KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN IPA KELAS VIII FASE D

SMP NEGERI 59 SURABAYA
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Interval Nilai
BAB Kode Tujuan Pembelajaran Keterangan
A B C D
1. Pengenalan Sel: 1.1.1 Mendeskripsikan sel
1.1 Sel dan dengan kalimatnya sendiri
Mikroskop 1.1.2 atau menggunakan media
1.2 Sel Hewan dan gambar sel
Tumbuhan 1.1.3 Membandingkan
1.3 Spesialisasi Sel perbesaran dan resolusi
1.4 Sel Punca dan gambar pada mikroskop
peranannya dengan benar
dalam Membuat purwarupa
Mengobati mikroskop dengan
Penyakit yang kreatifitasnya sendiri
Sulit 1.2.1 Menganalisa perbedaan sel
Disembuhkan hewan dan tumbuhan dari
1.2.2 hasil pengamatan spesimen
menggunakan mikroskop
Membuat model sel
70
dengan kreatifitasnya
sendiri
1.3.1 Mendeskripsikan
1.3.2 spesialisasi sel dengan
kalimatnya sendiri
Mendeskripsikan proses
diferensiasi sel dengan
benar
1.4.1 Mengeksplorasi sel punca
dan peranannya dalam
mengobati penyakit yang
sulit disembuhkan setelah
membaca artikel terkait sel
punca melalui berbagai
sumber baik cetak maupun
non cetak
2. Struktur dan 2.1.1 Mendeskripsikan tentang 71
Fungsi Tubuh kalori, nutrien, zat aditif,
Makhluk Hidup: diet sehat, tabel informasi
2.1 Makanan dan 2.1.2 nilai gizi, dan sistem
Sistem 2.1.3 pencernaan manusia
Pencernaan 2.1.4 melalui berbagai sumber
2.2 Sistem 2.1.5 Menghitung besaran kalori
Peredaran Darah 2.1.6 yang dibutuhkan dengan
2.3 Sistem benar
2.1.7 Mengidentifikasi jenis-
Pernapasan
jenis vitamin melalui data
2.4 Sistem Ekskresi/
hasil pengamatan
Pembuangan Menganalisa makanan
2.5 Penyakit yang yang dibutuhkan sesuai
berhubungan kebutuhan
dengan sistem Mengklasifikasikan
tubuh manusia makanan dengan benar
 Interval Nilai
BAB Kode Tujuan Pembelajaran Keterangan
A B C D
dan pola hidup Mengaplikasikan tabel
sehat untuk informasi nilai gizi untuk
memperingan memilih makanan dengan
penyakit tepat
tersebut Menganalisa grafik
mengenai tingkat
pencernaan protein dengan
benar
2.2.1 Mengidentifikasi struktur
dan fungsi organ-organ
peredaran darah, penyakit-
2.2.2 penyakit yang
berhubungan dengan
sistem peredaran darah,
dan bagaimana cara
memelihara sistem
peredaran darah dengan
tepat
Menganalisa grafik
mengenai laju darah
dengan teliti
2.3.1 Mendeskripsikan fungsi
dan struktur organ-organ
pernapasan, bahaya rokok,
2.3.2 perokok pasif, serta
penyakit-penyakit akibat
2.3.3 merokok dengan benar
Mendeskripsikan proses
2.3.4 manusia bernapas dan
proses pertukaran gas
dengan kalimatnya sendiri
Menganalisa grafik
mengenai kandungan
karbon monoksida dalam
darah perokok dengan teliti
Merumuskan pemecahan
masalah untuk para
perokok pasif dengan tepat
2.4.1 Mengetahui tentang
struktur, fungsi, dan
2.4.2 peranan sistem ekskresi
dengan benar
Menganalisa dan
menghitung kandungan di
dalam urin melalui grafik
dengan teliti
2.5.1 Mengeksplorasi Penyakit
2.5.2 yang berhubungan dengan
sistem tubuh manusia
Mengaplikasikan ilmu
yang didapat untuk
membuat suatu panduan
pola hidup sehat untuk
memperingan penyakit
 Interval Nilai
BAB Kode Tujuan Pembelajaran Keterangan
A B C D
tersebut.
3. Usaha, Energi, 3.1.1 Menjelaskan variabel-
Pesawat sederhana variabel yang
3.1.2 memengaruhi efektivitas
3.1.3 usaha dengan benar
3.1.4 Mengetahui jenis-jenis
3.1.5 energi sesuai dengan
kalimatnya sendiri
3.1.6 Menjelaskan hubungan
3.1.7 antara usaha dan energi
dengan tepat
3.1.8 Menjelaskan cara energi
dikonversikan sesuai
kebutuhan dengan tepat
Menyajikan informasi
71
mengenai sumber energi
terbarukan yang dapat
digunakan di Indonesia
Menjelaskan manfaat
menggunakan pesawat
sederhana dengan benar
Menjelaskan cara kerja
beberapa pesawat
sederhana dalam
kehidupan sehari hari
Menentukan pesawat
sederhana yang sesuai
dengan permasalahan yang
ditemui di sekitar.
4. Getaran, 4.1.1 Memahami konsep getaran
Gelombang, 4.1.2 dalam kehidupan sehari-
Bunyi, Cahaya 4.1.3 hari
4.1.4 Menjelaskan bahwa
4.1.5 gelombang adalah getaran
yang merambat
Memberikan contoh-
70
contoh gelombang
Menganalisis fenomena
perambatan gelombang
Cahaya
Memahami teknologi
teropong dan kamera
secara sederhana.
5. Unsur, 5.1.5 Mendeskripsikan unsur 70
Senyawa, 5.1.2 dan senyawa sebagai unit
Campuran penyusun materi
5.1.3 Mengidentifikasi sifat
5.1.4 unsur, senyawa, dan
5.1.5 campuran berdasarkan
karakeristiknya
Mengelompokkan unsur,
logam, dan nonlogam
Membedakan campuran
berdasarkan sifat fisiknya
 Interval Nilai
BAB Kode Tujuan Pembelajaran Keterangan
A B C D
Menggunakan metode-
metode sederhana dalam
pemisahan campuran
6. Struktur Bumi 6.1.1 Menghubungkan berbagai
dan letak posisi bumi–bulan–
Perkembangannya 6.1.2 matahari dengan alat
6.1.3 peraga
6.1.4 Menjelaskan struktur
lapisan bumi
70
Mengidentifikasi jenis
lempeng yang terletak di
Indonesia
Menjelaskan fenomena
alam yang terjadi dalam
rangka mitigasi bencana
Rata-Rata KKTP 70,33 (70)
Keterangan:

Huru Capaian Kompetensi Nilai

Batas Nilai Capaian Kompetensi Nilai Terendah
f Tertinggi

Menunjukkan penguasaan yang

Perlu penguatan dalam Tujuan
A 90-100 sangat baik dalam Tujuan
Pembelajaran Lingkup Materi
Pembelajaran Lingkup Materi

Menunjukkan penguasaan yang baik

Perlu peningkatan dalam Tujuan
B 79-90 dalam Tujuan Pembelajaran Lingkup
Pembelajaran Lingkup Materi
Materi

Menunjukkan penguasaan cukup baik

Perlu bimbingan dalam Tujuan
C 70-79 dalam Tujuan Pembelajaran Lingkup
Pembelajaran Lingkup Materi
Materi

Kurang menguasai dalam Tujuan Perlu pendampingan dalam Tujuan

D 0-79
Pembelajaran Lingkup Materi Pembelajaran Lingkup Materi

Mengetahui, Surabaya, 10 Juli 2023

Kepala SMP Negeri 59 Surabaya Guru Mata Pelajaran

Syamsul Hadiwiyono, S.Pd. Laily Dwi Junianti, S.Pd.

NIP. 197311012008011004 NIP. 199506232022212009