ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN BIOLOGI FASE F

CAPAIAN PEMBELAJARAN :

Pada akhir fase F, peserta didik memiliki kemampuan mendeskripsikan bioproses yang terjadi dalam sel dan menganalisis keterkaitan struktur
organ pada sistem organ dengan fungsinya serta kelainan atau gangguan yang muncul pada sistem organ tersebut. Selanjutnya peserta didik
memiliki kemampuan menerapkan konsep pewarisan sifat, pertumbuhan dan perkembangan dalam kehidupan sehari-hari dan mengevaluasi
gagasan baru mengenai evolusi. Konsep-konsep yang dipelajari diterapkan untuk memecahkan masalah kehidupan yang diselesaikan dengan
keterampilan proses secara mandiri hingga menciptakan ide atau produk untuk mengatasi permasalahan tersebut. Melalui keterampilan proses
juga dibangun sikap ilmiah dan profil pelajar pancasila.

ELEMEN CP KOMPETENSI/ LINGKUP TUJUAN ALUR TUJUAN

KKO MATERI PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
Pemahaman Pada akhir fase F, peserta Mendeskripsikan Sel 2.1 Mendeskripsikan 1. Mendeskripsikan
Biologi didik memiliki struktur sel serta struktur sel serta
kemampuan keterkaitannya keterkaitannya
mendeskripsikan dengan fungsi dengan fungsi
struktur sel serta
dan komponen dan komponen
bioproses yang terjadi
seperti transpor kimiawi selnya kimiawi selnya.
membran dan
pembelahan sel; Mendeskripsikan Transpor 2.2 Mendeskripsikan 2. Mendeskripsikan
menganalisis keterkaitan Membran sel mekanisme mekanisme
struktur organ pada transpor pasif transpor pasif
sistem organ dengan dan transport dan transport
fungsinya serta kelainan aktif pada aktif pada
atau gangguan yang membran sel.
membran sel
muncul pada sistem
organ tersebut; Mendeskripsikan Pembelahan Sel 2.3 Mendeskripsikan
pembelahan sel 3. Mendeskripsikan
memahami fungsi enzim
dan mengenal proses secara mitosis pembelahan sel
metabolisme yang terjadi dan meiosis secara mitosis
dalam tubuh; serta dan meiosis.
memiliki kemampuan
menerapkan konsep 4. Menganalisis
pewarisan sifat,
 pertumbuhan dan keterkaitan
perkembangan, peran antara
mengevaluasi gagasan sistem sirkulasi,
baru mengenai evolusi pencernaan,
dan inovasi teknologi
pernapasan, dan
biologi.
ekskresi pada
proses transpor
Keterampilan 1. Mengamati. Menganalisis Sistem Organ 2.4 Menganalisis dan pertukaran
Proses 2. Mempertanyakan dan keterkaitan peran zat pada tubuh
memprediksi. antara sistem manusia.
3. Merencanakan dan sirkulasi,
melakukan pencernaan, 5. Menganalisis
penyelidikan. pernapasan, dan keterkaitan
4. Memproses, ekskresi pada komponen
menganalisis data proses transpor sistem
dan informasi. dan pertukaran pertahanan
5. Mengevaluasi dan zat pada tubuh tubuh pada
refleksi. manusia manusia serta
6. Mengkomunikasikan gangguan
hasil. 2.5 Menganalisis berkaitan
keterkaitan dengan
komponen sistem terjadinya
pertahanan penyakit.
tubuh pada
manusia serta 6. Menganalisis
gangguan keterkaitan
berkaitan dengan peran antara
terjadinya sistem gerak dan
penyakit sistem saraf
dalam proses
2.6 Menganalisis mobilitas tubuh
keterkaitan peran manusia serta
antara sistem kelainan atau
gerak dan sistem gangguannnya.
saraf dalam
proses mobilitas 7. Menganalisis
tubuh manusia keterkaitan
 serta kelainan peran antar
atau sistem organ
gangguannnya dalam proses
kerja hormon
2.7 Menganalisis dan reproduksi
keterkaitan peran tubuh manusia
antar sistem serta kelainan
organ dalam atau
proses kerja gangguannya.
hormon dan
reproduksi tubuh
manusia serta
kelainan atau
gangguannya

ELEMEN CP KOMPETENSI/ KATA KUNCI/ TUJUAN ALUR TUJUAN

KKO LINGKUP MATERI PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
Pemahaman Pada akhir fase F, peserta Memahami Enzim 3.1 Memahami 1. Memahami
Biologi didik memiliki struktur, sifat, struktur, sifat,
kemampuan cara kerja, dan cara kerja, dan
mendeskripsikan struktur faktor-faktor faktor-faktor
sel serta bioproses yang
yang yang
terjadi seperti transpor
membran dan mempengaruhi mempengaruhi
pembelahan sel; kerja enzim kerja enzim.
menganalisis keterkaitan
struktur organ pada Memahami Metabolisme 3.2 Memahami 2. Memahami proses
sistem organ dengan proses katabolisme dan
fungsinya serta kelainan katabolisme dan anabolisme
atau gangguan yang anabolisme karbohidrat.
muncul pada sistem organ
karbohidrat
tersebut; memahami 3. Menerapkan
fungsi enzim dan proses
mengenal proses
metabolisme yang terjadi pertumbuhan dan
dalam tubuh; serta perkembangan
 memiliki kemampuan pada mahluk
menerapkan konsep hidup di
pewarisan sifat, lingkungan
pertumbuhan dan sekitar dan
perkembangan,
kaitannya dengan
mengevaluasi gagasan
baru mengenai evolusi struktur dan
dan inovasi teknologi fungsi tumbuhan.
biologi.
4. Menerapkan
Keterampilan 1. Mengamati. Menerapkan Pertumbuhan dan 3.3 Menerapkan konsep gen, DNA,
Proses 2. Mempertanyakan dan perkembangan proses dan kromosom
memprediksi. pertumbuhan dalam mekanisme
3. Merencanakan dan dan pewarisan sifat.
melakukan perkembangan
penyelidikan. pada mahluk 5. Menerapkan
4. Memproses, hidup di konsep pewarisan
menganalisis data dan lingkungan sifat melalui
informasi. sekitar dan mekanisme
5. Mengevaluasi dan kaitannya persilangan.
refleksi. dengan struktur
6. Mengkomunikasikan dan fungsi 6. Mengevaluasi
hasil. tumbuhan mekanisme
terjadinya evolusi.
Pewarisan Sifat 3.4 Menerapkan 7. Mengevaluasi
konsep gen, peran inovasi
DNA, dan teknologi biologi
kromosom serta implikasinya
dalam dalam berbagai
mekanisme bidang kehidupan.
pewarisan sifat

3.5 Menerapkan
konsep
pewarisan sifat
melalui
mekanisme
 persilangan

Mengevaluasi Evolusi 3.6 Mengevaluasi

mekanisme
terjadinya
evolusi

Mengevaluasi Inovasi Teknologi 3.7 Mengevaluasi

Biologi peran inovasi
teknologi
biologi serta
implikasinya
dalam berbagai
bidang
kehidupan

Gresik, 17 Juli 2023

Kepala SMAN 1 Cerme Guru Mapel Biologi

Indah Nusa Rini, S.Pd., M.Pd. Hikmah Ramadhany W., S.Pd., Gr.
NIP. 19761114 200801 2 013 NIP. 19950207 201903 1 007