Samirono. Jurnal Penelitian
Peneli tian dan Pengembangan Pendidikan . 3 (2)
:77-83.

13
 LAMPIRAN
Identitas Buku

Judul : Pengembangan Media Pembelajaran

Penerbit : PEDAGOGIA
Penulis : Dr. Sukiman, M.Pd
Tahun : 2012
Kota terbit : Yogyakarta
Halaman : 265 halaman
ISBN :-

Judul : Mengolah Materi Multimedia untuk Presentasi Power Point

Penerbit : PT. Elex Media Komputindo
Penulis : Elizabet
Tahun : 2014
Kota terbit : Jakarta
Halaman : 174 halaman
ISBN : 978-602-02-5303-9
978-602-02-5303-9

Judul : Aplikasi Belajar Interaktif dengan Power Point

Penerbit : PT. Elex Media Komputindo
Penulis : Hengky Alexander Mangkulo
Tahun : 2011
Kota terbit : Jakarta
Halaman : 232 halaman
ISBN : 978-602-00-0572-0
978-602-00-0572-0

14
Identitas Jurnal

Judul : Pengembangan Media Pembelajaran Power Point Interaktif Melalui Pendekatan

Saintifik Untuk Pembelajaran Tematik Integratif Siswa Kelas 2 Sdn Bergas
Kidul 03 Kabupaten Semarang
Nama Jurnal : Scholaria
Penulis : Maria Resti Andriani

Tahun
Volume/No :: 2016
6/1
Halaman : 143-157

Judul : Pengembangan Media PowerPoint IPA Untuk Siswa Kelas IV SD Negeri Samirono
Nama Jurnal : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pen
Pendidikan
didikan
Penulis : Widya Wijayanti & Stefanus Christian Relmasira
Tahun : 2019
Volume/No : 3/2
Halaman : 77-83

Judul Jurnal
Nama :: Does Power
Canadian Point Enhance
Journal Learning
of Emergency ?
Medicine
Penulis : Rick Penciner
Tahun : 2013
Volume/No : 15/2
Halaman :109-112

15
16