KISI KISI ASESMEN MADRASAH

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah Nurul Islam Alokasi Waktu : 120 Menit
Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : 2013
Kelas/Semester : XII/Genap Jumlah Soal : PG dan Uraian

Materi Materi Level Kognitif Bentuk Soal No

Kompetensi Dasar
Kelas
3.1 Mendeskripsikan X Menentukan sisi pada
diagonal pada bangun
datar
3.3 Menganalisis aturan XII
pencacahan (aturan
penjumlahan aturan
perkalian, permutasi,
dan
kombinasi) melalui
masalah
kontekstual
XII
Mendeskripsikan dan
3.4 menentukan peluang
kejadian majemuk
(peluang kejadian-
kejadian saling bebas,
saling lepas, dan
kejadian bersyarat)
3.2 Menentukan dan XI
menganalisis ukuran
pemusatan dan
IPK Indikator Soal
Pokok L1 L2 L3 PG Uraian soal
Panjang sisi Disajikan gambar bidang datar, 1-4
bidang datar pada bangun Peserta didik mampu
datar Menentukan diagonal panjang
√ √
sisi pada bidang datar persegi,
trapesium, dan segitiga dengan
benar
Menentukan peluang Peluang Disajikan narasi peluang, Peserta 5-6
dalam sebuah keranjang didik mampu menggunakan nalar
yang berisi buah jeruk yang berkaitan peluang kejadian
dan buah salak, sebuah dengan benar
dadu dan sekeping uang √ √
logam, peluang bola yang
terambil, peluang
terambilnya kartu
Menyelesaikan masalah Disajikan narasi aturan 7-9
kontekstual dalam Aturan pencacahan, Peserta didik
kehidupan sehari-hari Pencacahan mampu memahami dan
berkaitan dengan aturan
menguasai Tentang kombinasi
peluang kombinasi dan
menggunakan aturan dengan benar √ √
permutasi untuk
menyelesaikan masalah
dalam kehidupan sehari-
hari
Dapat menentukan Ukuran Disajikan tabel ukuran √ √ 10-
ukuran pemusatan data pemusatan pemusatan data (distribusi 11
dari data kelompok yang data frekuensi data kelompok) Peserta
 Materi
Kompetensi Dasar
Kelas
penyebaran data yang
disajikan dalam
bentuk tabel distribusi
frekuensi dan
histogram
4.3 Menyelesaikan
masalah kontekstual
yang berkaitan
dengan sistem
persamaan linear tiga
variabel (SPLTV)
3.7 Menjelaskan rasio
trigonometri (sinus,
cosinus, tangen,
cosecan, secan, dan
cotangen) pada
segitiga siku-siku
3.9 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan aturan
sinus dan kosinus
3.2 Menggeneralisasi pola
bilangan dan jumlah
pada barisan
Materi Level Kognitif Bentuk Soal No
IPK Indikator Soal
Pokok L1 L2 L3 PG Uraian soal
disajikan dalam bentuk didik mampu mengaplikasikan
tabel dan diagram pengetahuan dan pemahaman
lingkaran. tentang nilai rata-rata dengan
benar
Menentukan nilai rata- Ukuran Disajikan diagram ukuran 12-
rata dari data kelompok pemusatan pemusatan data menggunakan 13
yang disajikan dalam soal data diagram lingkaran. Peserta didik
cerita mampu mengaplikasikan √ √
pengetahuan dan pemahaman
tentang banyaknya frekuensi dari
sebuah data dengan benar
Menentukan mean Ukuran Disajikan tabel dan narasi ukuran 14-
median modus dari data penyebaran pemusatan data, Peserta didik 16
berkelompok yang nilai data (mean, mampu mengaplikasikan
rataannya bulat yang di median, pengetahuan dan pemahaman √ √
sajikan dalam bentuk modus) tentang modus dengan benar
table
X Menyelesaikan masalah Sistem Disajikan narasi Sistem 17
dari sebuah persamaan persamaan linear tiga variabel
permasalahan yang linear tiga (SPLTV). Peserta didik mampu
merupakan SPLTV variabel Mengaplikasikan pengetahuan √ √
dengan metode (SPLTV) dan pemahaman tentang SPLTV
substitusi, eliminasi dan dalam kehidupan sehari-hari.
gabungan
X Menentukan Trigonometr Disajikan narasi perbandingan 18
perbandingan pada i aturan trigonometri (sin,cos,Tan).
Trigonometri sinus dan Peserta didik mampu
Cosinus memahami dan menguasai √ √
perbandingan trigonometri
pada segitiga siku-siku dengan
benar.
X Menyelesaikan masalah Trigonometr Disajikan narasi trigonometri, 19
yang berkaitan aturan i aturan Peserta didik mampu
sinus dan kosinus sinus dan menggunakan nalar yang √ √
Cosinus berkaitan dengan:aturan sinus
dan cosinus dengan benar.
XI Menentukan suku tengah Barisan dan Disajikan narasi barisan geometri √ √ 20
dari barisan aritmatika deret Peserta didik mampu
yang diketahui. Bilangan Mengaplikasikan pengetahuan
 Materi Materi Level Kognitif Bentuk Soal No
Kompetensi Dasar IPK Indikator Soal
Kelas Pokok L1 L2 L3 PG Uraian soal
Aritmetika dan dan pemahaman tentang deret
Geometri aritmatika dengan benar.
Menyelesaikan masalah Barisan dan Disajikan narasi barisan geometri 21
kontekstual yang deret Peserta didik mampu
berkaitan dengan Bilangan Mengaplikasikan pengetahuan √ √
peluruhan. dan pemahaman tentang deret
geometri dengan benar.
3.3 Menjelaskan dan X Menentukan persamaan Fungsi Disajikan narasi tentang 22-
menentukan fungsi fungsi dan bentuk fungsi pemahaman fungsi, Peserta didik 23
( terutama fungs mampu mengaplikasikan
linear, Fungsi kuadrat pengetahuan dan pemahaman
dan Fungsi Rasional) tentang Fungsi dengan benar
secra formal yang
√ √
meliputi notasi,
daerah asal, daerah
hasil dan ekspresi
simbolik serta sketsa
grafiknya

Menyelesaikan masalah fungsi Disajikan narasi tentang 24-

kontekstual nilai Kuadrat dan pemahaman fungsi kuadrat, 25
maksimum dan minimum fungsi Peserta didik
√ √
yang berkaitan dengan rasional dan mampumengaplikasikan
fungsi kuadrat. grafiknya pengetahuan dan pemahaman
Fungsi Kuadrat dengan benar
3.3 Menjelaskan matriks XII Menyelesaikan masalah Operasi Disajikan narasi operasi matriks, 1
dan kesamaan matriks kontekstual yang matriks, Peserta didik mampu
dengan menggunakan berkaitan dengan matriks invers dan mengaplikasikan pengetahuan √ √
masalah kontekstual ordo 2x2 dan determinan dan pemahaman tentang: operasi
dan operasinya. . Matriks matriks ordo 2x2
Menentukan determinasi Operasi Disajikan narasi operasi matriks, 2
matriks dari sebuah matriks, Peserta didik mampu
matriks ordo 2x2. invers, dan mengaplikasikan pengetahuan √ √
determinan dan pemahaman tentang:
matriks determinan matriks
Menentukan invers dari Operasi Dsajikan narasi operasi matriks, √ √ 3
sebuah matriks berordo matriks, Peserta didik mampu
3x3 invers, dan mengaplikasikan pengetahuan
 Materi Materi Level Kognitif Bentuk Soal No
Kompetensi Dasar IPK Indikator Soal
Kelas Pokok L1 L2 L3 PG Uraian soal
determinan dan pemahaman tentang: Invers
matriks
3.3 Menganalisis aturan XII Menentukan hasil dari Aturan Disajikan narasi aturan 4
pencacahan (aturan faktorial pada aturan pencacahan pencacahan , Peserta didik
penjumlahan aturan Pencacahan perkalian mampu menggunakan nalar
perkalian, permutasi, yang berkaitan dengan: aturan
dan pencacahan dengan benar.
kombinasi) melalui
masalah
kontekstual √ √

Menggunakan aturan Peluang Disajikan narasi aturan 5

permutasi untuk permutasi, Peserta didik mampu
menyelesaikan masalah mengaplikasikan pengetahuan
√
dalam kehidupan dan pemahaman tentang √
sehari-hari peluang banyaknya kemungkinan
yang mungkin terjadi dengan
benar
NB : LEVEL KOGNITIF BENTUK SOAL
 L1 (C1 dan C2) : Pemahaman/Pengetahuan (Mudah)  PG
 L2 (C3) : Aplikasi (Sedang)  Essay/Isian
 L3 (C4 s.d C6) : Penalaran (Sukar)
Mandastana , Maret 2024

Guru Mata Pelajaran

Novia Ayu Nurfitriani, S.Pd