MATERI

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL KELAS IX

MADRASAH TSANAWIYAH LP. MA’ARIF NU KAB. KUDUS
TAHUN AJARAN 2022/2023

Jenis Sekolah : MTs

Mata Pelajaran : Matematika
Kurikulum : Kurikulum2013
Tahun Ajaran : 2022/2023

Bahan
No. Kompetensi Dasar Kls/ Konten/Materi Indikator Soal
Semester
3.1 Menjelaskan dan melakukan IX/I Bilangan Bepangkat Disajikan bilangan berpangkat bulat negatif,
operasi bilangan berpangkat, dan Bentuk Akar peserta didik dapat menentukan bentuk
bilangan rasional, dan bentuk akar perkalian berulang dengan benar.
serta sifat-sifatnya Disajikan bilangan berpangkat pecahan,
peserta didik dapat menentukan hasil
bilangan berpangkat pecahan dengan benar.
Peserta didik dapat menentukan hasil
operasi bilangan berpangkat dengan benar.
Peserta didik dapat menentukan hasil
operasi bilangan berpangkat dengan benar.

Disajikan ()
1 n x
a
=b , a , b , n ∈ bilangan bulat,
peserta didik dapat menentukan nilai x
dengan benar.
Peserta didik dapat menentukan hasil
operasi bentuk akar dengan benar.
Peserta didik dapat menentukan hasil
operasi bentuk akar dengan benar.
 Bahan
No. Kompetensi Dasar Kls/ Konten/Materi Indikator Soal
Semester
Diketahui ukuran panjang dan lebar persegi
panjang dalam bentuk akar, peserta didik
dapat menentukan keliling persegi panjang
dengan benar.
Peserta didik dapat menentukan bentuk
notasi ilmiah dari suatu bilangan.
Peserta didik dapat menghitung hasil operasi
perkalian bentuk akar
Peserta didik dapat merasionalkan penyebut
bentuk akar
Peserta didik dapat mengidentifikasi
persamaan kuadrat
Peserta didik dapat menentukan
penyelesaian dari persamaan kuadrat dengan
hukum distributif
3.2
Peserta didik dapat menentukan
penyelesaian dari persamaan kuadrat bentuk
selisih dua kuadrat
Menjelaskan persamaan Kuadrat
dan karakteristiknya berdasarkan Peserta didik dapat menjumlahkan hasil
Persamaan Kuadrat akar-akar persamaan kuadrat menggunakan
akar-akarnya serta cara IX/I
penyelesaiannya sifat akar persamaan kuadrat
Disajikan persamaan kaudrat bentuk ax2 + b
+ c =0 dengan a  1, peserta didik dapat
mengoperasikan penjumlahan dari akar-
akarnya
Peserta didik dapat mengidentifikasi
karakteristik persamaan kuadrat berdasarkan
akar-akarnya
 Bahan
No. Kompetensi Dasar Kls/ Konten/Materi Indikator Soal
Semester
Disajikan persamaan kuadrat, peserta didik
dapat menyusun persamaan kuadrat baru
Menyelesaikan masalah yang Peserta didik dapat menyelesaikan soal
4.2 berkaitan dengan persamaan IX/I Persamaan Kuadrat cerita dalam kehidupan sehari-hari yang
kuadrat berhubungan dengan persamaan kuadra
Peserta didik dapat menghitung nilai fungsi
Menjelaskan fungsi kuadrat
3.3 jika diketahui rumus fungsi dan domainnya
dengan menggunakan tabel, IX/I Fungsi Kuadrat
Peserta didik dapat menentukan nilai a, jika
persamaan, dan grafik
rumus fungsi dan daerah hasil diketahui
Menjelaskan hubungan antara Peserta didik dapat menentukan sumbu
3.4 koefisien dan diskriminan dengan simetri dari rumus fungsi yang diketahui
IX/I Fungsi Kuadrat
grafiknya Disajikan grafik fungsi kuadrat, peserta
didik dapat menganalisis fungsi kuadratnya.
Menyajikan dan menyelesaikan Disajikan soal cerita, peserta didik dapat
4.4 masalah kontekstual dengan memecahkan permasalahan berkaitan
IX/I Fungsi Kuadrat
menggunakan sifat-sifat fungsi dengan fungsi kuadrat
kuadrat
Peserta didik dapat mengklasifikasi grafik
fungsi kuadrat yang memotong sumbu x dari
beberapa rumus fungsi kuadrat yang
Menjelaskan hubungan antara disajikan
3.4 koefisien dan diskriminan dengan Peserta didik dapat menjabarkan nilai a dan
IX/I Fungsi Kuadrat
grafiknya diskriminan dari grafik fungsi kuadrat yang
disajikan
Peserta didik dapat menetukan titik
koordinat yang dilalui dari grafik fungsi
yang disajikan
3.5 Menjelaskan transformasi IX/I Transformasi Geometri Peserta didik dapat menentukan hasil
geometri (translasi, refleksi, transformasi jenis refleksi dengan tepat.
rotasi, dan dilatasi) yang Disajikan koordinat titik bayangan hasil
 Bahan
No. Kompetensi Dasar Kls/ Konten/Materi Indikator Soal
Semester
refleksi, peserta didik dapat menentukan
titik asal dengan tepat.
Disajikan koordinat titik segitiga ABC,
peserta didik dapat menentukan koordinat
titik hasil translasi dengan tepat.
Peserta didik dapat menentukan translasi
dengan tepat jika diketahui titik asal dan
bayangannya.
Peserta didik dapat menentukan koordinat
titik bayangan hasil rotasi.
dihubungkan dengan masalah Disajikan koordinat titik segitiga PQR,
kontekstual. peserta didik dapat menentukan hasil dilatasi
dengan tepat.
Disajikan empat pernyataan tentang
komposisi transformasi, peserta didik dapat
menentukan pernyataan yang tepat.
Disajikan gambar segitiga yang diberikan
suatu transformasi, peserta didik dapat
menentukan transformasi yang tepat sesuai
gambar tersebut.
Menyelesaikan masalah yang IX/I Disajikan gambar segitiga siku-siku dengan
4.1 berkaitan dengan sifat-sifat Bilangan Berpangkat panjang sisi segitiga dalam bentuk akar,
operasi bilangan berpangkat bulat dan Bentuk Akar peserta didik dapat menentukan luas segitiga
dan bentuk akar. tersebut.
Disajikan soal cerita dalam kehidupan
Menyelesaikan masalah yang
4.2 IX/I sehari-hari yang berhubungan dengan fungsi
berkaitan dengan persamaan Persamaan Kuadrat
kuadrat, peserta didik dapat menyelesaikan
kuadrat
soal cerita tersebut
Menyajikan fungsi kuadrat Peserta didik dapat mengggambar grafik
4.3 menggunakan tabel, persamaan, IX/I Fungsi Kuadrat fungsi kuadrat dengan menggunakan sifat-
dan grafik sifat grafik fungsi kuadrat
 Bahan
No. Kompetensi Dasar Kls/ Konten/Materi Indikator Soal
Semester
IX/I Disajikan koordinat titik asal, translasi, dan
Menyelesaikan masalah bayangannya dalam variabel p dan q .
kontekstual yang berkaitan Transformasi Geometri Peserta didik dapat menentukan nilai p dan
4.5 dengan transformasi geometri q serta bayangan titik lain oleh translasi
(translasi, refleksi, rotasi, dan tersebut.
dilatasi) IX/I Peserta didik dapat menentukan hasil
Transformasi Geometri
komposisi 2 transformasi dengan tepat.