Pembelajaran Teradun Tahun 4&6

MODEL PUTARAN MAKMAL
PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6
Komputer dan Internet
Lokasi : Makmal komputer/Pusat Akses Sekolah
Tugasan 1
 Murid menonton video berkaitan hukum-hukum
Sumber:Diperolehi dari laman web dalam Islam melalui link youtube serta menganalisis
https://www.haraki.my/kelebihan-solat-tarawih-di- bahan berkaitan berdasarkan video yang ditonton.
bulan-ramadan/
https://www.youtube.com/watch?v=JMzTfeiJmbQ
Bidang : Ibadah
Tajuk : Hukum Sebagai Manual Hidup
Standrad Pembelajaran : Lokasi : Kelas

4.1.1 Menyatakan jenis-jenis hukum dalam Islam serta
pengertiannya. Tugasan 2
4.1.2 Menjelaskan perbuatan wajib, sunat, makruh,  Murid memberikan penerangan ringkas berkaitan
haram dan harus dalam kehidupan. jenis-jenis hukum dan contoh perbuatan yang
berkaitan dengan setiap hukum.
 Murid melengkapkan isi-isi penting di dalam
Objektif Pembelajaran lembaran bertulis berdasarkan lagu dan juga
Pada akhir pembelajaran murid dapat: penerangan guru
1. Menyebut sekurang-kurangnya tiga jenis hukum *Rujuk contoh lembaran tugasan bertulis
dalam Islam dengan betul.
2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga pengertian
setiap hukum dalam Islam dengan betul.
3. Membezakan dua perbuatan antara hukum wajib, Lokasi : Kelas
sunat, makruh, haram dan harus dalam kehidupan.
Tugasan 3
 Murid dibahagikan kepada kumpulan kecil dan
mendengar penerangan untuk aktiviti Lyrical Lesson
(Cipta Lirik).
 Murid merangka lirik lagu bersama kumpulan masing-
masing mengikut melodi lagu yang di pilih. Lirik lagu
perlu ada jenis-jenis hukum, pengertian hukum dan
Pentaksiran contoh-contoh perbuatan.
Lisan/Bertulis :  Murid menyanyikan lagu ciptaan mengikut kumpulan.
1. Jenis-jenis hukum dan ertinya.
2. Perbuatan setiap hukum dalam Islam
Lampiran : Latihan bertulis
Arahan : Senaraikan hukum-hukum dalam Islam dan pengertiannya.
............................
............................
............................
............................
............................
............................
...............
...............
‫حكوم دالم‬
‫إسالم‬
............................ ............................
............................ ............................
............................ ............................
............... ...............
............................
............................
............................
...............
Lampiran : Latihan bertulis
.Arahan : Senaraikan contoh-contoh perbuatan mengikut hukum-hukum dalam Islam

................................ )1
‫) واجب‬2
................................
................................ )1
‫خونتوه ف‬ ‫) سنة‬2
................................
................................ )1
‫) حرام‬2
................................
................................ )1
‫هارو‬
................................ )2
‫س‬
................................ )1
‫) مكروه‬2
................................
MODEL PUTARAN MAKMAL

PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4
Lokasi : Kelas
Tugasan 1
 Murid melihat tayangan yang dipaparkan oleh guru
Sumber:Diperolehi dari laman web sambil bersoal jawab berkaitan isi kandungan
https://harapanamalmulia.org tayangan.
 Murid melengkapkan peta bulat maksud sifat Fatonah
Bidang : Sirah melalui kehafahaman sendiri.
Tajuk : Kebijaksanaan Nabi Muhammad SAW  Murid membentangkan hasil tugasan yang
diselesaikan.
Standrad Pembelajaran : * Rujuk contoh lampiran disediakan.
5.2.1 Menyatakan maksud sifat Fatonah Nabi
Muhammad SAW.
5.2.2 Menjelaskan keunggulan sifat Fatonah Nabi
Muhammad SAW melalui kisah kehidupan baginda.
5.2.3 Mengaplikasi tindakan Nabi Muhammad SAW yang
bersifat Fatonah dalam kehidupan harian sebagai bukti Lokasi : Kelas
kecintaan kepada baginda.
Tugasan 2
 Murid mendengar cerita yang disampaikan oleh guru
Objektif Pembelajaran berkaitan keunggulan sifat Fatonah Nabi Muhammad
Pada akhir pembelajaran murid dapat: SAW dalam kehidupan baginda.
1. Menyebut maksud sifat Fatonah dengan betul.  Murid melengkapkan peta buih keunggulan sifat
2. Menyenaraikan 2 contoh keunggulan sifat Fatonah Fatonah Nabi Muhammad SAW secara berkumpulan.
Nabi Muhammad SAW melalui kisah kehidupan  Murid melakukan aktiviti Gallery Walk untuk melihat
baginda. hasil kerja kumpulan lain.
3. Menerangkan 1 tindakan daripada sifat Fatonah * Rujuk contoh lampiran disediakan.
dalam kehidupan harian sebagai bukti kecintaan
kepada baginda.
Lokasi : Rumah
Tugasan 3
 Murid menerangkan berkaitan aktiviti lakonan sifat
Fatonah dalam kehidupan harian murid.
 Murid secara berkumpulan menghasilkan rakaman
lakonan berkaitan sifat Fatonah dalam kehidupan
Pentaksiran harian. Hasil rakaman dihantar ke telegram kelas.
1. Bertulis : Lengkapkan peta buih *Contoh hasil tugasan murid:
2. Pemerhatian : Lakonan sifat Fatonah https://youtu.be/9TVgzMtMZ88
Lampiran Tugasan 1
Arahan : Tuliskan maksud Fatonah.
‫بوكو تيك س‬ ‫ضورو‬

‫مقصود‬
‫فطانة‬
‫اينترتي‬ ‫راكن‬
‫ت‬
Lampiran Tugasan 2
Arahan : Senaraikan Keunggulan Sifat Fatonah Nabi Muhammad SAW dalam tindakan dan kehidupan
baginda.
‫كأوغضولن‬
‫صيفت فطانة‬
‫نبي محمد ‪‬‬

Pembelajaran Teradun Tahun 4&6

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pembelajaran Teradun Tahun 4&6

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MODEL PUTARAN MAKMAL

PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 6

Komputer dan Internet

Lokasi : Makmal komputer/Pusat Akses Sekolah

Standrad Pembelajaran : Lokasi : Kelas

Arahan : Senaraikan hukum-hukum dalam Islam dan pengertiannya.

.Arahan : Senaraikan contoh-contoh perbuatan mengikut hukum-hukum dalam Islam

MODEL PUTARAN MAKMAL

Arahan : Tuliskan maksud Fatonah.

‫بوكو تيك س‬ ‫ضورو‬

Anda mungkin juga menyukai