KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL

SAS SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

Jenis Sekolah : SMPN 2 Sukodadi Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal : 4 PG + 4 BS +2 JS + 3 M + 2 PGK + 2 Uraian
Kelas : VIII (Delapan) Penyusun : Auful Izzah, S.Si
Kurikulum : Kurikulum Merdeka

Level Kognitif Skor/

Materi Bentuk No
No CP ATP Bobot
Esensial L1 L2 L3 Soal Soal
Soal
1. 3.1. Membuat generalisasi Pola Siswa dapat membuat generalisasi pola pada barisan bilangan √ PG 1 1/4
pola pada barisan Bilangan Dengan soal cerita, siswa dapat membuat generalisasi pola pada barisan
√ BS 5 4/5
bilangan dan barisan bilangan
konfigurasi objek Siswa dapat menentukan suku berikutnya dari pola bilangan yang
√ JS 9 1/4
diberikan
2 3.2.Memahami relasi dan Relasi dan
fungsi (domain, Fungsi Siswa dapat menentukan domain fungsi dari suatu diagram anak panah √ PG 2 1/4
kodomain, range) dan Siswa dapat menentukan banyak pemetaan yang mungkin dari dua
menyajikannya dalam √ BS 6 1/4
himpunan yang diketahui banyak anggotanya
bentuk diagram panah,
tabel, himpunan pasangan Siswa dapat menentukan rumus dari suatu fungsi √ BS 7 1/4
berurutan
Siswa dapat menentukan peta dari suatu fungsi √ JS 10 1/4
Siswa dapat menentukan fungsi dari suatu relasi dua himpunan dalam √ PGK 14 1/4
 bentuk himpunan pasangan terurut
Siswa dapat menentukan banyak korespondensi satu-satu dari suatu
√ PGK 15 1/3
diagram anak panah
Siswa dapat menghitung nilai dari suatu fungsi dengan menentukan
√ Uraian 16 4/5
rumus fungsinya terlebih dahulu
3 3.3. Menyajikan, Persamaan Siswa dapat menentukan gradien garis dengan bentuk ax + by + c = 0, m
√ PG 3 1/4
menganalisis dan garis lurus = -a/b
menyelesaikan masalah Siswa dapat menentukan gradien garis yang saling sejajar
√ M 11 1/4
dengan menggunakan
relasi, fungsi dan Siswa dapat menentukan gradien garis melalui titik (x1, y1) dengan
persamaan linier √ M 12 1/3
gradien M
Siswa dapat menentukan persamaan garis melalui dua titik yang
√ M 13 1/4
diketahui
4 3.4 Menyelesaikan sistem Sistem Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan SPLDV √ PG 4 1/4
persamaan linear dua Persamaan Siswa dapat menjelaskan suatu SPLDV yang tidak mempunyai akar
√ BS 8 4/5
variabel melalui beberapa Linear Dua persamaan
cara untuk penyelesaian Variabel
Siswa dapat menentukan himpunan penyelesaian dari bentuk SPLDV
masalah (SPLDV) √ Uraian 17 1/3
melalui metode grafik
 Sukodadi, November 2023

Mengetahui,
Kepala SMP N 2 Sukodadi Guru Pembuat Soal,

Drs. ABDUL KHAMID AUFUL IZZAH, S.Si

NIP. NIP.