No Tujuan Pembelajaran Kelas/ Indikator soal Materi Bentuk Soal No Soal Dimensi Dimensi
. Semester Pembahasan proses pengetahua
kognitif n
1 2 3 4 5 6 7 8
1. X/Ganjil Siswa dapat menetukan sifar – sifat bilangan Eksponen dan Pilihan Ganda 1,2,3, 16, C3
1. Peserta didik dapat menentukan berpangkat (Pangkat bulat positif, pangkat bulat Logaritma Benar Salah 17,21,22
sifat – sifat bilangan berpangkat negatif, pangkat nol, pangkat pecahan dan Isian Singkat
bentuk akar) menjodohkan
X/Ganjil Siswa dapat menyelesaikan nilai eksponen Eksponen dan Isian singkat 27,31,32 C4
pangkat pecahan jika diketahui bilangan Logaritma menjodohkan
pokoknya Uraian
X/Ganjil Siswa dapat menyederhanakan bentuk Eksponen dan Pilihan Ganda 8,9,28,33 C4
logaritma berdasarkan sifat-sifat logaritma. Logaritma Isian Singkat
Uraian
2. 2. Peserta didik dapat menerapkan X/Ganjil Siswa dapat menerapkan sifar – sifat bilangan Eksponen dan Pilihan Ganda 4,5, 6,7. C4
sifat – sifat bilangan berpangkat berpangkat (Pangkat bulat positif, pangkat bulat Logaritma
negatif, pangkat nol, pangakat pecahan dan
bentuk akar)
3. 3. Peserta didik dapat menentukan X/Ganjil Siswa dapat menentukan pola barisan aritmetika Barisan dan Pilihan Ganda 10, C3
barisan dan deret aritmetika dan Dan barisan geometri deret Benar Salah 13,14,18
geometri Menjodohkan 19,24
X/Ganjil Siswa dapat menentukan suku ke – n dari Barisan dan Pilihan Ganda 11,12,15, C3
barisan, deret aritmetika dan barisan geometri. deret Menjodohkan 25
4. Peserta didik dapat menerapkan X/Ganjil Siswa dapat menerapkan barisan dan deret Barisan dan Benar Salah 20,23 C4
barisan dan deret aritmetika dan dalam kehidupan sehari - hari deret menjodohkan
geometri dalam kehidupan sehari
– hari
5. Peserta didik dapat X/Ganjil Disajika suatu masalah siswa dapat Barisan dan Isian singkat 29,35, 34 C4
menyelesaikan permasalahan menyelesaikan persoalan dalam kehidupan deret Uraian
kehidupan sehari – hari yang sehari – hari yang berkaitan dengan konsep
berkaitan dengan konsep barisan barisan aritmetika, deret artimatika
aritmetika dan barisan geometri.