KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) KELAS VIII

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

SATUAN PENDIDIKAN : SMPN 2 PONDOKSALAM WAKTU : 120 MENIT

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA JENIS SOAL : 25 PG
KELAS/SEMESTER : VIII/ 1 PENYUSUN :
KURIKULUM ACUAN : KURIKULUM 2013

NO LEVEL KOGNITIF BENTUK NO PEDOMAN

KOMPETENSI DASAR MATERI ESENSIAL INDIKATOR
KD 1 2 3 SOAL SOAL SKOR

3.1 Membuat generalisasi pola pada barisan Pola Bilangan Siswa dapat menentukan suku berikutnya dari pola
bilangan dan barisan konfigurasi objek 1 - - PG 1,2 4, 4
bilangan yang diberikan
Siswa dapat menentukan pola yang merupakan pola
1 - - PG 3 4
barisan bilangan Fibonanci
Siswa dapat menentukan 2 suku yang hilang dari
1 - - PG 4 4
pola huruf yang diberikan
Siswa dapat membuat generalisasi pola pada barisan
bilangan 1 - - PG 5 4

Siswa dapat menyelesaikan pola persegipanjang

dengan menentukan pola ke-n dengan gambar - 2 - PG 6 4
disajikan
Dengan soal cerita, siswa dapat menentukan pola
- - 3 PG 7 4
ke-n
3.2 Menjelsakan kedudukan titik dalam Koordinat Cartesius Dengan gambar, Siswa dapat menentukan jarak
bidang koordinat kartesius yang posisi tempat/titik terhadap sumbu-X 1 - - PG 8 4
dihubungkan dengan masalah
konstekstual Siswa dapat menentukan letak kuadran dari suatu 1 - - PG 9 4
titik
Diberikan tiga buah titik, siswa dapat membentuk
suatu bangun datar 1 - - PG 10 4

Siswa dapat menyelesaikan posisi titik yang dapat - 2 - PG 11 4

membentuk suatu bangun datar
3.3 Mendeskripsikan dan menyatakan relasi Siswa dapat menentukan relasi yang tepat melalui
dan fungsi dengan menggunakan Relasi dan Fungsi 1 - - PG 12 4
himpunan pasangan berurutan
berbagai representasi (kata-kata, tabel, Siswa dapat menentukan fungsi dari suatu relasi dua
grafik, diagram, dan persamaan) himpunan dalam bentuk himpunan pasangan - 2 - PG 13 4
berurutan
Siswa dapat menentukan daerah hasil dari suatu
1 - - PG 14 4
fungsi dengan rumus dan daerah asalnya diketahui
Siswa dapat menentukan nilai fungsi jika nilai x
- 2 - PG 15,16 4, 4
diketahui
3.4 Mendeskripsikan dan menyatakan relasi Persamaan Garis Lurus Siswa dapat menentukan gradien dengan bentuk ax
dan fungsi dengan menggunakan 1 - - PG 17 4
+ by + c = 0, m = -a/b
berbagai representasi (kata-kata, tabel,
Siswa dapat menentukan gradien melalui dua titik
grafik, diagram, dan persamaan) - 2 - PG 18 4
yang diketahui
Siswa dapat menentukan gradien garis yang tegak
- 2 - PG 19 4
lurus dengan garis ax + by + c = 0
Siswa dapat menentukan persamaan garis melalui
- 2 - PG 20 4
dua titik yang diketahui
Siswa dapat menentukan persamaan garis melalui
- 2 - PG 21 4
satu titik dan memiliki gradien m
Siswa dapat menentukan persamaan garis melalui
satu titik dan tegak lurus dengan garis ax + by + c = 1 - - PG 22 4
0
3.5 Menjelaskan sistem persamaan linear Sistem Persamaan Linear Dua Siswa dapat menentukan nilai x dan y dari bentuk
dua variabel dan penyelesaiannya yang Variabel SPLDV - 2 - PG 23 4
dihubungkan dengan masalah
konstektual Siswa dapat menentukan nilai SPLDV jika diketahui
dua bentuk persamaan - 2 - PG 24 4

Dengan soal cerita, siswa dapat menentukan bentuk

SPLDV melalui model matematika - - 3 PG 25 4