LAMPIRAN 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Satuan Pendidikan : SDN Ngaliyan 03

Kelas/ Semester : IV (Empat)/ 1 (Satu)
Tema/ Subtema : 1. Indahnya Kebersaman/ 3. Bersyukur Atas Kebersamaan
Pembelajaran : 3 (Bahasa Indonesia, IPA)
KOMPETENSI
MUPEL INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN LKPD
DASAR
3.2 Mencermati 3.2.1 Mengidentifikasi 1. Dengan membaca teks “Fahombo LKPD 1
keterhubungan gagasan pokok dan Batu”, siswa dapat mengidentifikasi Menuliskan gagasan pokok dan
antargagasan yang gagasan pendukung gagasan pokok dan gagasan pendukung gagasan pendukung dalam
didapat dari teks lisan, setiap paragraf dari setiap paragraf dari teks tulis dengan bentuk peta pikiran.
tulis, atau visual. teks tulis. tepat.
Bahasa
4.2 Menyajikan hasil 4.2.1 Menuliskan gagasan 2. Dengan membaca teks “Fahombo LKPD 2
Indonesia
pengamatan tentang pokok dan gagasan Batu”, siswa dapat menuliskan gagasan Menggabungkan kalimat acak
keterhubungan pendukung setiap pokok dan gagasan pendukung setiap menjadi paragraf
antargagasan ke dalam paragraf dari teks tulis paragraf dari teks tulis dalam bentuk
tulisan. dalam bentuk peta peta pikiran dengan tepat.
pikiran.
IPA 3.6 Menerapkan sifat-sifat 3.6.1 Menjelaskan sifat 3. Melaui simulasi memukul gendang, LKPD 3
bunyi dan keterkaitannya bunyi memantul dan siswa dapat menjelaskan sifat bunyi Melakukan percobaan bunyi
dengan indera menyerap. memantul dan menyerap dengan benar. memantul dan menyerap.
pendengaran. 3.6.2 Mencontohkan 4. Melalui simulasi berteriak di ruangan
macam-macam bunyi sempit dan luas, siswa dapat
pantul. mencontohkan macam-macam bunyi
pantul dengan benar.
4.6 Menyajikan laporan hasil 4.6.1 Melakukan percobaan 5. Melalui membaca petunjuk percobaan
percobaan tentang sifat- bunyi memantul dan pemantulan dan penyerapan bunyi,
sifat bunyi. menyerap. siswa dapat melakukan percobaan
bunyi memantul dan menyerap dengan
benar.
 KOMPETENSI
MUPEL INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN LKPD
DASAR
4.6.2 Mempresentasikan 6. Melalui percobaan bunyi memantul dan
laporan tentang sifat menyerap, siswa dapat mempresentasi-
bunyi memantul dan kan laporan tentang sifat bunyi
menyerap. memantul dan menyerap dengan benar.
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 1

Kelas/ Semester : IV/ 1

Tema : 1. Indahnya Kebersamaan Anggota Kelompok:
Subtema : 3. Bersyukur Atas Kebersamaan 1. ...............................................
Pembelajaran : 3 (tiga)
Tanggal : ........................................... 2. ...............................................
Kegiatan : Menuliskan gagasan pokok dan
pendukung dalam bentuk peta pikiran

PETUNJUK MENGERJAKAN!
1. Tuliskan nama anggota kelompokmu.
2. Baca teks “Fahombo Batu”.
3. Tuliskan gagasan pokok dan gagasan pendukung setiap pargraf dari teks bacaan
“Fahombo Batu” ke dalam peta pikiran di bawah ini.
4. Diskusikan bersama kelompokmu dengan penuh tanggung jawab
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 2
Anggota Kelompok:
Kelas/ Semester : IV/ 1
Tema : 1. Indahnya Kebersamaan 1. ...............................................
Anggota Kelompok:
Subtema : 3. Bersyukur Atas Kebersamaan
2. ...............................................
Pembelajaran : 3 (tiga) 1. ...............................................
Tanggal : ........................................... 3. ...............................................
Kegiatan : Menggabungkan kalimat acak 2. ...............................................
4. ...............................................
menjadi paragraf

PETUNJUK MENGERJAKAN!
1. Tuliskan nama anggota kelompokmu.
2. Baca kalimat acak satu persatu dan pahami.
3. Tentukan gagasan pokok dan gagasan pendukungnya.
4. Gabungkan gagasan pokok dan gagasan pendukung menjadi satu paragraf yang padu.
5. Diskusikan bersama kelompokmu dengan penuh tanggung jawab.

Kalimat acak:
1. Semua orang mengenal batik.
2. Terdapat jenis batik tulis maupun batik cap.
3. Di Solo tersedia berbagai macam batik.
4. Pusat penjualan batik berada di Pasar Klewer.
5. Solo dijuluki kota batik.

Gagasan pokok:
...............................................................................................................................
.............................................................................................................................

Gagagasan Pendukung:
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

Susunlah menjadi paragraf!

............................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 3
Kelas/ Semester : IV/ 1
Tema : 1. Indahnya Kebersamaan
Subtema : 3. Bersyukur Atas Kebersamaan
Pembelajaran : 3 (tiga)
Tanggal : ...........................................
Kegiatan : Melakukan percobaan bunyi
memantul dan menyerap

PETUNJUK MENGERJAKAN!
1. Tuliskan nama anggota kelompokmu.
2. Siapkan botol, ember, dan sendok.
3. Bunyikan peralatan tersebut di dalam ruangan dan amati.
4. Bunyikan peralatan tersebut di luar ruangan dan amati.
5. Catat hasilnya dan bandingkan.

Laporan Kegiatan Percobaan

Nama Percobaan:

Tujuan Percobaan:

Alat dan bahan:

Langkah Kerja:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Hasil Percobaan:
Di dalam ruangan Di luar ruangan
Apa yang terjadi? Apa yang terjadi?
....................................................................... .........................................................................
....................................................................... .........................................................................
....................................................................... .........................................................................
....................................................................... .........................................................................
....................................................................... .........................................................................
....................................................................... .........................................................................
Simpulan:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................