KISI-KISI SOAL MATEMATIKA KELAS VIII
Nama Madrasah : MTs Negeri 1 Lamongan
Mata Pelajaran : Matematika
Semester/TP : Ganjil / 2022/2023
No Kompetensi Dasar
3.1. Membuat generalisasi dari pola pada
1 barisan bilangan dan barisan
konfigurasi objek.
4.1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan pola pada barisan bilangan dan
barisan konfigurasi objek.
3.2. Menjelaskan kedudukan titik dalam
bidang koordinat Cartesius yang
2 dihubungkan dengan masalah
kontekstual.
4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan kedudukan titik dalam bidang
koordinat Cartesius.
3.3 Mendeskripsikan dan menyatakan
relasi dan fungsi dengan menggunakan
3 persamaan).
berbagai representasi (kata-kata, tabel,
grafik, diagram, dan persamaan).
Materi
3.1.1. Mengenal pola barisan
bilangan sederhana
3.1.2. Rumus suku ke-n barisan
bilangan.
4.1.1. Pola-pola khusus barisan
bilangan
3.2.1.Kedudukan titik dalam bidang
koordinat Cartesius
3.3.1. Relasi dan fungsi dengan
menggunakan berbagai
representasi (kata-kata,
tabel, grafik, diagram, dan
Alokasi Waktu : 90 Menit
Jumlah Soal : 60 PG
Penulis : Dra. Yulia F.R Arga
Indikator Soal
1. Siswa dapat menentukan unsur-unsur
pada pola bilangan dan barisan
bilangan seperti aturan pembentukan,
suku pertama, suku berikut, beda, dan
rasio.
2. Siswa dapat membedakan barisan
aritmetika dan barisan geometri
1. Siswa dapat menentukan rumus suku
ke-n pada barisan aritmetika
1. Siswa dapat menerapkan konsep pola
bilangan dan barisan bilangan dalam
kehidupan kehidupan sehari-hari
1. Siswa dapat menentukan posisi titik
pada bidang koordinat Cartesius.
1. Siswa dapat menentukan posisi relatif
suatu titik terhadap suatu garis
1. Siswa dapat menjelaskan relasi, fungsi
beserta ciri – cirinya
2. Siswa dapat menyatakan fungsi ke
dalam pasangan berurutan
3. Siswa dapat menentukan nilai fungsi
4. Siswa dapat menentukan rumus fungsi
dari suatu grafik

3.4. Menentukan persamaan garis lurus dan
4
grafiknya
3.5. Menjelaskan sistem persamaan linear
dua variable dan penyelesaiannya yang
dihubungkan dengan masalah
kontekstual
5 dari Sistem Persamaan Linier Dua
4.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan sistem persamaan linear dua
variabel.
3.4.1. Gradien garis dan persamaan 1. Siswa dapat menentukan gradien garis
garis dengan gradien m dan dari suatu grafik dan persamaan garis
melalui titik (x 1 , y 1 ) 2. Siswa dapat menentukan persamaan
garis dengan gradien m dan melalui titik
(x 1 , y 1 )
3.4.2. Menggambar Persamaan 3. Siswa dapat menentukan grafik yang
Garis Lurus menyatakan persamaan garis lurus
4. Siswa dapat menentukan persamaan
garis yang grafiknya saling tegak lurus
3.5.1. Penyelesaian Sistem 1. Siswa dapat menentukan persamaan
Persamaan Linear Dua yang merupakan Sistem Persamaan
Variabel. Linear Dua Variabel
2. Siswa dapat menentukan penyelesaian
Variabel
4.5.1. Menyelesaikan masalah yang 1. Siswa dapat menyelesaikan masalah
berkaitan dengan Sistem yang berkaitan dengan Sistem
Persamaan Linear Dua Persamaan Linear Dua Variabel.
Variabel.