BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Peran strategis dalam peningkatan kualitas Pendidikan, khususnya dalam
Upaya pengembangan madrasah dan peran utama kepala madrasah yang
menjalankan tugas dan fungsinya sebagai pemimpin satuan pendidik yang
merealisasikan standar nasional Pendidikan. Kepala madrasah memiliki peran
utama membangun lingkungan belajar yang menyenangkan dan berkualitas
sehingga berdampak pada proses dan hasil belajar efektif peserta didik.
Menciptakan lingkungan belajar, proses belajar yang menyenangkan dan hasil
belajar yang berkualitas yang dipengaruhi oleh kompetensi kepala madrasah. .

Kepala Madrasah harus memiliki kompetensi pemahaman

kewirausahaan, diantaranya dimensi kewirausahaan seperti gagasan
kewirausahaan, sikap kewirausahaan, kemampuan kewirasuahaan termasuk
kepekaan menangkap peluang, keberanian mengambil inisiatif atau
kemampuan memulai, kreatif dan inovasi produk.
Upaya yang dilakukan kepala madrasah dalam mencapai dimensi
kewirausahan bermuara pada pengembangan kualitas Kepala madrasah
sebagai pemimpin yang mengelola kegiatan kewirasausahaan madrasah
sebagai sumber belajar yang efektif dan bermakna. Maka dengan adanya
program PKB KKMTs Sukaraja para kepala madrasah yang tergabung di
dalamnya akan mengikuti kegiatan untuk dapat mengembangkan jiwa
kewirausahaan untuk mencapai dimensi kewirausahaan yang ideal.

B. Profil KKMTs-161-0024 Kabupaten Bogor Jawa Barat

1. Identitas KKM
Nama KKM ini adalah Kelompok Kerja Madrasah (KKM)-161-0024
Madrasah Tsanawiyah (MTs) Kabupaten Bogor Jawa Barat
2. Kesekretariatan

1|POKJA KKMTs 0024

 Sekretariat KKMTs-161-0024 Kabupaten Bogor Jawa Barat adalah di
Desa Ciluer No. 10 RT.01/01, Desa Cimandala, Kecamatan Sukaraja,
Kabupaten Bogor Jawa Barat 16710
3. Struktur Kepengurusan
Struktur Kepengurusan KKMTs-161-0024 Kabupaten Bogor Jawa Barat
akan disajikan dalam bentuk tabel berikut:

No Nama Jabatan Dalam Pengurus

1 Kepala Kantor Kementerian Agama Pengarah
Kabupaten Bogor
2 Kepala Seksi Pendidikan Madrasah Penanggung jawab

3 Pengawas Madrasah Pembina

4 Dudung Syaefuddin, S.Ag, M.Pd Ketua

5 Hendi Alfiandi, S. Kom Sekretaris
6 Maya Puspitasari Setiawan, S.SI Bendahara
7 Bidang Perencanaan dan
Ibnu Syuhada, S. Pd
Pelaksanaan Program
8 Bidang Pengembangan Organisasi,
Rukma Diana, S. Pd
Administrasi, Sarana dan Prasarana
9 Bidang Pengembangan Karir dan
Abdullah Jamaluddin
Profesi
10 Bidang Hubungan Masyarakat dan
Romli
Kerjasama
11 Nina Ai Mahmudah, ME Anggota
12 Abdul Basit, S.Pd.I., Gr. Anggota
13 YusniI Anggota
14 Fhad AL A'la, M.Pd Anggota

4. Rekapitulasi Data Kepala Madrasah

Rekapitulasi Data Kepala Madrasah yang tergabung dalam KKMTs-161-
0024 Kabupaten Bogor Jawa Barat akan disajikan dalam bentuk tabel
berikut:
No Nama L/P Peg_Id Asal Madrasah
1 DUDUNG SYAEFUDDIN, S.Ag, L MTsS AS
91000071109930
M.Pd SA’ADAH
2 HENDI ALFIANDI, S. Kom L 20230822181001 MTsS

2| POKJA KKMTs 0024

No Nama L/P Peg_Id Asal Madrasah
FATHUSSA’ADAH
3 MAYA PUSPITASARI P MTsS
20247276100005 RAUDHATUL
SETIAWAN, S.SI FALAH
4 IBNU SYUHADA, S. Pd L 20283242197002 MTsS ARRIDHO
5 L MTsS
RUKMA DIANA, S. Pd 20230298192001 RAUDLATUL
JANNAH
6 L MTsS S.A
ABDULLAH JAMALUDDIN 91000069101225
DARUNNADWA
7 L MTsS MA’ARIF
ROMLI 91000070144092
SABILUL HUDAA
8 NINA AI MAHMUDAH, ME P 91000084149733 MTsS AL ARQOM
9 L MTsS NUURUL
ABDUL BASIT, S.Pd.I., Gr. 20230260190001
QUR’AN
10 P MTsS
YUSNI 91000073155429 TANSYITUL
MU’TALIEMIEN
11 L MTsS NURUL
FHAD AL A'LA, M.Pd 20230876191001
ISLAM

5. Kegiatan Peningkatan Mutu Pembelajaran

Kegiatan yang dilaksanakan KKMTs-161-0024 Kabupaten Bogor Jawa
Barat dalam rangka mengembangkan jiwa kewirausahaan akan disajikan
dalam bentuk tabel berikut:
No Nama Kegiatan Ket.
1 Pengembangan jiwa kewirusahaan di madrasah
2 Praktik baik penguatan kewirausahaan
3 Pengembangan kewirausahaan kreatif di madrasah
4 Eksplorasi kewirausahaan kreatif di madrasah
5 Evaluasi dan penyusunan laporan

6. Produk yang dihasilkan

Sejalan dengan kegiatan yang dilaksanakan KKMTs-161-0024
Kabupaten Bogor Jawa Barat dalam rangka meningkatkan mutu
pembelajaran, maka produk yang dihasilkan diantaranya adalah sebagai
berikut:

3|POKJA KKMTs 0024

 a. Program Kerja Kepala Madrasah;
b. Program Supervisi;
c. RKT/RAPBM yang sesuai dengan ketentuan
d. Proposal program unit produksi dan jasa di madrasah

C. Tujuan dan Target Kegiatan

Tujuan dan target kegiatan KKMTs Kabupaten Bogor Jawa Barat
diantaranya adalah sebagai berikut:
1. Mengembangkan jiwa kewirausahaan pada nilai kreatif, inovatif, kerja
keras dan pantang menyerah
2. Menganalisa karakterisitik kewirausahaan dalam hal eksplorasi ide kreatif
dan potensi madrasah
3. Mengkaji dan merencanakan program unit produksi dan jasa di madrasah
dengan sasaran menumbuhkan nilai kreatif dan motivasi yang kuat dan
selalu mencari solusi yang baik
4. Memonitoring dan melaporkan kegiatan kewirausahaan untuk
pengembangan madrasah

4| POKJA KKMTs 0024

 BAB II
KEGIATAN

A. PERSIAPAN
1. Rapat Persiapan
Rapat persiapan pelaksanaan kegiatan Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan (PKB) Kelompok Kerja Madrasah (KKM)-161-0024
Madrasah Tsanawiyah (MTs) Kabupaten Bogor Jawa Barat
dilaksanakan pada hari Sabtu tanggal 12 Agustus 2023.

2. Pendataan Peserta
Kepala madrasah calon peserta kegiatan PKB KKMTs-161-0024
Kabupaten Bogor Jawa Barat adalah seluruh anggota KKMTs-161-0024
Kabupaten Bogor Jawa Barat yang terdiri dari ketua, sekretaris,
bendahara dan anggota dengan jumlah peserta seluruhnya adalah 11
orang.

3. Kegiatan Operasional Lain

Kegiatan yang dilaksanakan adalah penyampaian materi yang
berhubungan dengan Kompetensi Kepala Madrasah yaitu materi
Kewirausahaan; UP Tambahan yaitu materi Implementasi Kurikulum
Merdeka.

4. Persiapan Sarana Pendukung Kegiatan

Persiapan sarana pendukung diataranya, berupa penyiapan izin tempat
pelaksanaan; pengiriman surat undangan peserta, pemateri dan keynote
speaker; petugas lainnya; perlengkapan ATK; perlengkapan infokus dan
sound system, persiapan bahan praktek; dan sarana lain yang mungkin
diperlukan.

5|POKJA KKMTs 0024

B. PELAKSANAAN
1. Struktur Kurikulum Pelatihan/ Materi Kegiatan
JUMLAH JP TOTAL
No Modul
IN-1 ON-1 IN-2 JP
Implementasi Kurikulum
1 4 4
Merdeka
2 Kewirausahaan 10 16 6 32
TOTAL JP 14 16 6 36
2. Data Narasumber/ Instruktur/ Pendamping/ Moderator
Data narasumber dan penyampaian materi adalah sebagai berikut:
No. Nama Jabatan Materi
1 H. Ahmad Syukri, S.S Kepala Kantor Kemenag Kebijakan
Kab. Bogor Kementerian Agama
tentang Program
Bantuan PKN Tahun
2023
2 Hj. Marlihah, S. Pd Kasi Penmad Kemenag Kab. Moderasi
Bogor Keberagaman
3 Dadan Setiawan Pengawas Madrasah Kab. Implementasi
Bogor Kurikulum Merdeka
4 Hj. Maskanah, M. Pd Narasumber Kab. Bogor Kewirausahaan
5 Ade Sopian Fasilitator Daerah Kab. Kewirausahaan
Bogor

3. Jadwal Kegiatan (waktu dan tempat)

Jadwal Kegiatan PKB akan disajikan dalam bentuk tabel berikut:
Pertemuan Ke :1
Kegiatan : Pembukaan
Materi : 1. Kebijakan PKB
2. Toleransi Keberagaman
3. Implementasi Kurikulum Merdeka
Hari, Tanggal : Rabu, 23Agustus 2023
Waktu : 08.00 – 12.00
Tempat : Aula MAN 1 Kab. Bogor

6| POKJA KKMTs 0024

 WAKTU KEGIATAN NARASUMBER/ FASILITATOR

07.30 – 08.00 Registrasi

Panitia
08.00 – 09.00 Sambutan Panitia
1. Pembukaan Resmi Kegiatan PKB
Kepala Kantor Kemenag Kabupaten
09.00 – 10.00 2. Materi Umum:
Bogor
Toleransi Keberagaman
Kebijakan Kementerian Agama Tentang Kasi Penmad Kantor Kemenag
10.00 – 11.00
Pelaksanaan PKB Kabupaten Bogor
Pengawas madrasah Kantor Kemenag
13.00 – 16.00 Implementasi kurikulum Merdeka
Kabupaten Bogor

Pertemuan Ke :2
Kegiatan : IN-1
Materi : Kewirausahaan
UP : Pengembangan Jiwa Kewirausahaan
Hari, Tanggal : Selasa, 28 Agustus 2023
Waktu : 08.00 – 15.30
Tempat : R. Pertemuan MTsS. ASSA’ADAH
NARASUMBER/
WAKTU KEGIATAN
FASILITATOR
08.00 – 08.30 Pembukaan dan pembentukan kelompok
08.30 - 10.30 Kegiatan 1 IN-1 Kewirausahaan
10.30 – 10.45 Coffee break
Ade Sopian & Hj. Maskanah,
10.45 – 12.30 Kegiatan 1 IN-1 Kewirausahaan
M. Pd
12.30 – 13.00 ISOMA
13.00 – 14.00 Lanjutan Kegiatan 1 IN-1 Kewirausahaan
14.00 - 15.30 Kegiatan 2 IN-1

Pertemuan Ke : 3
Kegiatan : IN-2
Materi : Kewirausahaan
Hari, Tanggal : Selasa, 6 September 2023
Waktu : 09.00 – 15.00
Tempat : Aula MTsS. AR-RIDHO
NARASUMBER/
WAKTU KEGIATAN
FASILITATOR
09.00-09.30 Regristrasi & Pembukaan
09.30-11.45 Kegiatan 3 IN-2 Kewirausahaan Ade Sopian & Hj.
11.45-13.00 ISOMA Maskanah, M. Pd
13.00 – 15.00 Lanjutan Kegiatan 3 IN-2 Kewirausahaan

7|POKJA KKMTs 0024

 Pertemuan Ke : 4
Kegiatan : ON- Kegiatan 1
Materi : Kewirausahaan
Hari, Tanggal : 12 September 2023
Waktu : 09.00 – 12.00
Tempat : Praktek di MTS Assadah & peserta yang lain di
Madrasah Masing-masing
DURASI NARASUMBER/
WAKTU KEGIATAN
(Menit) FASILITATOR
Kegiatan 1 ON-1 Kewirausahaan_UP Hj. Maskanah, M. Pd&
09.00 – 12.00 180 Praktik Membuat dan Menyusun Praktik di Madrasah
Program Kerja Kepala Masing-masing
Pertemuan Ke : 5
Kegiatan : ON-Kegiatan 2
Materi : Kewirausahaan
Hari, Tanggal : Rabu, 19 September 2023
Waktu : 09.00 – 12.00
Tempat : Praktek di MTS Fatussadah & peserta yang lain di
Madrasah Masing-masing
DURASI NARASUMBER/
WAKTU KEGIATAN
(Menit) FASILITATOR
Kegiatan 2 ON Kewirausahaan_UP Hj. Maskanah, M. Pd &
09.00 – 12.00 180 Praktik Membuat RKT, RKAM dan Praktik di Madrasah
Pengelolaan SDM Masing-masing
Pertemuan Ke : 6
Kegiatan : ON-Kegiatan 3
Materi : Kewirausahaan
Hari, Tanggal : Rabu, 26 September 2023
Waktu : 09.00 – 12.00
Tempat : Praktek di MTS Ar Ridho & peserta yang lain di
Madrasah Masing-masing
DURASI NARASUMBER/
WAKTU KEGIATAN
(Menit) FASILITATOR
Kegiatan 4 ON Kewirausahaan_UP
Praktik di Madrasah
09.00 – 12.00 180 Praktik Membuat Program
Masing-masing
Pengembangan Usaha
Pertemuan Ke : 7
Kegiatan : ON-Kegiatan 4
Materi : Kewirausahaan
Hari, Tanggal : Rabu, 5 Oktober 2023
Waktu : 09.00 – 12.00
Tempat : Praktek di MTS Nurul Quran & peserta yang lain di
Madrasah Masing-masing
DURASI NARASUMBER/
WAKTU KEGIATAN
(Menit) FASILITATOR
Kegiatan 4 ON Kewirausahaan_UP
Praktik di Madrasah
09.00 – 12.00 180 Praktik Membuat Program
Masing-masing
Pengembangan Usaha

8| POKJA KKMTs 0024

 Pertemuan Ke : 8
Kegiatan : ON-Kegiatan 5
Materi : Kewirausahaan
Hari, Tanggal : Rabu, 10 Oktober 2023
Waktu : 09.00 – 12.00
Tempat : Praktek di MTS Al Arqam & peserta yang lain di
Madrasah Masing-masing
DURASI NARASUMBER/
WAKTU KEGIATAN
(Menit) FASILITATOR
Kegiatan 4 ON Kewirausahaan_UP
Praktik di Madrasah
09.00 – 12.00 180 Praktik Membuat Program
Masing-masing
Pengembangan Usaha
Pertemuan Ke : 9
Kegiatan : ON-Kegiatan 6
Materi : Kewirausahaan
Hari, Tanggal : Rabu, 10 Oktober 2023
Waktu : 09.00 – 12.00
Tempat : Praktek di MTS Raudhatul Falah & peserta yang lain
di Madrasah Masing-masing
DURASI NARASUMBER/
WAKTU KEGIATAN
(Menit) FASILITATOR
Kegiatan 4 ON Kewirausahaan_UP
Praktik di Madrasah
09.00 – 12.00 180 Praktik Membuat Program
Masing-masing
Pengembangan Usaha
Pertemuan Ke : 10
Kegiatan : IN-3
Materi : Kewirausahaan
Hari, Tanggal : 11 Oktober 2023
Waktu : 08.00 – 10.00
Tempat : MTsS. Ar-Ridho
NARASUMBER/
WAKTU KEGIATAN
FASILITATOR
09.00-09.30 Regristrasi & Pembukaan
09.30-11.45 Kegiatan 10 IN-3 Kewirausahaan Ade Sopian & Hj.
11.45-13.00 ISOMA Maskanah, M. Pd
13.00 – 15.00 Lanjutan Kegiatan 10 IN-3 Kewirausahaan
Pertemuan Ke : 11
Kegiatan : IN-4
Materi : Kewirausahaan
Hari, Tanggal : Selasa, 6 September 2023
Waktu : 09.00 – 13.00
Tempat : Aula MTsS. Fathussaadah
NARASUMBER/
WAKTU KEGIATAN
FASILITATOR
09.00-09.30 Regristrasi & Pembukaan
Ade Sopian & Hj.
09.30-11.45 Kegiatan11 IN-4 Kewirausahaan
Maskanah, M. Pd
11.45-13.00 ISOMA

9|POKJA KKMTs 0024

 NARASUMBER/
WAKTU KEGIATAN
FASILITATOR
13.00 – 15.00 Lanjutan Kegiatan11 IN-4Kewirausahaan

4. Pelaksanaan Kegiatan (Catatan Akademik Pelatihan)

Melalui Program ini kepala madrasah diberikan bekal menumbuhkan
jiwa kewirausahaan, yang mana Kepala madrasah memiliki peran utama
membangun lingkungan belajar yang menyenangkan dan berkualitas
sehingga berdampak pada proses dan hasil belajar efektif peserta didik.
Menciptakan lingkungan belajar, proses belajar yang menyenangkan dan
hasil belajar yang berkualitas yang dipengaruhi oleh kompetensi kepala
madrasah.
5. Kendala yang dihadapi dan solusinya
a. Kendala
Kendala yang dihadapi di awal yaitu menganalisa karakteristik ide
kreatif eksplorasi dan potensi madrasah. Hal ini terjadi karena budaya
dan cara berpikir yang diturunkan dari terdahulu. Namun setelah
mengikuti dan mendapatkan penjelasan mengenai konsep kreatif dan
inovatif menjadi sedikit terpetakan langkah atau ide yang akan
diterapkan di madrasah masing-masing.
Kendala yang lain adalah mindset awal bahwa kewirausahaan harus
mempunyai dana yang cukup besar untuk memulai program. Dan
setelah mengikuti program penerapan kewairausahaan tidak hanya
seputar menghasilkan dana besar, namun meningkatkan kemampuan
mengelola, mengembangkan ide dari segi program agar kegiatan
semakin banyak dan imbasnya kepada penerimaan siswa baru.
Masyarakat akan melihat kegiatan yang berfariatif di madrasah
masing-masing.
b. Solusi
Berdasarkan simpulan di atas, agar PKB dapat meningkatkan mutu
pendidikan lebih baik lagi di Kabupaten Bogor maka disarankan
beberapa hal sebagai berikut: (1) langkah-langkah PKB perlu

10 | P O K J A K K M T s 0 0 2 4
diperbaiki mulai dari pengukuran kebutuhan guru hingga evaluasi,
(2)metode, teknik, dan model yang masih jarang digunakan
hendaknya dicoba untuk diterapkan, (3) perlu penggalian pembiayaan
dari masyarakat, (4) meminimalisir kendala-kendala utama yang
muncul,dan (5) perlu adanya kebijakan yang lebih operasional di
Pemangku Kebijakan.

11 | P O K J A K K M T s 0 0 2 4
 BAB III
LAPORAN KEUANGAN/PEMBIAYAAN

Rekapitulasi Laporan keuangan kegiatan PKB KKMTs-161-0024 Kabupaten

Bogor Jawa Barat kami sajikan dalam bentuk tabel berikut:
No Jenis Pengeluaran Penerima Biaya
1. Konsumsi Catering Ibu Tini, Rp. 2.860.000
Snack Iman, RM
Padang, Warung
Nasi mba Naniek
2. Alat Tulis Kantor, Backdroop dan Toko Anwar Jaya, Rp.7.951.000
bahan praktikum habis pakai Andhika Photo
Copy, Lisa Photo
Copy
3. Transportasi bagi fasilitator, Peserta, Fasda dan Rp. 8.700.000
narasumber dan peserta Pembina Sekolah
4. Kuota dan paket internet Peserta Rp. 9.000.000
5. Uang Kebersihan Madrsah Rp. 1.400.000

Rincian pemanfaatan Dana Bantuan PKB KKMTs-161-0024 Kabupaten

Bogor Jawa Barat diuraikan dalam Surat Pertanggungjawaban (SPJ) Keuangan
sebagaimana terlampir.

12 | P O K J A K K M T s 0 0 2 4
 BAB IV
EVALUASI DAN HASIL KEGIATAN

A. Evaluasi
Dari Pelaksanaan Kegiatan Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan Kelompok Kerja Madrasah Tsanawiyah (KKMTs)-161-
0024 Kec. Sukaraja Kabupaten Bogor Tahun 2023, ada beberapa hal yang
perlu diperhatikan sebagai hasil evaluasi penyelenggaraan kegiatan
tersebut, yaitu:
1. Kegiatan berjalan dengan baik sesuai rencana, baik pada tahap
persiapan maupun pada tahap pelaksanaan;
2. Seluruh agenda kegiatan yang dijadwalkan dapat dilaksanakan sesuai
jadwal yang telah disusun;
3. Materi yang disampaikan kepada peserta secara umum dapat diterima
dan dipahami;
4. Metode penyampaian materi oleh fasilitator daerah mudah diterima
dan dicerna oleh peserta
5. Waktu pelaksanaan kegiatan dengan jumlah jam 36 JP dirasa pas dan
perlu ditingkatkan
Namun ada yang perlu ditingkatkan diantaranya :
1. Bagi kelompok kerja madrasah ditingkat gugus yaitu KKMTs, perlu
menyusun program kegiatan KKMTs yang berdasarkan pada pengkajian
pembelajaran secara kolaboratif dan berkelanjutan dengan menggunakan
prinsip-prinsip kolegialitas dan mutual learning untuk membangun
komunitas belajar ditingkat KKMTs
2. Bagi madrasah, membangun komunitas belajar bersama sebagai bentuk
dukungan penerapan pembelajaran aktif, kreatif, efektif dan
menyenangkan serta memfokuskan pada peningkatan prestasi belajar
siswa dan juga mendukung supaya peningkatan kinerja mengajar guru
dikelas melalui supervisi akademik.

13 | P O K J A K K M T s 0 0 2 4
B. Hasil Kegiatan
Output/hasil yang diharapkan dari kegiatan Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan ini yaitu:
1. Meningkatkan kompetensi kepala madrasah untuk mencapai standar
kompetensi yang dittapkan dalam peraturan perundangan yang berlaku.
2. Memutahirkan kompetensi kepala madrasah untuk memenuhi kemampuan
kepala madrasah dalam perkembangan ilmu pengetahuan, untuk mengatur
manajemen madrasah yang bersaing.
3. Meningkatkan komitmen kepala madrasah dalam melaksanakan tugas
pokok dan fungsinya sebagai tenaga professional.
4. Menumbuhkan rasa tanggung jawab mengemban tugas sebagai kepala
madrasah.
5. Meningkatkan citra, harkat dan martabat madrasah di masyarakat.
6. Menunjang pengembangan karir guru khususnya guru-guru yang
berprestasi secara akademik untuk mengembangkan keprofesian
berkelanjutan.

14 | P O K J A K K M T s 0 0 2 4
 BAB V
PENUTUP

A. Kesimpulan
Laporan bantuan program pengembangan keprofesian
berkelanjutan (PKB) Kelompok Kerja Madrasah Tsanawiyah (KKMTs)-
161-0024 Kabupaten Bogor Jawa barat ini dibuat sebagai bentuk tanggung
jawab dan keseriusan kami dalam menggunakan anggaran sesuai dengan
aturan dan peruntukkannya, selain itu juga menjadi pedoman pelaksanaan
kegiatan pengembangan kompetensi kepala madrasah dalam
mengembangkan dan memberdayakan komunitas di KKMTs-161-0024
Kabupaten Bogor Jawa Barat.
Program Pengembangan Keprofesian berkelanjutan (PKB) Kelompok
Kerja Madrasah Tsanawiyah yang didanai Bank Dunia ini, akan sangat
bermanfaat sekali untuk meningkatkan kompetensi kepala madrasah
dilingkungan Kementerian Agama khususnya Madrasah Tsanawiyah di
Kabupaten Bogor.
Berdasarkan hasil pembahasan mengenai pelaksanaan Kegiatan
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Kelompok Kerja Madrasah
Tsanawiyah-161-0024 Kec. Sukaraja Kabupaten Bogor Tahun 2023,
diperoleh data sebagai berikut:
1. Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) KKM-
161-0024 tahun anggaran 2023 sudah berjalan, akan tetapi belum
seperti yang diharapkan.
2. Penyebab terlaksana nya Kegiatan Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan (PKB) KKMTs-161-0024 Kec. Sukaraja, Kabupaten
Bogor Tahun 2023 belum seperti harapan adalah karena belum adanya
Koordinator Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) yang
menggambarkan kondisi sebenarnya.
Sehingga diperoleh simpulan bahwa meskipun pelaksanaan Kegiatan
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan KKMTS-161-0024 Kec.

15 | P O K J A K K M T s 0 0 2 4
 Sukaraja Kabupaten Bogor Tahun 2023 belum sesuai dengan pedoman
Pelaksanaan Kegiatan, ternyata tujuan Kegiatan ini hamper seluruhnya
tercapai. Harapan kami tentu program bantuan ini tidak berhenti sampai
tahun ini, tetapi stimulan setiap tahun kami terima, tentunya untuk
memberikan keleluasaan kepada para guru dalam menyelenggarakan
kegiatan yang berskala besar dan bertemakan pelatihan yang notabene
membutuhkan narasumber/ pakar pendidikan yang berasal dari kalangan
akademisi/ Perguruan Tinggi ataupun dari pejabat yang memiliki
kebijakan.

B. Saran
Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan merupakan
sebuah keniscayaan yang harus tetap dilaksanakan demi meningkatnya
kualitas Kepala di madrasah. Kegiatan Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan ini sudah berjalan sesuai yang direncanakan namun ada
beberapa hal yang perlu diperhatikan oleh seluruh pihak sebagai saran
yaitu :
1. Untuk Kantor kementerian Agama
Kantor Kementerian Agama harusnya bisa menjadi mediator dimana
banyaknya ketidak sepahaman antara Fasda dan Pokja yang terjadi
dilapangan mengenai hal-hal yang penting.
2. Untuk Fasilitator Daerah (FASDA)
Fasda perlu memahami bahwasanya dalam melaksanakan Kegiatan
POKJA memerlukan waktu atau proses ketika akan melakukan suatu
kegiatan.
3. Untuk Kelompok Kerja (POKJA)
a. Pokja perlu memahami alur kegiatan yang sesuai dengan situasi
kondisi setiap madrasah yang menjadi naungan pesertanya.
b. Pokja perlu menyadari pembagian tugas-tugas yang berkenaan
dengan pelaksanaan kegiatan ini agar tidak ada tumpang tindih
anatara Panitia dan peserta.

16 | P O K J A K K M T s 0 0 2 4
4. Untuk Peserta
a. Peserta perlu memahami prinsip pelaksanaan Kegiatan
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan agar apabila hasil
evaluasi tetap direncanakan dan dilaksanakan
b. Peserta perlu menyadari bahwa dalam melaksanakan Kegiatan
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan diperlukan komitmen
untuk memperbaiki dan keinginan perubahan menjadi lebih baik
dalam mengemban tugas sebagai kepala di madrasahnya masing-
masing.

17 | P O K J A K K M T s 0 0 2 4
 LAPORAN BANTUAN PROGRAM
BANTUAN KKG MADRASAH TSANAWIYAH

Nama Kegiatan : Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

Lokasi : Kabupaten Bogor
Pelaksana : KKM-161-0024Kabupaten Bogor Jawa Barat 0024
Waktu Pelaksanaan :
Anggaran : Rp. 30.000.000,-
(Tiga puluh juta rupiah)

Mengetahui, Tasikmalaya, Desember 2023

Kepala Kantor Ketua KKMTs Sukaraja
Kemenag Kabupaten Bogor Jawa Barat 0024

AHMAD SYUKRI, S.S DUDUNG SYAEFUDDIN, M.Pd

NIP. 197207271998031004 Peg. ID. 91000071109930

Mengetahui,
Pengawas Pembina Kelompok Kerja

Hj. MASKANAH, S.Ag, M.Pd

NIP. 196910211997032001

18 | P O K J A K K M T s 0 0 2 4