KISI – KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TINGKAT MADRASAH ALIYAH PROVINSI JAWA TIMUR

TAHUN PELAJARAN 2018 – 2019

Satuan Pendidikan : MA Miftahul Falah Capang Alokasi Waktu : 120 menit

Mata Pelajaran : Matemátika. Jumlah Soal : 15 butir
Kelas/Semester : X/ganjil Bentuk soal : 10 PG dan 5 Uraian
Bentuk Tes : Tertulis

No
Bentuk
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pokok I n d i k a t o r Soal
Soal
3.2 Menjelaskan Bentuk umum Disajikan persamaan kuadrat dalam bentuk ax2 = bx – c, PG 1
persamaan kuadrat persamaan kuadrat peserta didik dapat mengubah dalam bentuk umum
dan karakteristiknya
berdasarkan akar-
akarnya serta cara
penyelesaiannya
Disajikan beberapa persamaan, peserta didik dapat menentukan PG 2
yang merupakan persamaan kuadrat
Menentukan akar Peserta didik dapat menentukan akar-akar dari persamaan PG 3
persamaan kuadrat kuadrat yang diberikan dengan ax2 + bx + c = 0, (a,b,c Є R dan
dengan memfaktorkan a = 1)
Peserta didik dapat menentukan akar-akar dari persamaan PG 4
Memecahkan masalah kuadrat yang diberikan dengan ax2 + bx + c = 0, (a,b,c Є R dan
yang berkaitan dengan a > 1)
fungsi, persamaan dan Mengidentifikasi jumlah Diberikan persamaan kuadrat ax2 + bx + c = 0, (a,b,c Є R dan a PG 5
fungsi kuadrat serta dan hasil kali akar-akar = 1) dengan akar-akar persamaan tersebut adalah x1 dan x2.
pertidaksamaan kuadrat
dari persamaan kuadrat Peserta didik dapat menentukan jumlah akar-akar persamaan
berdasarkan koefisien- kuadrat tersebut
koefisiennya
Menyusun persamaan Peserta didik dapat menyusun persamaan kuadrat jika akar- uraian 6
kuadrat akar persamaan tersebut x1 dan x2. Diketaui.

Disajikan persamaan kuadrat ax2 + bx + c = 0, dengan a > 1. 7

Jika x1 dan x2 merupakan akar-akar dari persamaan tersebut,
peserta didik dapat menyusun persamaan kuadrat baru jika (x1
+ x2) dan ( x1 . x2 ) merupakan akar-akar persamaan kuadrat.
Mengidentifikasi Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang benar dari PG 8
karakteristik dari beberapa pernyaan yang berikan terkait tentang besar
penyelesaian persamaan diskriminan,
 kuadrat dengan
melihat nilai
Diskriminannya
3.3 Menjelaskan fungsi Titik potong grafik Disajikan suatu rumus grafik fungsi, peserta didik dapat PG 9
kuadrat dengan terhadap sumbu simetri menentukan titik potong grafik terhadap sumbu y
menggunakan tabel,
persamaan, dan
grafik
Peserta didik dapat menentuka titik potong terhadap sumbu y, PG 10
yang diketahui rumus fungsinya dan titik potong terhadap
sumbu x
Grafik fungsi Disajikan gambar grafik fungsi kuadrat, peserta didik dapat PG 11
menentukan rumus fungsi kuadrat yang sesuai
Menentukan nilai Peserta didik dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan uraian 12
optimum dari fungsi dengan fungsi kuadrat
kuadrat
3.4 Menjelaskan Sifat grafik fungsi Disajikan gambar grafik fungsi kuadrat, peserta didik dapat uraian 13,
hubungan antara berdasarkan determinan menentukan sifat-sifat koefisien dan diskriminan yang sesuai. 14
koefisien dan dan
diskriminasi fungsi 15
kuadrat dengan
grafiknya
 LEMBAR INSTRUMEN

SOAL

1. Ubahlah bentuk persamaan kuadrat berikut ke bentuk umum

2. Tentukan mana yang merupakan bentuk umum persamaan kuadrat
a.

b.
c.
d.
3. Tentukan persamaan kuadrat dengan pemfaktoran
4. Tentukan persamaan kuadrat dengan melengkapkan kuadrat sempurna
5. Tentukan persamaan kuadrat dengan melengkapkan kuadrat sempurna
6. Menentukan persamaan kuadrat dengan rumus ABC
7. Menentukan nilai diskriminan dan tentukan jenis akar persamaan kuadrat
8. Menentukan jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat
a.
Jawab :

9. Menentukan jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat

a.
10. Menentukan jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat dan nilai diskriminan

a.
Jawab :

11. Persamaan kuadrat akar-akarnya . Persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya dan adalah …
12. Persamaan kuadrat akar-akarnya . Persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya dan adalah …
13. Persamaan kuadrat akar-akarnya . Persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya dan adalah …
14. Persamaan kuadrat
Langkah-langkah
a. Menentukan titik potong dengan sumbu x

b. Menentukan titik potong dengan sumbu y

 c. Menentukan sumbu simetri

d. Menentukan titik puncak

Titik puncak

e. Grafik fungsi

15. Persamaan kuadrat

Langkah-langkah
a. Menentukan titik potong dengan sumbu x

b. Menentukan titik potong dengan sumbu y

c. Menentukan sumbu simetri

d. Menentukan titik puncak

e. Titik puncak

f. Grafik fungsi