MAKALAH

Disusun Untuk Memenuhi Tugas Sekolah

Mata Pelajaran: Matematika Wajib
Guru Pembimbing:
Kurnia Khaerul Nisa, S.Pd

Disusun Oleh
Kelompok 3:
1. Catherine Ella FS
2. Davina Pasha Arrahmadina
3. Irfan Ali W
4. Jihan Pratita
5. Nayla Nur Azizah
6. Olivia Anggraeni
7. Siti Nur Afwa

SMA Negeri 6 Tambun Selatan

Bekasi Timur , Jatimulya , Kecamatan Tambun Selatan Kabupaten Jawa Barat 17510
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

1
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Allah yang telah memberikan rahmat dan hidayah- Nya, sehingga kami
dapat menyelesaikan penyusunan makalah ini dengan judul “Transformnasi Geometri ”. Shalawat d
an salam semoga tetap tercurahkan pada junjungan kita yaitu Nabi Muhamad SAW, yang telah me
mbawa kita pada alam yang penuh dengan cahaya ilmu pengetahuan ini. Walaupun banyak kekuran
gan, akhirnya kami dapat menyelesaikan makalah ini dengan tujuan untuk memenuhi tugas matema
tika dan juga untuk menambah wawasan kami tentang materi pembelajaran. Tugas ini dapat diseles
aikan karena ada dukungan yang sangat besar dari beberapa pihak.

Oleh karena itu, kami mengucapkan banyak terima kasih kepada pihak yang telah memberik
an dukungan kepada kami dan juga terima kasih kepada Ibu Nisa yang senantiasa memberikan bimb
ingan kepada kami. Dan kami sebagai penulis juga mohon maaf yang sebesar-besarnya apabila pada
makalah yang kami susun terdapat banyak kesalahan dan kekurangan. Maka dari itu, kami mengaha
rapkan kepada para pembaca untuk memberikan kritik inovatif yang dapat menjadi pelajaran bagi k
ami kedepan. Harapan kami, semoga Makalah ini bermanfaat bagi kami dan juga bagi para pembac
a.

Penulis

DAFTAR ISI
2
KATA PENGANTAR..……………...............………………………………………………………2
DAFTAR ISI……………………….................………………………....…………………………..3
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang……...………………………………………………………..…………………..4
1.2 Rumusan Masalah............................…………………………………................………………..4
1.3 Tujuan…....……...................................…………………………………………………….....…4
BAB II PEMBAHASAN
2.1 Definisi Transformasi Geometri…………………………………………...……………….....…5
2.2 Translasi………………………………………………………………………….......…….....….5
BAB III PENUTUP
3.1 Kesimpulan……………………………...…………………………………………….………....8
3.2 Saran……………………………………...……………………………………………….…......8
DAFTAR PUSTAKA………………………………...…………………………………………......

BAB I

3
 PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang

Matematika sebagai salah satu mata pelajaran dasar pada setiap jenjang pendidikan forma
l yang memegang peran penting. Matematika merupakan alat yang dapat memperjelas dan men
yederhanakan suatu keadaan atau situasi melalui abstrak, idealisasi, atau generalisasi untuk me
njadi suatu studi ataupun pemecahan masalah. Di dalam kehidupan sehari-hari, seringkali kita
menjumpai peristiwa atau kegiatan yang berhubungan dengan Ilmu Matematika,Salah satunya
“Transformasi Geometri”.

Transformasi Geometri telah dikenal sejak lama, Dari zaman babilonia, Yunani, para ahli
aljabar muslim abad ke-9 sampai ke-15 dan dilanjutkan matematikawan eropa abad ke-18 dua d
ekade pertama abad ke-19. Transformasi Geometri digunakan sebagai contoh seseorang yang b
erada di escalator. Ketika seseorang berada di escalator, yang berubah adalah tempat atau posisi
orang tersebut tidak berputar, tidak bertambah tinggi, tidak memendek atau tidak berubah bentu
k, namun escalator yang membawa orang tersebut berpindah dari atas ke bawah atau dari bawa
h ke atas. Aplikasi yang lainnya bisa kita lihat, seperti ukir-ukiran bali, gapura dan arsitektur pu
ra di Bali.

1.2. Rumusan Masalah

Perumusan masalah yang dibahas pada makalah ini adalah sebagai berikut.

1.2.1 Bagaimana Definisi Transformasi Geometri?

1.2.2 Bagaimana Yang Dimaksud Translasi?

1.2.3 Bagaimana Cara Menyelesaikan Soal-Soal Tentang Geometri Transformasi Translasi?

1.3. Tujuan Penulisan

Tujuan dari pembuatan makalah ini yaitu sebagai berikut.

1.3.1 Mengetahui Definisi Transformasi Geometri.

1.3.2 Mengetahui Translasi Transformasi Geometri.
1.3.3 Mengetahui Cara Menyelesaikan Soal-Soal Tentang Translasi.

BAB II
PEMBAHASAN
4
1.1. Definisi Transformasi Geometri
Transformasi Geometri adalah perubahan kedudukan suatu titik pada koordinat Cartesius s
esuai dengan aturan tertentu. Transformasi bisa juga dilakukan pada kumpulan titik yang memb
entuk bidang/bangun tertentu. Jikakalian punya sebuah titik A (x,y) Kemudian ditransformasik
an oleh transformasi T maka akan menghasilkan titik yang baru A’(x’,y’). Secara matematis di t

ulis:

Dalam kehidupan sehari-hari, prinsip transformasi geometri sering digunakan dalam pemb
uatan bidang seni dan arsitektur. Misalnya pola batik, anyaman bambu, mosaik (hiasan dinding)
Transformasi geometri terbagi menjadi empat jenis, diantaranya adalah translisi, rotasi, refleksi,
dan dilatasi.

Transformasi digunakan untuk memindahkan suatu titik atau bangun pada suatu bidang. Tr
ansformasi geometri adalah bagian dari geometri yangmembahas tentang perubahan (letak, ben
tuk, dan penyajian) yang didasarkan dengan gambar dan matriks.

Ketarangan:
( x , y ) = titik asal

( x ' y ' )= titik bayangan

( a b )= vektor translasi

1.1. Translasi
A. Pengertian Translasi
Translasi atau pergeseran adalah transformasi yang memindahkan setiap titik pada bid
ang menurut jarak dan arah tertentu. Memindahkan tanpa mengubah ukuran dan tanpa mem
utar. Kata kuncinya transformasi ke arah yang sama dan ke jarak yang sama.

B. Rumus Translasi
1. Translasi Titik ( x , y )

( ab) dan menghasilkan titik A ( x , y ), ma

Jika titik A ( x , y ) ditranslasikan oleh matriks T = ' ' '

ka berlaku :

( )()()
'
x x a
' = +
y y b

2. Translasi Garis y=mx+c

5
 Jika garis y=mx+c ditranslasikan oleh matriks T = ( ab), maka berlaku :
y=mx+c ⟹ y − b=m ( x − a ) +c

3. Translasi Kurva y=x 2

a
()
Jika kurva y=x 2 ditranslasikan oleh matriks T = , maka berlaku :
b
2 2
y=x ⟺ y − b= ( x − a )

C. Contoh Soal
1. Translasi Titik
Titik A ( 5 , −2 ) ditranslasikan oleh T ( − 3 ,1 ) . Tentukan koordinat bayangan titik A tersebut!
Jawab :

( )( )( ) ( )( )
'
x 5 −3 5+ ( −3 ) 2
' = + = =
y −2 1 −2+1 −1
2. Translasi Garis

Tentukan bayangan Garis y=2 x oleh translasi T = ( 04)

Jawab:

( )()() ( )( ) ( )( )
' ' '
x x 0 x x+ 0 x x
' = + → '= → '=
y y 4 y y +4 y y +4
Subtitusikan x= y ' dan y= y − 4 ke persamaan garis y=2 x
y=2 x
' '
y − 4=2 x
' '
y =2 x + 4

Jadi bayangan garis y=2 x oleh persamaan translasi T = ( 04) adalah y=2 x +4
3. Translasi Kurva
2
()
y=x ditranslasikan oleh T = 3 , maka bayangannya adalah ?
2

Jawab :

( )()() ( ) ( )
' '
x x 2 x x+ 2
' = + → '=
y y 3 y y +3
'
x=x − 2
'
y= y −3
Subtitusi x=x ' − 2 dan y= y ' −3 ke persamaan y=x 2

6
 2
y=x
2
y − 3=( x −2 )
' '

' ' 2
y − 3=(x ) − 4 x + 4

Jadi bayangan garis y=x 2 oleh persamaan translasi T =

2
3 ()
adalah y=x 2 − 4 x+7

4. Translasi Parabola

Bayangan parabola y=x 2 +6 x +17 oleh translasi T =

6
−10 ( )
adalah …

Jawab :
' '
x =x+ 6 → x=x − 6
'
y = y + ( − 10 ) → y= y ' +10
Subtitusi x=x ' − 6 dan y= y ' +10 ke persamaan y=x 2 +6 x +17
2
y=x +6 x +17
2
y +10=( x −6 ) +6 ( x −6 )+ 17
' ' '

' ' 2 ' '

y +10=( x ) − 12 x +36+6 x − 36+17
' ' 2 '
y +10=( x ) − 6 x +17
Jadi bayangan garis y=x 2 +6 x +17 oleh persamaan translasi T =
6
−10
adalah ( )
2
y=x −6 x +7
5. Translasi Lingkaran
Hasil translasi lingkaran ( x +1 )2+ ( y − 2 )2=4 oleh ( 2 , 3 ) adalah?
' '
x =x+ 2⟶ x=x − 2
' '
y = y +3 ⟶ y= y −3
Subtitusi x=x ' − 2dan y= y ' −3 ke persamaan ( x +1 )2+ ( y − 2 )2=4
( x +1 )2+ ( y − 2 )2=4
2
( x ' − 2+ 1 ) + ( y − 3 −2 )2=4
2 2
( x ' − 1 ) + ( y ' −5 ) =4
' 2 ' ' 2 '
(x ) −2 x +1+( y ) − 10 y +25=4

Jadi bayangan lingkaran( x +1 )2+ ( y − 2 )2=4 oleh translasi T = ( 23) adalah

2 2
x + y − 2 x −10 y +26=4

7
 BAB III
PENUTUP
1.1. Kesimpulan
Translasi atau pergeseran merupakan jenis dari transformasi geometri di mana terjadi perpin
dahan atau pergeseran dari suatu titik ke arah tertentu di dalam sebuah garis lurus bidang datar.
Akibatnya, setiap bidang yang ada di garis lurus tersebut juga akan digeser dengan arah dan jar
ak tertentu. Secara umum, translasi adalah salah satu jenis transformasi geometri paling dasar d
i mana seluruh objek dipindahkan dalam satu arah yang konstan.

Translasi sendiri adalah jenis transformasi geometri yang melibatkan pergeseran suatu objek
dari satu lokasi ke lokasi lain tanpa mengubah bentuk, ukuran, atau orientasi objek tersebut. Da
lam translasi, setiap titik pada objek digeser sejajar dengan arah tertentu sejauh jarak yang sama.
Jadi, translasi adalah tentang memindahkan objek dari satu tempat ke tempat lain.

1.2. Saran
Setelah adanya makalah matematika wajib ini, maka siswa mampu menguasai pembelajaran
transformasi geometri materi translasi. Kami harap dapat bermanfaat bagi pembaca dan terutam
a bagi pelajar yang membutuhkan ilmu. Selain itu, dapat merubah atau menyesuaikan komposis
i pemandangan, memudahkan membuat objek yang simetris serta melihat objek dari sudut pand
ang yang berbeda.

8
 DAFTAR PUSTAKA
Pesta dan Cecep Anwar. 2008. Matematika Aplikasi Jilid. Jakarta: Pusat, pembukaan, Pendidikan N
asional Kementrian PendidikanZuliana, Eka. 2015. Mandiri Matematika. Jakarta: Erlangga
Soal Transformasi (Translasi, Refleksi, Rotasi, dan Dilatasi) Kelas XI dan Pembahasan.
Qothrunnada, K. (2021, Desember 2021). Transformasi Geometri : Jenis-jenis, Sifat, dan Rumusny
a. detikEdu.
Pesta dan Cecep Anwar. 2008. Matematika Aplikasi Jilid. Jakarta: Pusat, pembukaan, Pendidikan N
asional Kementrian Pendidikan
Zuliana, Eka. 2015. Mandiri Matematika. Jakarta: Erlangga
Anwar, Cecep, dan Pesta, 2008. Matematika Aplikasi untuk SMA dan MA Kelas XII Program
Studi Ilmu Alam. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Prima Eksakta, Tim Bimbingan Belajar. 2010. Kiat Sukses Ujian Nasional SMA Tahun
2010/2011. Pekalongan: Prima Eksakta.
Aksin, N., Astuti, A. Y., & Suparno. (2018). Matematika SMA/MA/SMK/MAK Kelas XI Semester
1. Klanten: Intan Pariwara.

Dimpudus, A., & Ding, A. C. H. (2019). Eksplorasi Etnomatematika Pada Kebudayaan Suku Dayak
Sebagai Sumber Belajar Matematika Di SMP Negeri 1 Linggang Bigung Kutai Barat | Prima
tika: Jurnal Pendidikan Matematika. https://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/primatika/artic
le/view/146 (diakses pada tanggal 9 Oktober 2023 )

Lestari, K. E dan Yudhanegara, M.R. 2015. Penelitian Pendidikan Matematika. Bandung: Refika Ad
itama.

9
Lembar Kerja
1. Jika titik A=( 4 ,− 1 )digeser a satuan ke kiri dan 5 satuan ke atas, menghasilkan bayangan
A' =( −3 , y ' ) . Tentukan nilai A dan y ' ?

( ) 15 '
2. Diketahui D ( … , … ) T 1= 6 D ( 8 , − 2 ). Tentukan titik D !
→

3. Titik C=( 10 , −4 ) T =(2 ) T =( b ) D ( 7 , 5 ) . Tentukan nilai a dan b!

a 2 ''
1 2

→ →
'
4. E ( 5 , −2 ) T 1=( … ) D ( − 11,13 ). Tentukan vektor translasinya ?
→

5. 3 x − 2 y +6=0 ditranslasi oleh T = ( −32 ). Tentukan hasil translasinya ?

3
( )
6. y=2 x 2 +4 T = −2 Tentukan bayangan hasil translasinya ?
→

7. x 2+ y 2=4 ditranslasikan oleh

0
−3
? ( )
8. x 2+ y 2+ 3 x − 4 y +5=0 ditranslasikan oleh
0
1
? ()
()
4
9. y=x 2 +2 y − 4 T = 5 . Tentukan hasil translasinya ?
→

2
()
10. x 2+ y 2+ 2 x −3 y − 7=0. Jika ditranslasikan oleh T = . Maka bayangannya adalah ?
6

Jawab:
1. 4 +a=−3
a=−3 − 4
a=−7
'
−1+5= y
'
4= y

2. '
x +15=x → x +15=8
x=8 −15
x=− 7
y +6= y ' → y +6=−2
y=− 2− 6
y=− 8

3. 10+ a+2=7
a=7 −12
a=−5
− 4+2+ b=5
b=5+2
b=7

10
 4. −11− 5=− 16
13 − ( − 2 )=15

5. '
x =x+ 2→ x=x − 2
'

' '
y = y −3 → y= y +3
' '
3 x −6 − 2 y −6+ 6=0
Jadi bayangan hasil translasinya adalah
3 x − 2 y −6=0

6. '
x =x+ 3→ x=x − 3
'

' '
y = y −2 → y= y + 2
2
y +2=2 ( x −3 ) +4
' '

'
y =2 ¿
Bayangan hasil translasinya adalah
2
y=2 x − 12 x +20

7. '
x =x+ 0 → x=x '
' '
y = y −3 → y= y +3
2
( x ' )2+ ( y ' + 3 ) =4
¿
Bayangan hasil translasinya adalah
2 2
x + y + 6 y+ 5=0

8. '
x =x+ 0 → x=x
'

' '
y = y +1 → y = y −1
2
( x ' )2+ ( y ' − 1 ) + 3 ( x' ) − 4 ( y ' − 1 ) +5=0
' 2
(x ) +¿
Bayangan hasil translasinya adalah
2 2
x + y + 3 x −6 y +10=0

9. '
x =x+ 4 → x=x − 4
'

' '
y = y +5 → y= y − 5
2
y ' −5=( x − 4 ) +2 ( y − 5 ) − 4
' '

y '=¿
Bayangan hasil translasinya adalah
2
y=x −8 x +2 y+7

10. '
x =x+ 2→ x=x − 2
'

' '
y = y +6 → y= y −6
( x ' − 2 )2 + ( y ' − 6 )2 +2 ( x ' −2 ) − 3 ( y ' − 6 ) −7=0
2 2
x + y − 2 x −15 y +47=0

11
Bayangan hasil translasinya adalah
2 2
x + y − 2 x −15 y +47=0

12