Anda di halaman 1dari 2

KISI-KISI SOAL

Satuan Pendidikan : SMAN 12 Tangsel Waktu : 90 Menit


Kelas/Semester : X IPA/2 Jumlah Soal Tahun. : 40
Mata Pelajaran : Matematika Pelajaran : 2016/ 2017

Tingkat Tingkat Kesukaran


Bentu Jumla No Ranah
N Kompetensi Muda Sedan Sulit
Kompetensi Inti Materi Indikator Soal k Soal h Soal Kogniti
o Dasar h g
f
3. Vektor 1. Menentukan vektor posisi PG 4 1, 10, 12, 14 C2
4 2,3, 13, 21, 35 C3
Memahami, menerapkan, 3.2 2. Siswa dapat
menganalisis pengetahuan Menjelaskan mengoperasikan vektor
faktual, konseptual, 3. Siswa dapat menentukan 3 4, 18, 22 C3
vektor, operasi
prosedural berdasarkan rasa vektor, panjang vektor
ingintahunya tentang ilmu panjang 4. Siswa dapat menentukan 3 5, 11, 23 C3
pengetahuan, teknologi, vektor, sudut koordinat titik vektor
seni, budaya, dan antarvektor 5. Siswa dapat menentukan 1 6 C3
humaniora dengan dalam ruang komponen vektor
wawasan kemanusiaan, berdimensi 6. Siswa dapat 1 7 C3
kebangsaan, kenegaraan, dua (bidang) menyelesaikan masalah
dan peradaban terkait dan tentang operasi vektor
penyebab fenomena dan berdimensi 7. Siswa dapat menentukan 3 8, 24, 40 C3
kejadian, serta menerapkan tiga sudut antara dua vektor
pengetahuan prosedural 8. Siswa dapat menentukan
1 9 C3
pada bidang kajian yang vektor satuan
spesifik sesuai dengan 9. Siswa dapat 1 15 C3
bakat dan minatnya untuk menyelesaikan masalah
memecahkan masalah tentang vektor segaris
10.Siswa dapat
4. Mengolah, menalar, dan menyelesaiakan masalah 2 16, 30 C3

menyaji dalam ranah tentang sudut di antara 2
konkret dan ranah abstrak 4.2 vektor
terkait dengan Menyelesaikan 11.Siswa dapat menentukan
2 17, 19 C3
pengembangan dari yang masalah yang perkalian skalar dua
dipelajarinya di sekolah berkaitan vektor
secara mandiri, dan mampu dengan vektor, 12.Siswa dapat menentukan 1 20 C3
menggunakan metoda operasi vektor, jarak antara 2 vektor
sesuai kaidah keilmuan panjang 13.Siswa dapat menentukan
4 25, 26, 27, 31 C3
vektor, sudut pembagian ruas garis
antar vektor dalam vektor
dalam ruang 14.Siswa dapat
2 28, 29 C3
berdimensi menyelesaikan masalah
dua (bidang) tentang vektor tegak lurus
dan 15.Siswa dapat menentukan 4 32, 33, 34, 35 C3
berdimensi proyeksi skalar
tiga orthogonal vektor
16.Siswa dapat menentuka
3 37, 38, 39 C3
proyeksi vektor
orthogonal

Mengetahui, Tangerang Selatan, 18 Mei 2017


Kepala SMAN 12 Tangerang Selatan Bendahara

H. M. Syamsudin H. S., M,Pd Wardatul Aulia, S.Pd


NIP. 19620502 198602 1 002 NIP:

Anda mungkin juga menyukai