KISI – KISI PENULISAN SOAL

KELAS III

No Kompetensi Dasar Materi

1 3.14 Memahami kisah keteladanan Nabi Sikap Mandiri Nabi
Muhammad saw. Muhammad saw.

2 3.2 Memahami hadis yang terkait dengan perilaku Sikap Percaya Diri
mandiri, percaya diri, dan bertanggung jawab

3 3.1 Memahami makna Q.S. An Nashr dan Al Senangnya Belajar

Kausar Surat An Nashr
3 3.1 Memahami makna Q.S. An Nashr dan Al Senangnya Belajar
Kausar Surat An Nashr

4 3.3 Memahami Keesaan Allah Yang Maha Pencipta Meyakini Allah Maha
berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan Esa dan Maha
makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai disekitar Pemberi
rumah dan sekolah

5 3.4 Memahami makna Asmaul Husna: al-Wahhab, Meyakini Allah Maha

al-'Alim, as-Sami' Esa dan Maha
Pemberi
6 KD 3.5 Memahami perilaku tawaduk, ikhlas, dan Hidup Tenang dengan
mohon pertolongan Perilaku Terpuji

7 3.6 Memahami sikap peduli terhadap sesama Hidup Tenang dengan

sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al- Perilaku Terpuji
Kausar

8 3.8 Memahami makna salat sebagai wujud dari Salat Kewajibanku

pemahaman Q.S. al-Kausar
9 3.10 Memahami hikmah ibadah salat melalui Salat Kewajibanku
pengamatan dan pengalaman di rumah dan sekolah

10 3.11 Memahami kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s. Kisah Keteladanan

Nabi Yusuf a.s. dan
Nabi Syuaib a.s.
11 3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi Syu'aib a.s. Kisah Keteladanan
Nabi Yusuf a.s. dan
Nabi Syuaib a.s.
KISI – KISI PENULISAN SOAL
KELAS III

BENTUK SOAL Nomor

Indikator Soal Level Kognitif
PG Isian Uraian Soal
Peserta didik dapat menyebutkan arti uswatun hasanah √
C1-Pengetahuan 1
dengan benar
Disajikan narasi, peserta didik dapat menunjukkan sikap
C1-Pengetahuan √ 2
teladan Nabi Muhammad saw. dengan benar
Disajikan gambar tentang contoh kemandirian Nabi
Muhammad saw., peserta didik dapat menyebutkan masa C1-Pengetahuan √ 3
terjadinya kisah tersebut dengan benar

Peserta didik dapat menyebutkan sosok yang mengasuh Nabi √

C1-Pengetahuan 4
Muhammad saw. setelah ibunya meninggal dengan benar

Peserta didik dapat menjelaskan pengertian sikap mandiri √

C2-Pemahaman 5
dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan pengertian sikap percaya √
C1-Pengetahuan 1
diri dengan benar
Disajikan tabel beberapa perilaku, peserta didik dapat C1-Pengetahuan √ 2
menunjukkan perilaku
Peserta didik dapat percaya dirisikap
menyebutkan dengan
yangbenar
tidak akan C1-Pengetahuan √ 3
dilakukan
Peserta olehdapat
didik anakmenyebutkan
yang mandirikewajiban
dengan benar
utama seorang
pelajar dengan benar C1-Pengetahuan √ 4

Peserta didik dapat menjelaskan ciri anak yang bertanggung √

C2-Pemahaman 5
jawab dengan benar
Disajikan Q.S. An Nashr ayat 1, peserta didik dapat
menuliskan arti kata yang bergaris bawah dengan benar C1-Pengetahuan √ 1
Peserta didik dapat menyebutkan jumlah ayat Q.S. An Nashr C1-Pengetahuan √ 2

Peserta didik dapat menyebutkan tempat turunnya Q.S. An

Nashr C1-Pengetahuan √ 3

Peserta didik dapat menentukan posisi surat An Nasr dalam C3-Aplikasi √ 4

Al Qur’an dengan benar
Peserta didik dapat menjelaskan isi pokok Q.S. An Nashr
dengan benar C2-Pemahaman √ 5

Peserta didik dapat menyebutkan arti Allah Swt. Maha Esa √

C1-Pengetahuan 1
dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan bukti Allah Swt. Maha Esa √
C1-Pengetahuan 2
dengan benar
Peserta didik dapat menjelaskan bahwa Allah Swt. Maha Esa
dengan benar C2-Pemahaman √ 3

Peserta didik dapat menyebutkan istilah untuk perbuatan

menyekutukan Allah Swt. dengan benar C1-Pengetahuan √ 4
Peserta didik dapat menyebutkan cara meyakini bahwa Allah √
C1-Pengetahuan 5
Swt. Maha Esa dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan arti al-Wahhab dengan
benar C1-Pengetahuan √ 1

Peserta didik dapat menyebutkan bukti Allah Swt. Maha

Pemberi dengan benar C1-Pengetahuan √ 2

Peserta didik dapat menyebutkan keberlakuan sifat Maha √

C1-Pengetahuan 3
Pemberi Allah Swt. dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan cara menolong orang lain √
C1-Pengetahuan 4
dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan cara meyakini bahwa Allah
Swt. Maha Pemberi dengan benar C1-Pengetahuan √ 5
Disajikan narasi, peserta didik dapat menyebutkan arti kata √
C1-Pengetahuan 1
tawaduk dengan benar
Disajikan beberapa sikap, peserta didik dapat menunjukkan √
C1-Pengetahuan 2
contoh sikap rendah hati kepada teman dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan arti rendah hati dengan
benar C1-Pengetahuan √ 3

Peserta didik dapat menyebutkan salah satu manfaat anak √

C1-Pengetahuan 4
yang memiliki sikap rendah hati dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan contoh perilaku rendah hati
kepada orang tua dengan benar C1-Pengetahuan √ 5

Peserta didik dapat menyebutkan sikap yang harus dilakukan

jika ada anak yatim menangis menahan lapar dengan benar C1-Pengetahuan √ 1

Disajikan beberapa gambar, peserta didik dapat

menunjukkan gambar yang merupakan contoh perilaku C1-Pengetahuan √ 2
peduli terhadap sesama dengan benar
Peserta didik dapat menjelaskan pengertian peduli dengan
benar C2-Pemahaman √ 3

Disajikan contoh perilaku peduli, peserta didik

mengkategorikan perilaku tersebut dengan benar C2-Pemahaman √ 4

Peserta didik dapat menyebutkan 2 (dua) contoh sikap peduli

terhadap teman sekolah dengan benar C1-Pengetahuan √ 5

Peserta didik dapat menyebutkan cara mendekatkan diri

kepada Allah Swt. dengan benar C1-Pengetahuan √ 1

Peserta didik dapat menjelaskan pentingnya melaksanakan √

C2-Pemahaman 2
salat dengan benar
Disajikan gambar salah satu gerakan salat, peserta didik
dapat menyebutkan nama gerakan salat tersebut dengan C1-Pengetahuan √ 3
benar
Peserta didik dapat menyebutkan bagian akhir penutup salat √
C1-Pengetahuan 4
dengan benar
Peserta didik dapat menuliskan jumlah rakaat masing-masing
salat fardhu dengan benar C1-Pengetahuan √ 5

Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan salah

satu hikmah salat dengan benar C1-Pengetahuan √ 1

Peserta didik dapat menyebutkan salah satu manfaat

melaksanakan salat dengan benar C1-Pengetahuan √ 2

Peserta didik dapat menjelaskan hukum seseorang yang

meninggalkan salat fardhu dengan sengaja dengan benar C2-Pemahaman √ 3

Peserta didik dapat menyebutkan manfaat rajin

melaksanakan salat dengan benar C1-Pengetahuan √ 4

Peserta didik dapat menyebutkan hikmah melaksanakan salat √

C1-Pengetahuan 5
dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan nama Ayah Nabi Yusuf a.s.
dengan benar C1-Pengetahuan √ 1

Peserta didik dapat menyebutkan salah satu sikap √

C1-Pengetahuan 2
keteladanan dari kisah Nabi Yusuf a.s. dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan hal yang dilakukan
saudara-saudara Nabi Yusuf a.s. untuk mencelakainya C1-Pengetahuan √ 3
dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan hal yang dilakukan Nabi
Yusuf a.s. setelah saudara-saudaranya menzaliminya dengan C1-Pengetahuan √ 4
benar
Peserta didik dapat menjelaskan mimpi yang dialami Nabi
Yusuf a.s. yang diartikan sebagai tanda kenabian oleh C2-Pemahaman √ 5
ayahnya dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan negeri tempat diutusnya
Nabi Syuaib a.s. dengan benar C1-Pengetahuan √ 1

Peserta didik dapat menyebutkan salah satu kebiasaan umat

Nabi Syuaib a.s. yang menyimpang dengan benar C1-Pengetahuan √ 2

Peserta didik dapat menyebutkan seruan Nabi Syuaib a.s.

kepada kaumnya dengan benar C1-Pengetahuan √ 3

Peserta didik dapat menjelaskan hal yang dilakukan Nabi

Syuaib a.s. terhadap kaumnya yang selalu membangkang C2-Pemahaman √ 4
dakwahnya dengan benar
Peserta didik dapat menuliskan azab yang diberikan Allah
Swt. kepada kaum Nabi Syuaib a.s. yang membangkang C1-Pengetahuan √ 5
dengan benar