YAYASAN PENDIDIKAN PERGURUAN ISLAM (YPPI) ISLAMIYAH

MTsS ISLAMIYAH TANJUNG RAJA

STATUS: TERDAFTAR
AKREDITASI : B
Alamat : Jalan Raya Srimenanti No.137 Srimenanti, Kecamatan Tanjungraja Lampung Utara

KISI KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

Satuan Pendidikan : Mts Islamiyah Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : 2013
Kelas/Semester : IX/1 (Ganjil) Bentuk Soal : 35

Level Kognitif Bentuk Soal

Kompetensi Dasar
3.1 Menjelaskan dan melakukan
operasi bilangan berpangkat
bilangan rasional dan bentuk
akar, serta sifat-sifatnya
Materi Indikator Soal
PP AP PEN PG Uraian
Perpangkatan Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang benar
√ 1
dan Bentuk berdasarkan sifat-sifat operasi bilangan berpangkat.
Akar Peserta didik dapat menentukan hasil dari operasi
√ 2
perkalian dan pembagian bilangan berpangkat
Peserta didik dapat menentukan hasil operasi aljabar 3
√
bilangan berpangkat
Peserta didik dapat menentukan hasil perpangkatan 4
√
bilangan berpangkat
Peserta didik dapat menuliskan perkalian berulang dari 5
√
bilangan berpangkat negatif
Peserta didik dapat menentukan hasil penjumlahan 6
√
bilangan berpangkat
Peserta didik dapat mengubah bilangan berpangkat negatif 7
√
menjadi pangkat positif
Peserta didik dapat menentukan nilai dari bilangan 8
√
berpangkat pecahan
Peserta didik dapat menentukan hasil penjumlahan dan 9
√
pengurangan dari bilangan bentuk akar yang diberikan
Peserta didik dapat menentukan hasil perkalian bilangan √ 10
bentuk akar

4.1 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan sifat-sifat
operasi bilangan berpangkat
bulat dan bentuk akar
3.2 Menjelaskan persamaan
kuadrat dan karakteristiknya
berdasarkan akar-akarnya
serta cara penyelesaiannya.
Peserta didik dapat merasionalkan penyebut dari bilangan 11
√
pecahan bentuk akar yang sederhana
Peserta didik dapat merasionalkan penyebut dari bilangan 12
√
pecahan bentuk akar yang diberikan
Peserta didik dapat mengbah bilangan dalam bentuk
√ 13
umum ke dalan bentuk baku
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan 14,34
√
dengan penerapan konsep bilangan berpangkat ,35
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan
√ 15
dengan penerapan konsep bentuk akar
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan
√ 16
dengan penulisan notasi ilmiah
Persamaan Peserta dapat menentukan yang bukan persamaan kuadrat
√ 17
Kuadrat dari beberapa persamaan yang diberikan
Peserta didik dapat menentukan nilai koefisien x dari
√ 18
suatu persamaan kuadrat
Peserta didik dapat menuliskan bentuk umum dari suatu
√ 19
persamaan kuadrat yang diberikan
Peserta didik dapat memfaktorkan bentuk aljabar yang
√ 20
diberikan
Peserta didik dapat menentukan salah satu akar dari
√ 21
persamaan kuadrat yang diberikan
Peserta didik dapat menentukan himpunan penyelesaian
√ 22
dari persamaan kuadrat yang diberikan
Peserta didik dapat menentukan persamaan kuadrat jika
√ 23
diketahui akar-akarnya
Peserta didik dapat menentukan nilai x yang memenuhi
√ 24
dari suatu persamaan kuadrat sempurna
Peserta didik dapat menentukan nilai dari hasil
√ 25
penjumlahan akar-akar suatu persamaan kuadrat
Peserta didik dapat menentukan nilai diskriminan dari
√ 26
suatu persamaan kuadrat yang diberikan
Peserta didik dapat menentukan nilai konstanta dari suatu √ 27

4.2 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan persamaan
kuadrat
3.3 Menjelaskan fungsi kuadrat Fungsi
dengan menggunakan tabel,
Kuadrat
persamaan, dan grafik
3.4 Menjelaskan hubungan
antara koefisien dan
diskriminan fungsi kuadrat
dengan grafiknya
persamaan kuadrat jika niali diterminannnya diketahui
Peserta didik dapat menggunakan konsep pada persamaan
kuadrat untuk menyelesaikan masalah kehidupan sehari- √ 28
hari.
Peserta didik dapat menentukan bentuk grafik fungsi
√ 29
kuadrat yang diberikan
Peserta didik dapat menentukan sumbu simetri dari fungsi
√ 30
kuadrat yang diberikan
Peserta didik dapat menentukan nilai optimum dari fungsi
√ 31
kuadrat yang diberikan
Peserta didik dapat menentukan titik optimum dari suatu
√ 32
fungsi kuadrat yang diberikan
Peserta didik dapat menentukan titik potong grafik fungsi
√ 33
kuadrat dengan sumbu-Y
Peserta didik dapat menentukan perpotongan grafik fungsi
kuadrat dengan sumbu-X berdasarkan nilai √ 34
diskriminannya
Tanjungraja, 20 November 2023
Guru Mata Pelajaran
RINA SUGIARTI,S.Pd
 YAYASAN PENDIDIKAN PERGURUAN ISLAM (YPPI) ISLAMIYAH
MTsS ISLAMIYAH TANJUNG RAJA
STATUS: TERDAFTAR
AKREDITASI : B
Alamat : Jalan Raya Srimenanti No.137 Srimenanti, Kecamatan Tanjungraja Lampung Utara

KUNCI JAWABAN

JAWABAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A √ √ √
B √ √ √ √ √ √
C √ √ √ √ √ √ √ √ √
D √ √

2
JAWABAN 21 22 23 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
4
A √ √ √ √ √
B √ √
C √ √ √ √
D √ √ √ √