PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER SENI TARI

SMAN BABAKANCIKAO PURWAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2022 - 2023

PEMERINTAHAN DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH IV
SMAN NEGERI BABAKANCIAKO
Jl. Raya Industri Hegarmanah RT.14/05 Kec. Babakancikao, Kab. Purwakarta
Email : smanegeribabakancikao@yahoo.co.id
 Purwakarta 41151

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan taufik dan
hidayahnya kepada kita semua serta dengan rahmatnya kami dapat membuat program kerja
ekstrakurikuler SENI TARI SMAN BABAKANCIKAO PURWAKARTA.
Program ini merupakan pedoman bagi pembina ekstrakurikuler seni tari, sehingga
pelaksanaannya dapat berjalan dengan baik, tertib, aman dan lancar sesuai dengan aturan yang
telah ditetapkan.
Program ini dapat pula berfungsi sebagai bahan informasi serta masukan bagi pihak -
pihak yang berkepentingan dalam rangka supervisi atau pemantauan terhadap kegiatan
ekstrakurikuler SENI TARI di SMAN BABAKANCIKAO PURWAKARTA.
Karena keterbatasan kemampuan kami maka program kerja ini masih jauh dari sempurna,
oleh karena itu kami terbuka untuk menerima saran, kritik, dan masukan dari semua pihak agar
kami dapat melakukan perbaikan dan penyempurnaan dimasa yang akan datang.
Semoga Allah SWT senantiasa memberikan petunjuk dan perlindungan kepada kita semua,
amin.

Purwakarta 22 juli 2023

Pembina Seni Tari

Siti Nabila Lutfinia,S.Pd

 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional bahwa pendidikan nasional berfungsi untuk mengembangan kemampuan
dan membentuk watak serta peradaban manusia. Sehubungan dengan hal tersebut, terdapat salah
satu mata pelajaran yaitu Seni Budaya dan Keterampilan yang sangat diperlukan karena
didalamnya terdapat penanaman akan nilai edukasi dan estetika yang berakar pada tradisi seni
budaya. Salah satu tujuan Seni Budaya dan Keterampilan adalah menggali kemampuan, bakat
dan minat siswa dalam berolah seni dan rasa, baik rasa musikal, peran, gerak maupun rupa.
Tidak seimbangnya kemampuan yang harus dimiliki oleh siswa dengan alokasi waktu yang
tersedia, maka diperlukan waktu ekstra diluar jam pelajaran sebagai sarana pengembangan dari
kemampuan yang harus dimiliki.
Kesenian merupakan bagian penting dari pendidikan karena kedudukannya dapat menjadi
media untuk membangun karakter yang halus, mempunyai kepekaan, rasa kemanusiaan,
kerjasama, kepedulian, serta penyaluran gagasan dan imajinasi secara kreatif dan indah.
Kesenian mempunyai daya kemampuan yang luar biasa untuk mengasah logika dan retorika
berpikir.
Tari adalah sebuah ungkapan dari dalam jiwa manusia yang diekspresikan melalui
gerakan ritmis yang indah. Ungkapan rasa adalah keinginan dari dalam diri seorang yang
melimpahkan atau menujukan rasa dan emosional seorang tersebut. Sedangkan gerakan ritmis
yang indah adalah gerakan tubuh yang disesuaikan dengan irama nada yang mengiringinya,
sehingga menciptakan daya pesona yang memikat bagi yang melihatnya.

1.2 Visi
 “Berkembang dan Beprestasi Serta Mewujudkan Generasi Muda yang Kreatif
dengan Bersama-sama Melestarikan dan Mencintai Budaya Indonesia dalam Bidang Seni
Tari”

1.3 Misi
1. Meningkatkan kedisiplinan, kualitas, dan daya saing baik dalam lingkungan sekolah
maupun di luar sekolah.
2. Menjadikan sebagai wadah untuk penyaluran minat dan bakat.
3. Mengadakan latihan rutin agar memperkuat jaringan internal antar anggota.
4. Merangkul semua anggota untuk menanamkan cinta budaya dengan mengasah potensi
dalam bidang seni tari.

1.4 Tujuan Kegiatan

1.4.1 Tujuan Umum
Mengembangkan minat, bakat, dan keterampilan siswa dalam seni tari, serta memperkaya
pengetahuan mereka tentang budaya dan ekspresi artistik.
1.4.2 Tujuan Khusus
1. Meningkatkan kualitas teknik tari dan kepekaan artistik siswa.
2. Memperluas pemahaman siswa tentang berbagai gaya tari dan budaya yang berbeda.
3. Mempersiapkan siswa untuk pertunjukan dan kompetisi tari.
4. Membangun kerjasama tim, kepercayaan diri, dan penghargaan atas kerja keras dalam tim.
5. Memperhalus rasa yang ada pada siswa agar mampu mengapresiasi dan mengekspresikan
nilai-nilai seni melalui gerak tari.
6. Sebagai pengembangan kegiatan ekstrakurikuler seni tari.
7. Mengenalkan dan menanamkan rasa cinta siswa terhadap seni tari.
8. Sebagai sarana dan wadah untuk menggali ekspresi, potensi bakat dan minat siswa dalam
berolah seni.
1.5 Sasaran Kegiatan
Yang menjadi sasaran kegiatan ektrakurikuler seni tari ini adalah siswa kelas X, XI, dan
XII SMAN BABAKANCIKAO yang berminat untuk mengembangkan potensi seni tari yang
dimilikinya. Selain siswa juga guru yang memiliki potensi dalam bidang seni tari dikontribusikan
untuk kemajuan pendidikan seni tari ditempatnya bertugas.

1.6 Waktu dan Tempat Kegiatan

1.6.1 Waktu latihan:
Dilaksanakan setiap hari Selasa pukul 15.30 – 16.30 WIB.
1.6.2 Tempat kegiatan:
Di lapangan sekolah SMAN BABAKANCIKAO
 BAB II
PROGRAM KEGIATAN

2.1 Program Kegiatan Skala Prioritas

1. Peningkatan mutu dan jumlah anggota ektrakurikuler seni tari Sekolah SMAN
BABAKANCIKAO PURWAKARTA
2. Menyelenggarakan latihan rutin, orientasi dan pembinaan calon anggota seni tari sekolah
SMAN BABAKANCIKAO PURWAKARTA
3. Mengadakan kegiatan renungan jiwa bagi seluruh anggota.
4. Mengadakan evaluasi di setiap selesai pematerian.

2.2 Program Kegiatan Ikut Serta / Partisipan

1. Program kegiatan ikut serta / partisipan
2. Mengikuti lomba tari via tiktok jabar juara
3. Mengikuti lomba tari kreasi jabar juara
4. Mengikuti lomba Tarian daerah yang diadakan oleh STIE WIKARA

2.3 Agenda Kegiatan

Dalam ekstrakurikuler seni tari ini, tari tradisional, kreasi, kontemporer, dan internasional
menjadi agenda kegiatan ekstrakurikuler seni tari SMAN BABAKANCIKAO. Tari radisional
dari lingkungan daerah asal dipilih karena tari tradisional sarat akan nilai moral dan sosial. Selalu
ada cerita yang berhubungan dengan kearifan local disampaikan melalui gerakan-gerakan tubuh.
Hal ini juga menjadi sangat penting dalam menanamkan kecintaan siswa terhadap budaya
daerahnya. Sedangkan tari kreasi, kontemporer dan internasional dipilih sebagai upaya
meningkatkan kreativitas siswa maupun pendamping untuk mempersiapkan diri dalam ajang
lomba tahunan dan mengisi acara di dalam maupun diluar sekolah.
Adapun program latihan seni tari yang akan diberikan yaitu:
1. Teknik dasar menari (pengenalan wiraga,wirama,dan wirasa)
2. Gerakan dasar tangan
3. Gerakan dasar kaki
4. Kombinasi gerak dasar tangan dan kaki
5. Gerakan lanjutan kreasi (membentuk suatu tari kreasi daerah)
6. Penghalusan gerakan tari baik wiraga,wirama,dan wirasa agar menjadi suatu tarian yang
padu
Berikut ini adalah nama tarian yang akan dipelajari oleh siswa:
1. Tarian Tradisional
2. Tarian Kreasi
3. Tarian Kontemporer
4. Tarian Internasional

2.4 Target Pencapaian Dan Kebutuhan Kegiatan

2.4.1 Target Pencapaian
1. Siswa kelas X, XI, XII memiliki ketertarikan terhadap Seni Tari
2. Mengisi acara di dalam maupun luar sekolah
3. Mengikuti berbagai perlombaan tari yang diadakan antar sekolah
2.4.2 Kebutuhan Kegiatan
1. Speaker
2. Make Up Tari
3. Kostum Tari

2.5 Materi
1. Pengenalan Gaya Tari dan Budaya:
a. Mengadakan sesi pengenalan tentang berbagai gaya tari, termasuk tari tradisional dan
kontemporer dari Indonesia dan luar negeri.
 b. Menyelenggarakan pertunjukan tari di sekolah dengan melibatkan siswa dari berbagai
ekstrakurikuler seni tari dari sekolah lain.
c. Mengunjungi pertunjukan tari profesional dan festival seni untuk memperluas
pemahaman siswa tentang berbagai budaya tari.

2. Persiapan Pertunjukan dan Kompetisi:

a. Memilih koreografi yang tepat dan sesuai dengan kemampuan siswa.
b. Mempersiapkan siswa untuk tampil dalam pertunjukan di sekolah, acara komunitas,
dan kompetisi tari antar-sekolah.
c. Mengatur jadwal latihan tambahan menjelang pertunjukan atau kompetisi untuk
memastikan kebersamaan dan kualitas penampilan.
3. Peningkatan Soft Skills:
a. Mengadakan kegiatan pengembangan diri, seperti pelatihan komunikasi, kerjasama
tim, dan manajemen waktu.
b. Mengorganisir kegiatan sosial dan pengabdian masyarakat melalui tari.
c. Mendorong siswa untuk berpartisipasi dalam festival seni atau acara lain di luar
sekolah untuk meningkatkan pengalaman dan keterampilan mereka.
4. Evaluasi dan Penghargaan:
a. Melakukan evaluasi berkala terhadap perkembangan individu dan keseluruhan
kelompok.
b. Memberikan penghargaan kepada siswa yang menunjukkan peningkatan dan prestasi
luar biasa dalam seni tari.
c. Menghargai kerjasama tim, sikap positif, dan semangat dalam ekstrakurikuler melalui
penghargaan khusus.
5. Kolaborasi dengan Ekstrakurikuler Lain:
a. Mengadakan kolaborasi dengan ekstrakurikuler musik, teater, atau seni visual untuk
pertunjukan gabungan.
 b. Membuka kesempatan bagi siswa untuk belajar dan berkolaborasi dengan berbagai
jenis seni lainnya.

BAB III
PENUTUPAN

Program kerja ini diharapkan dapat membantu siswa SMA Babakancikao

mengembangkan potensi mereka dalam seni tari dan memberikan pengalaman berharga dalam
berkarya dan berkolaborasi dengan orang lain. Selain itu, program ini juga dapat menjadi wadah
untuk memperkaya pemahaman siswa tentang budaya dan meningkatkan soft skills mereka.