KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

KOMPETENSI NO
NO. MATERI INDIKATOR SOAL
YANG DI UJI SOAL
1 Menjelaskan dan melakukan Bilangan Peserta didik dapat menyederhanakan bilangan 1
operasi bilangan berpangkat Berpangkat berpangkat pecahan.
bilangan rasional dan bentuk
akar, serta sifat-sifatnya.

Peserta didik dapat menyederhanakan bentuk 2

bilangan berpangkat menggunakan sifat perkalian
dan pembagian bilangan berpangkat.

Bentuk Akar Peserta didik dapat mencari hasil operasi 3

campuran (penjumlahan dan pengurangan) bentuk
akar.

Peserta didik dapat mencari hasil operasi 4

campuran (perkalian dan pembagian) bentuk akar.

Peserta didik dapat menyederhanakan pecahan 5

yang berpenyebut bentuk akar.

Peserta didik dapat menyederhanakan pecahan 6

yang pembilang dan penyebutnya merupakan
bentuk akar.

Notasi Ilmiah Peserta didik dapat mengubah bilangan ke notasi 7

ilmiah.

2 Menjelaskan persamaan Persamaan Peserta didik dapat mencari akar persamaan 8

kuadrat dan karakteristiknya Kuadrat kuadrat 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 yang memiliki nilai a
berdasarkan akar-akarnya = 1.
serta cara penyelesaiannya.
Peserta didik dapat mencari akar persamaan 9
kuadrat 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 yang memiliki nilai a
≠ 1.

Peserta didik dapat mencari nilai diskriminan 10

suatu persamaan kuadrat.

Peserta didik dapat menentukan jenis akar dari 11

suatu persamaan kuadrat.

Peserta didik dapat menentukan nilai konstanta 12

dari suatu persamaan kuadrat yang nilai
diskriminannya diketahui.

Dberikan persamaan kuadrat 13

𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0, peserta didik dapat
menentukan hasil penjumlahan pecahan dari akar-
akarnya menggunakan sifat akar.

Dberikan persamaan kuadrat 14

𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0, peserta didik dapat
menentukan hasil penjumlahan kuadrat dari akar-
akarnya menggunakan sifat akar.

3 Menjelaskan fungsi kuadrat Fungsi Kuadrat Peserta didik dapat menentukan tabel fungsi 15
dengan menggunakan tabel, kuadrat yang diberikan.
persamaan, dan grafik.
Diberikan table fungsi kuadrat, peserta didik dapat 16
menentukan persamaan fungsi kuadrat dari table
tersebut.

Peserta didik dapat menentukan grafik fungsi 17

kuadrat 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 dengan 𝑎 > 0.
 KOMPETENSI NO
NO. MATERI INDIKATOR SOAL
YANG DI UJI SOAL
Peserta didik dapat menentukan grafik fungsi 18
kuadrat 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 dengan 𝑎 < 0.

Peserta didik dapat menentukan sumbu simetri 19

dari suatu fungsi kuadrat.

Peserta didik dapat menentukan persamaan fungsi 20

kuadrat jika diketahui sumbu simetrinya.

Peserta didik dapat menentukan nilai optimum 21

dari suatu fungsi kuadrat.

Peserta didik dapat menentukan titik optimum dari 22

suatu fungsi kuadrat.

4 Menjelaskan hubungan Fungsi Kuadrat Peserta didik memahami pengaruh koefisien a 23

antara koefisien dan pada fungsi kuadrat 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 terhadap
diskriminan fungsi kuadrat bentuk grafiknya.
dengan grafiknya.
Peserta didik memahami pengaruh konstanta c 24
pada fungsi kuadrat 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 terhadap
bentuk grafiknya.

Peserta didik memahami pengaruh koefisian a dan 25

nilai diskriminan pada fungsi kuadrat 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 +
𝑐 terhadap bentuk grafiknya.

Peserta didik dapat menentukan fungsi kuadrat 26

yang grafiknya memotong sumbu x.
Diberikan gambar grafik fungsi kuadrat, peserta 27
didik dapat menentukan persamaan fungsi kuadrat
tersebut.

Peserta didik dapat menentukan persamaan fungsi 28

kuadrat dari gambar grafik yang diberikan.

Peserta didik dapat menentukan persamaan fungsi 29

kuadrat yang memotong sumbu x di dua titik dan
sumbu y.

Peserta didik dapat menyelesaikan masalah tinggi 30

roket menggunakan konsep nilai optimum.

5 Menjelaskan transformasi Transformasi Peserta didik dapat menentukan komponen 31

geometri (refleksi, translasi, Geometri translasi melalui suatu konteks.
rotasi, dan dilatasi) yang
dihubungkan dengan
masalah kontekstual.
Peserta didik dapat menentukan salah satu 32
komponen titik dan translasinya, jika bayangan
titik tersebut diketahui.

Peserta didik dapat menentukan refleksi suatu titik 33

terhadap garis x = h.

Peserta didik dapat menentukan koordinat 34

bayangan suatu titik yang direfleksikan terhadap
sumbu x dilanjutkan refleksi terhadap sumbu y.

Peserta didik dapat menentukan bayangan suatu 35

titik pada rotasi dengan pusat pangkal koordinat
dan sudut putar rotasi 180o

Diberikan gambar rotasi bangun datar, peserta 36

didik dapat menentukan jenis rotasi yang
dilakukan terhadap bangun tersebut.
 KOMPETENSI NO
NO. MATERI INDIKATOR SOAL
YANG DI UJI SOAL
Peserta didik menyelesaikan masalah 37
menggunakan konsep rotasi.

Peserta didik dapat menentukan bayangan suatu 38

titik pada dilatasi pusat O, dan factor skala
tertentu.

Peserta didik dapat menentukan bayangan suatu 39

titik pada dilatasi pusat (a,b) dan factor skala
tertentu.

Peserta didik dapat menentukan faktor skala dari 40

dilatasi sebuah titik.