LAPORAN PELATIHAN

PELATIHAN GURU KELAS IMPLEMENTASI

KURIKULUM 2013 JENJANG SD

Disusun dalam rangka pengembangan keprofesian berkelanjutan

Oleh :
MUHAMMAD YANI, S.Pd.SD.
NIP 196908071993031010

SD NEGERI 2 CANDI
KABUPATEN KOTAWARINGIN BARAT
2014
 LEMBAR PENGESAHAN

Judul : PELATIHAN GURU KELAS IMPLEMENTASI KURIKULUM

2013 JENJANG SD

Tempat Pelaksanaan : SDN 2 Mendawai

Waktu Pelaksanaan : 26 s.d. 30 Juni 2014

Laporan ini disusun dengan sebenar-benarnya berdasarkan data hasil kegiatan pendidikan dan
pelatihan yang diikuti oleh penyusun

Pangkalan Bun, 30 Juni 2014

Mengetahui
Kepala SD Negeri 2 Candi, Penyusun,

M. AMIN, S.Pd.SD MUHAMMAD YANI, S.Pd.SD

NIP 196606121985091001 NIP 196908071993031010
A. Pendahuluan

1. Jenis/Nama Kegiatan
PELATIHAN GURU KELAS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 JENJANG SD

2. Waktu Kegiatan
Kegiatan ini dilaksanakan pada:
Hari : Kamis s.d. Senin
Tanggal : 26 s.d. 30 Juni 2014

3. Tempat Kegiatan
Kegiatan ini dilaksanakan di SDN 2 Mendawai.
4. Tujuan
Tujuan keikutsertaan peserta dalam kegiatan ini adalah :
a. Meningkatkan wawasan guru kelas dalam implementasi kurikulum 2013 jenjang SD
b. Mengembangkan kemampuan peserta dalam rangka peningkatan kompetensi dan
profesionalisme guru

5. Lama Pelaksanaan Kegiatan

Pelaksanaan diklat selama 5 hari atau 52 jam.

6. Penyelenggara/Pelaksana Kegiatan
Kegiatan ini diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Lembaga
Penjamin Mutu Pendidikan (LPMP) Provinsi Kalimantan Tengah.

7. Surat Penugasan
Keikutsertaan peserta dalam kegiatan ini berdasarkan surat tugas dari Kepala SD Negeri 2
Candi Nomor421.2/142/SDN-2 Candi/Disdikpora/2014 tanggal 25 Juni 2014 (surat tugas
terlampir)

8. Sertifikat
Setelah mengikuti kegiatan ini peserta memperoleh sertifikat Nomor 1942/140/DL/2014
(fotokopi sertifikat terlampir)
B. Laporan kegiatan
1. Tujuan /Pengembangan Diri
Kegiatan ini bertujuan untuk :
a. Meningkatkan wawasan guru kelas dalam implementasi kurikulum 2013 jenjang SD
b. Mengembangkan kemampuan peserta dalam rangka peningkatan kompetensi dan
profesionalisme guru

2. Materi Pelatihan
Materi kegiatan ini meliputi:
A. Konsep Kurikulum 2013
1. Rasional dan Elemen Perubahan Kurikulum 2013
2. SKL, KI, KD dan Strategi Implementasi Kurikulum 2013
3. Pendekatan Pembelajaran Tematik Terpadu, Saintifik, dan Penilaian Autentik pada
Kurikulum 2013
B. Analisis Buku
1. Analisis Buku Guru dan Buku Siswa
C. Perancangan Pembelajaran dan Penilaian
1. Penerapan Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran Tematik Terpadu
2. Perancangan Penilaian Autentik dalam Pembelajaran Tematik Terpadu
3. Pelaporan Hasil Penilaian Pembelajaran
D. Praktik Pembelajran Terbimbing
1. Analisis Video Pembelajaran
2. Penyusunan RPP
3. Peer Teaching
E. Tes Awal dan Tes Akhir
1. Tes Awal
2. Tes Akhir
3. Tindak Lanjut
Setelah kegiatan ini selesai, peserta akan melakukan tindak lanjut berupa :
a. Melakukan pengembangan keprofesian berkelanjutan dalam bentuk rancangan
pembelajaran saintifik dan rancangan penilaian autentik sebagai upaya memperbaiki
mutu pembelajaran.
b. Melakukan diseminasi/pengimbasan kepada teman-teman guru di sekolah dan di
kelompok kerja guru.

4. Dampak Peningkatan Kompetensi

Setelah mengikuti diklat ini, peserta memperoleh peningkatan kemampuan berupa :
a. Pemahaman konsep rancangan pembelajaran Tematik Terpadu, Saintifik, dan Penilaian
Autentik pada Kurikulum 2013
b. Penerapan Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran Tematik Terpadu
c. Perancangan Penilaian Autentik dalam Pembelajaran Tematik Terpadu
C. Penutup

Tempat Jml Nama

Nama Kegiatan Nama Fasilitator Materi Kegiatan/Kompetensi Dampak
Kegiatan Jam Penyelenggara
PELATIHAN SDN 2 52 jam Lembaga A. Konsep Kurikulum 2013 Kementerian Pemahaman
GURU KELAS Mendawai Penjamin 1. Rasional dan Elemen Perubahan Pendidikan dan konsep rancangan
IMPLEMENTAS Mutu Kurikulum 2013 Kebudayaan pembelajaran
I KURIKULUM Pendidikan 2. SKL, KI, KD dan Strategi Tematik Terpadu,
2013 JENJANG (LPMP) Implementasi Kurikulum 2013 Saintifik, dan
SD Provinsi 3. Pendekatan Pembelajaran Tematik Penilaian Autentik
Kalimantan Terpadu, Saintifik, dan Penilaian pada Kurikulum
Tengah Autentik pada Kurikulum 2013 2013
B. Analisis Buku
1. Analisis Buku Guru dan Buku Siswa
C. Perancangan Pembelajaran dan
Penilaian
1. Penerapan Pendekatan Saintifik
dalam Pembelajaran Tematik Terpadu
2. Perancangan Penilaian Autentik
dalam Pembelajaran Tematik Terpadu
3. Pelaporan Hasil Penilaian
Pembelajaran
D. Praktik Pembelajran Terbimbing
1. Analisis Video Pembelajaran
2. Penyusunan RPP
3. Peer Teaching
E. Tes Awal dan Tes Akhir
1. Tes Awal
2. Tes Akhir