SILABUS

Nama Lembaga : MA. Al Irsyad Candikuning

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam (SKI)
Kelas : X (Sepuluh)
Semester : Genap

Kompetensi Inti :
KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi
secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.

KI-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
waktu Belajar
3.8.Menganalisis 4.8.Menilai proses Menganalisis Khalifah Perkembangan Mengamati, menanya, mengekplorasi, Pengetahuan, 16 jp Buku Siswa
proses pemilihan pemilihan Abu Bakar As-Shidiq Islam Masa mengasosiasi, dan mengomunikasikan Keterampilan, Sejarah
Khulafaur Khulafaur Khulafaurrasyidin materi tentang Khalifah Abu Bakar As- Sikap Kebudayaan
Rasyidin; Rasyidin; Shidiq Islam Kelas 10
3.9.Menganalisis 4.9.Menyimpulkan Menganalisis Khalifah Mengamati, menanya, mengekplorasi, Revisi 2019,
substansi dan substansi dan Umar bin Khattab mengasosiasi, dan mengomunikasikan LKS
strategi dakwah strategi dakwah materi tentang Khalifah Umar bin
Khulafaur Khulafaur Khattab
Rasyidin. Rasyidin. Menganalisis Khalifah Mengamati, menanya, mengekplorasi,
Usman bin Affan mengasosiasi, dan mengomunikasikan
materi tentang Khalifah Usman bin Affan
substansi dan substansi dan LKS
strategi dakwah strategi dakwah
Khulafaur Khulafaur
Rasyidin. Rasyidin.

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
waktu Belajar
Menganalisis Khalifah Mengamati, menanya, mengekplorasi,
Ali bin Abi Thalib mengasosiasi, dan mengomunikasikan
materi tentang Khalifah Ali bin Abi
Thalib
3.10. Menganalisis 4.10. Menilai Menganalisis Sejarah Peradaban Islam Mengamati, menanya, mengekplorasi, Pengetahuan, 10 jp Buku Siswa
proses lahirnya proses berdirinya Lahirnya Daulah Daulah Umayyah mengasosiasi, dan mengomunikasikan Keterampilan, Sejarah
Daulah Umayyah Daulah Umayah di Umayyah di di Damaskus materi tentang Sejarah Lahirnya Daulah Sikap Kebudayaan
di Damaskus; Damaskus; Damaskus Umayyah di Damaskus Islam Kelas 10
3.11. 4.11. Menganalisis Khalifah- Mengamati, menanya, mengekplorasi, Revisi 2019,
Mengevaluasi Mengapresiasi khalifah Berprestasi mengasosiasi, dan mengomunikasikan LKS
perkembangan perkembangan Daulah Umayyah di materi tentang Khalifah-khalifah
peradaban dan peradaban dan Damaskus Berprestasi Daulah Umayyah di
ilmu pengetahuan ilmu pengetahuan Damaskus
pada masa Daulah pada masa Daulah Menganalisis Mengamati, menanya, mengekplorasi,
Umayyah di Umayyah di Perkembangan mengasosiasi, dan mengomunikasikan
Damaskus Damaskus. Peradaban dan Ilmu materi tentang Perkembangan Peradaban
Damaskus. Pengetahuan Daulah dan Ilmu Pengetahuan Daulah Umayyah
Umayyah di di Damaskus
Damaskus
Menganalisis Mengamati, menanya, mengekplorasi,
Kemunduran Daulah mengasosiasi, dan mengomunikasikan
Umayyah di materi tentang Kemunduran Daulah
Damaskus Umayyah di Damaskus
3.12. Menganalisis 4.12. Menilai Menganalisis Sejarah Peradaban Islam Mengamati, menanya, mengekplorasi, Pengetahuan, 8 jp Buku Siswa
sejarah lahirnya sejarah lahirnya Lahirnya Daulah Daulah Umayyah mengasosiasi, dan mengomunikasikan Keterampilan, Sejarah
Daulah Umayyah Daulah Umayah di Umayyah di Andalusia di Andalusia materi tentang Sejarah Lahirnya Daulah Sikap Kebudayaan
di Andalusia; Andalusia; Umayyah di Andalusia Islam Kelas 10
3.13. 4.13. Revisi 2019,
Mengevaluasi Mengapresiasi LKS
perkembangan peristiwa penting
peradaban dan dalam
ilmu pengetahuan perkembangan
pada masa Daulah peradaban dan
Umayyah di ilmu pengetahuan
3.12. Menganalisis 4.12. Menilai Peradaban Islam Pengetahuan, 8 jp Buku Siswa
sejarah lahirnya sejarah lahirnya Daulah Umayyah Keterampilan, Sejarah
Daulah Umayyah Daulah Umayah di di Andalusia Sikap Alokasi Kebudayaan
Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
di Andalusia; Andalusia; waktu Islam Kelas 10
Belajar
3.13. 4.13. Menganalisis Mengamati, menanya, mengekplorasi, Revisi 2019,
Mengevaluasi Mengapresiasi Perkembangan mengasosiasi, dan mengomunikasikan LKS
perkembangan peristiwa penting Peradaban dan Ilmu materi tentang Perkembangan Peradaban
peradaban dan dalam Pengetahuan Daulah dan Ilmu Pengetahuan Daulah Umayyah
ilmu pengetahuan perkembangan Umayyah di Andalusia di Andalusia
pada masa Daulah peradaban dan
Umayyah di ilmu pengetahuan
Menganalisis Mengamati, menanya, mengekplorasi,
Andalusia. pada masa Daulah
Kemunduran Daulah mengasosiasi, dan mengomunikasikan
Umayyah di
Umayyah di Andalusia materi tentang Kemunduran Daulah
Andalusia.
Umayyah di Andalusia

Candikuning, 02 Januari 2023

Mengesahkan,
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

MUH. SYARIFUDDIN, S.Sos.I Ariel D. Azkacetta, S.Pd.I.