PENGEMBANGAN MADRASAH

(STANDAR NASIONAL
PENDIDIKAN)
PENGERTIAN

• STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN ADALAH

KRITERIA ATAU STANDAR MINIMAL TERKAIT
PELAKSANAAN SISTEM PENDIDIKAN YANG ADA
DI SELURUH WILAYAH HUKUM NEGARA
KESATUAN REPUBLIK INDONESIA.
 FUNGSI

• SEBAGAI DASAR DALAM MELAKUKAN

PERENCANAAN, PELAKSANAAN, DAN
PENGAWASAN PENDIDIKAN UNTUK
MEWUJUDKAN PENDIDIKAN NASIONAL YANG
BERKUALITAS.
TUJUAN

• MENJAMIN MUTU PENDIDIKAN NASIONAL

DALAM RANGKA MENCERDASKAN KEHIDUPAN
BANGSA, MEMBENTUK KARAKTER DAN
PERADABAN BANGSA YANG BERMARTABAT.
INDIKATOR PROSES
• MENINGKATNYA KEMAMPUAN SATUAN PENDIDIKAN
DALAM MENJALANKAN SIKLUS PENJAMINAN MUTU
PENDIDIKAN YANG DAPAT DIIDENTIFIKASIKAN DARI
ADANYA PERUBAHAN PENGELOLAAN SATUAN
PENDIDIKAN, ADANYA KBIJAKAN DAN IMPLEMENTASI
KEBIJAKAN MENGACU PADA SNP, MENINGKATNYA
KEMAMPUAN DALAM MERENCANAKAN DAN
MELAKSANAKAN RENCANA PEMENUHAN MUTU YANG
DISUSUN, DAN MENINGKATNYA KEMAMPUAN MONEV
MEKANISME YANG TELAH DILAKUKAN.
INDIKATOR OUTPUT

• TERWUJUDNYA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN

PADA SATUAN PENDIDIKAN, YANG DITUJUKAN
DENGAN MENINGKATNYA KOMPETENSI PENDIDIK
DALAM MENJALANKAN PROSES PEMBELAJARAN,
MENINGKATNYA PENGELOLAAN SARPRAS DAN
KEUANGAN, KERJASAMA DAN KETERLIBATAN
SELURUH STAKEHOLDER
INDIKATOR OUTCOME

• ADANYA PENINGKATAN HB PD, HASIL UK DAN PK

GURU DAN TENDIK, PRESTASI SATUAN PENDIDIKAN
DAN ANGGOTA, LINGKUNGAN BELAJAR
MENYENANGKAN, PENGHARGAAN DAN DUKUNGAN
FINANSIAL.
INDIKATOR DAMPAK

• TERBANGUN BUDAYA MUTU DENGAN

TERLAKSANANYA PENJAMINAN MUTU YANG
BERKESINAMBUNGAN DAN BERKELANJUTAN.
STUDI KASUS
 Instrumen Analisis Pengembangan
Sekolah (LK-1)
Sekolah
Deskrepsi
Standar contoh
Rencana
Nasional Sekolah Sekolah
Indikator Pengembangan
Pendidikan Contoh Sendiri
Ya Tidak Sekolah Sendiri
(SNP)
RENCANA PENGEMBANGAN
SEKOLAH
 RAMBU-RAMBU RENCANA PROGRAM PENGEMBANGAN
SEKOLAH PADA PEMENUHAN 8 SNP

1. Judul Pengembangan sekolah

memuat aspek yang akan dikembangkan dan tindakan untuk pemenuhan
8 Standar Nasioanal Pendidikan (SNP)
2. Latar Belakang
Kondisi ideal, kondisi nyata, kondisi yang sangat yang mendapat
prioritas untuk dikembangkan dalam pemenuhan 8 SNP
3. Tujuan Pengembangan Sekolah
pernyataan tentang aspek yang hendak dicapai melaksanakan tindakan
untuk pengembangan sekolah pada pemenuhan 8 Standar Nasional
Pendidikan (SNP)
 RAMBU-RAMBU RENCANA PROGRAM PENGEMBANGAN
SEKOLAH PADA PEMENUHAN 8 SNP

4. Indikator
Penanda keberhasilan pelaksanaan program kegiatan yang ditandai terjadinya
perubahan situasi dan kondisi baru di sekolah yang dapat diukur
5. Program
Nama program kegiatan untuk meningkatkan atau mengembangkan sekolah pada
pemenuhan 8 SNP yang masih lemah atau kurang
6. Hasil Yang Diharapkan
  Merupakan hasil dari pelaksanaan kegiatan pengembangan sekolah yang dilakukan
pada pemenuhan 8 SNP
7. Sumber Daya Yang Diperlukan
  meliputi sumber daya manusia (SDM) dan bukan SDM
 LANJUTAN, …

8. Langkah-langkah Kegiatan
Persiapan, Pelaksanaan, Monitoring & Evaluasi dan Refleksi .
Langkah-langkah ini harus mencerminkan penerapan aspek-aspek
untuk pemenuhan pada 8 SNP.

9. Penutup
  merupakan simpulan sementara dari kegiatan program pengembangan
sekolah yang telah direncanakan untuk pemenuhan 8 SNP.
 TAHAPAN RENCANA PENGEMBANGAN
SEKOLAH PEMENUHAN 8 SNP

Menulis Menentukan Menentukan Merumuskan

identitas diri judul latar belakang tujuan

Menentukan Menentukan Menentukan program

Merumuskan
sumber daya yang hasil yang untuk pemenuhan 8
diperlukan SNP indikator
diharapkan

Menyusun langkah-langkah pelaksanaan

pengembangan sekolah pemenuhan 8 SNP
dan penutup