PENERAPAN MODEL INDEX CARD MATCH PADA PEMBELAJARAN

IPS SISWA KELAS VIII MTs NEGERI I LUBUKLINGGAU

OLEH:

SITI NURJANA
NPM 3018030

Skripsi ini ditulis untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN HUMANIORA
UNIVERSITAS PGRI SILAMPARI

i
 2022
LEMBAR PERSETUJUAN

PENERAPAN MODEL INDEX CARD MATCH PADA PEMBELAJARAN

IPS SISWA KELAS VIII MTs NEGERI I LUBUKLINGGAU

SITI NURJANA
NIM 3018030

Skripsi ini ditulis untuk memenuhi sebagian persyaratan

mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Sejarah
Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora
Universitas PGRI Silampari
Tanggal: Agustus 2022

Menyetujui untuk diajukan pada ujian Skripsi

Pembimbing Utama, Pembimbing Pendamping,

Ira Miyarni Sustianingsih, M.Hum Agus Susilo, M.Pd

NIDN. 0209108001 NIDN. 0207088702

Mengetahui:
Ketua Program Studi Pendidikan Sejarah

Yeni Asmara, M.Pd

NIDN. 0210108204
ii
Penelitian oleh Siti Nurjana, NIM 3018030 yang berjudul “Penerapan Model
Index Card Match Pada Pembelajaran IPS Siswa Kelas VIII MTs Negeri I
Lubuklinggau” dengan Pembimbing Utama Ira Miyarni, M.Hum dan
Pembimbing Pendamping Agus Susilo, M.Pd.

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tuntasnya hasil belajar IPS siswa kelas
VIII MTs Negeri I Lubuklinggau. Metode penelitian yang digunakan berbentuk
eksperimen. Populasinya adalah seluruh siswa kelas VIII MTs Negeri I
Lubuklinggau Tahun ajaran 2021/2022 yang berjumlah 391 siswa dan sampel
penelitian yang digunakan adalah 1 kelas yang berjumlah 32 siswa. Pengumpulan
data dilakukan dengan teknik Simple Random Sampling. Data yang terkumpul
dianalisis menggunakan tes yang berbentuk pilihan ganda yang berjumlah 16 soal.
Berdasarkan hasil analisis data menggunakan program SPSS versi 23, bahwa
adanya peningkatan dari nilai rata-rata pada Pre Test sebesar 54,53 Meningkat
menjadi 78.15 Pada Post Test. Nilai signifikansi pada penelitian ini 0,000 ,
berdasarkan kriteria pengujian hipotesis, 0,000 < 0,05 maka H o ditolak dan Ha
diterima sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa penerapan model Index Card
Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII Di MTs Negeri I
Lubuklinggau.

Kata kunci: Penerapan, Index Card Match, Hasil Belajar

iii
Research by Siti Nurjana, NIM 3018030 entitled "Implementation of the
Index Card Match Model in Social Studies Learning for Class VIII Students
of MTs Negeri I Lubuklinggau" with Main Advisor Ira Miyarni, M.Hum and
Assistant Advisor Agus Susilo, M.Pd.

ABSTRACT

This study aims to determine the completion of social studies learning outcomes
for grade VIII MTs Negeri I Lubuklinggau students. The research method used is
in the form of an experiment. The population is all students of class VIII MTs
Negeri I Lubuklinggau for the academic year 2021/2022, totaling 391 students
and the research sample used is 1 class, totaling 32 students. Data collection is
done by using Simple Random Sampling technique. The data collected were
analyzed using a multiple-choice test with 16 questions. Based on the results of
data analysis using the SPSS version 23 program, that there was an increase from
the average value in the Pre Test of 54.53 and increased to 78.15 in the Post Test.
The significance value in this study is 0.000, based on the hypothesis testing
criteria, 0.000 <0.05 then Ho is rejected and Ha is accepted so that it can be
concluded that the application of the Index Card Match model can improve
student learning outcomes in class VIII at MTs Negeri I Lubuklinggau.

Keywords: Implementation, Index Card Match, Learning Outcomes

iv
 SURAT PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Siti Nurjana
NIM : 3018030
Fakultas : Ilmu Sosial Dan Humaniora
Progrm Studi : Pendidikan Sejarah
Judul Skripsi : Penerapn Model Index Card Match Pada Pembelajaran
IPS Siswa Kelas VIII MTs Negeri I Lubuklinggau

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa Skripsi yang saya susun sebagai syarat
memperoleh gelar sarjana pendidikan dari Universitas PGRI Silampari merupakan
hasil karya sendiri. Adapun bagian-bagian tertentu dalam penulisan skripsi yang
saya kutip dan hasil karya orang lain telah dituliskan sumbernya secara jelas
sesuai norma, dan etika penulisan ilmiah.
Apabila dikemudian hari ditemukan seluruh atau sebagian skripsi ini bukan hasil
karya saya sendiri atau adanya plagiat dalam bagian-bagian tertentu, saya bersedia
menerima sanksi pencabutan gelar akademik yang saya sandang dan sanksi-sanksi
lainnya sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku.

Lubuklinggau, Agustus 2022

Yang menyatakan,

SITI NURJANA
NIM. 3018030

v
 MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO:

“Sukses adalah sesuatu yang kita kerjakan berulang kali. Dengan demikian,
kecemerlangan bukanlah tindakan melainkan kebiasaan.”

( Aristoteles)

“Tidak semua orang memiliki hidup yang mudah. Meski berusaha, ada kalanya
dunia tidak mengizinkanmu bahagia.”

(Vicenzo Cassano)

“Hidup itu sederhana. Goreng, Angkat, lalu Tiriskan”.

(Siti Nurjana)

vi
PERSEMBAHAN:

Syukur Alhamdulillah atas doa dan ridha Allah Subhanawata’ala, skripsi ini
kupersembahkan sebagai wujud kasih sayang, bakti, dan terimakasihku kepada:
1. Allah SWT, Semoga skripsi ini termasuk salah satu bentuk ibadah yang dapat
bermanfaat di dunia dan akhirat
2. Untuk diri saya sendiri yang telah berjuang dan bertahan hingga saat ini dapat
menyelesaikan perkuliahan
3. Kedua orang tuaku, dan adiku yang tersegala-galanya serta keluarga besarku
yang senantiasa memberiku doa dan limpahan kasih sayang yang tak ternilai.
4. Sahabatku terlope-lope yang sudah seperti saudraku, Safariza Setyowati si
paling pacarnya Alvin, Artiani manullang yang pacarnya tak kunjung tiba :D,
dan Yuni Seftalia si paling nyonyanya riki. Terimaksih telah mensupportku
dalam mengerjakan skripsi ini sehat selalu orang baik.
5. Teman ngebolangku Rosi Erpita si paling pingin nikah, Uni Rahma si paling
cari jodoh, dan anisa istiani si paling gak jelas arah hubungannya.
Terimakasih karna kalian selalu ngajak healing dikala gempuran skripsi ini.
6. Special thanks kepada Rahmad Budiman yang selalu memberi semangat yang
tak pernah habis dan selalu ada untukku.
7. Teman-teman seperjuangan angkatan 2018, terimakasih telah menjadi bagian
dari kisah perjalanan, pengalamanku dan sukses untuk kalian semua.
8. Terimakasih drakor-drakorku yang selalu ada dan menemaniku dikala aku
mager ngerjain skripsiku, Park Seojunku yang telah memotivasi dengan
drama-dramamu.
9. Skripsi ini juga kupersembahkan untuk orang-orang yang selalu nanya kapan
sempro, kapan sidang, dan kapn wisudah terimakasih telah memotivasiku
dengan kata-kata “KAPAN”.
10. Almamaterku tercinta Universitas PGRI Silampari (UNPARI) yang
kubanggakan tempatku menimbah ilmu.

vii
 KATA PENGANTAR

Assalammu’alaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan

rahmat dan hidayah-Nya terutama nikmat sehat dan kesempatan sehingga penulis

dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Penerapan Model Index Card Match

Pada Pembelajaran IPS Siswa Kelas VIII MTs Negeri I Lubuklinggau”. Adapun

skripsi ini dibuat sebagai salah satu syarat dalam memperoleh gelar Sarjana

Pendidikan.

Dalam penyusunan skripsi ini, terdapat banyak pihak yang telah bersedia

membantu, mendukung, membimbing, serta memberi arahan sehingga dapat

terselesaikan dengan baik. Sehingga, penulis menyampaikan ucapan terima kasih

yang tak terhingga kepada :

1. Bapak Dr. H. Rudi Erwandi, M.Pd, sebagai Rektor Universitas PGRI

Silampari (UNPARI) yang menjadi unsur tertinggi kampus sehingga penulis

dapat melaksanakan studi pendidikan hingga selesai.

2. Bapak Hamdan, M.Pd sebagai Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora

Universitas PGRI Silampari (UNPARI).

3. Ibu Yeni Asmara, M.Pd, sebagai Ketua Program Studi Pendidikan Sejarah

Universitas PGRI Silampari (UNPARI.

4. Ibu Ira Miyarni S, M,Hum sebagai pembimbing utama yang telah

memberikan petunjuk, spirit dan juga semangat juang yang tinggi sehingga

penulis dapat menyelesaikan pembuatan skripsi ini.

viii
5. Bapak Agus Susilo, M.Pd sebagai pembimbing pendamping yang telah

memberikan petunjuk, spirit dan juga semangat juang yang tinggi sehingga

penulis dapat menyelesaikan pembuatan skripsi ini.

6. Bapak/Ibu Dosen di Program Studi Pendidikan Sejarah yang telah bersedia

memberikan ilmu pengetahuan, pengalaman yang berharga, maupun dalam

membantu pelaksanaan pembelajaran selama kegiatan perkuliahan.

7. Semua pihak yang telah membantu dan memberi dukungan kepada peneliti

sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini dengan tepat waktu.

Semoga apa yang telah diberikan, baik itu bimbingan, arahan, semangat,

maupun motivasi menjadi amal kebaikan bagi Bapak/Ibu, Saudara/i semuanya

sehingga dapat dibalas dengan kebaikan pula oleh Allah Azza Wajalla.

Dan penulis pula menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari

kesempurnaan. Semoga skripsi ini menjadi manfaat serta sumbangan pemikiran

sebagai sarana menambah pengetahuan bagi pembaca, terutama Program Studi

Pendidikan Sejarah. Terima Kasih. Barakallah.

Wassalammu’alaikum Wr. Wb.

Lubuklinggau, Agustus 2022

Penulis

ix
 DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR PERSETUJUAN ii
ABSTRAK iii
ABSTRACT iv
SURAT PERNYATAAN v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN vi
KATA PENGANTAR ........................................................................................ viii
DAFTAR ISI ....................................................................................................... x
DAFTAR TABEL .............................................................................................. xii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang.......................................................................................1
B. Rumusan Masalah..................................................................................6
C. Tujuan Penelitian...................................................................................6
D. Manfaat Penelitian.................................................................................6
E. Ruang Lingkup Penelitia.......................................................................7
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori...........................................................................................8
1. Pengertian Penerapan.........................................................................8
2. Pengertian Model Pembelajaran........................................................8
3. Pengertian Model Pembelajaran Index Card Match..........................9
4. Pembelajaran IPS..............................................................................12
5. Pengertian Hasil Belajar ..................................................................13
B. Materi ....................................................................................................16
C. Penelitian yang Relavan........................................................................34
D. Kerangka Berfikir..................................................................................35
E. Hipotesis Penelitian...............................................................................37
BAB III METODE PELAKSANAAN
A. Jenis Penelitian............................................................................................38
B. Tempat dan Waktu Penelitian.....................................................................39

x
 C. Populasi dan Sampel...................................................................................40
1. Populasi...................................................................................................40
2. Sampel.....................................................................................................41
D. Teknik Pengumpulan Data..........................................................................42
1. Definisi Konseptual................................................................................42
2. Kisi-Kisi Instrumen.................................................................................44
3. Validitas Instrumen Penelitian................................................................45
4. Reliabilitas Instrumen.............................................................................47
E. Teknik Analisis Data...................................................................................47
1. Uji Normalitas Data................................................................................48
2. Uji Hipotesis...........................................................................................49
F. Hipotesis Statistik.......................................................................................51
BAB IV PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian..........................................................................................52
B. Pembahasan................................................................................................58
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan.................................................................................................64
B. Saran...........................................................................................................65
DAFTAR PUSTAKA.........................................................................................66
LAMPIRAN-LAMPIRAN................................................................................67

xi
 DAFTAR TABEL
2.1 Kata Kerja Operasional 15

3.1 Waktu Penelitian 40

3.2 Populasi Penelitian 41

3.3 Sampel Penelitian 42

3.4 Kisi-Kisi Instrument Soal 44

3.5 Hasil Uji Validitas Instrument 46

3.6 Hasil Uji Normalitas 49

3.7 Hasil Uji Beda Rata-Rata 50

4.1 Data Tes Awal 55

4.2 Data Tes Akhir 56

4.3 Hasil Uji Normalitas Pre Test 57

4.4 Hasil Uji Normalitas Post Test 57

4.5 Hasil Uji Beda Rata-Rata 58

xii
 DAFTAR GAMBAR
Gambar 2. 1 Kerangka Berpikir............................................................................ 32

xiii
 DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN A : Administrasi Penelitian

1. Surat Permohonan Persetujuan Skripsi...................................................... 65

2. Surat Permohonan Bimbingan Skripsi...................................................... 66

3. Surat Izin Observasi dari Ma Syifa’ul Janan............................................. 69

4. Surat Izin Observasi dari Universitas PGRI Silampari.............................. 70

5. Surat Izin Penelitian dari Ma Syifa’ul Janan............................................. 71

6. Surat Izin Penelitian dari Universitas PGRI Silampari.............................. 72

7. Surat Telah Melaksanakan Penelitian dari Ma Syifa’ul Janan....……….. 73

8. Kartu Kegiatan Bimbingan........................................................................ 74

LAMPIRAN B : Perangkat Pembelajaran dan Dokumentasi penelitian

1. Silabus....................................................................................................... 75

2. RPP .......................................................................................................... 83

3. Instrument Peneliti..................................................................................... 85

4. Soal Pree Tes............................................................................................. 95

5. Soal Post Tes............................................................................................. 104

LAMPIRAN C : Instrument

1. Analisis Data Hasil Uji Coba Instrumen................................................... 113

2. Perhitungan Validitas................................................................................. 115

3. Tabel Reliabilitas....................................................................................... 121

4. Uji Reliabilitas........................................................................................... 122

5. Mencari Tingkat Kesungkaran.................................................................. 124

6. Mencari Daya Pembeda............................................................................. 129

xiv
LAMPIRAN D : Perangkat Pembelajaran dan Dokumentasi penelitian

1. Daftar Nilai Tes Awal (Pre Tes ) Kelas Sampel........................................ 133

2. Daftar Nilai Tes Akhir (Post Tes) Kelas Sampel....................................... 134

3. Hasil Perhitungan Uji Normalitas Pre Test Kelas Sampel........................ 135

4. Hasil Perhitungan Uji Normalitas PostTest Kelas Sampel........................ 136

5. Uji Hipotesis.............................................................................................. 141

6. Lembar Kerja Siswa.................................................................................. 146

7. Lembar Jawaban Uji Coba Instrumen, Pre Tes, dan Pos Tes.................... 150

8. Dokumentasi.............................................................................................. 161

xv