Nama : Qorirotul Afiyah

NIM : T20172063
Prodi : Pendidikan Bhs. Arab/B2/7
Sekolah : MTsN 2 Bondowoso

FORM PENILAIAN PRAKTIK MENGAJAR (REAL TEACHING)

KE- 1 / 2 / 3 / 4 / 5 *

A. RPP
INDIKATOR/ASPEK SKOR
NO.
YANG DIAMATI 1 2 3 4 5
1 Kejelasan rumusan tujuan pembelajaran (tidak
menimbulkan penafsiran ganda dan mengandung 1 2 3 4 5
perilaku hasil belajar
2 Kualitas pengembangan indikator 1 2 3 4 5
3 Pemilihan materi ajar (sesuai dengan tujuan
1 2 3 4 5
pembelajaran dan karakteristik peserta didik)
4 Kualitas pengembangan materi 1 2 3 4 5
5 Pengorganisasian materi ajar (keruntutan, sistematika
materi, dan kesesuiannya dengan alokasi waktu) 1 2 3 4 5

6 Pemilihan sumber/media pembelajaran (sesuai

dengan tujuan pembelajaran, materi, dan 1 2 3 4 5
karakteristik peserta didik)
7 Kejelasan skenario pembelajaran (langkah-langkah
1 2 3 4 5
kegiatan pembelajaran: awal, inti, dan penutup)
8 Kerincian skenario pembelajaran (dalam setiap
langkah tercermin strategi/metode dan alokasi 1 2 3 4 5
waktu)
9 Kesesuaian teknik evaluasi dengan tujuan
1 2 3 4 5
pembelajaran
10 Kelengkapan instrumen (soal, kunci, dan pedoman
1 2 3 4 5
penskoran)
JUMLAH ……45………
SKOR TOTAL (N.RPP) ....45... x 2 = 90
B. PELAKSANAAN (DI VIDEOKAN)
SKOR
NO. INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI
1 2 3 4 5
A. Kegiatan Awal Pembelajaran
1 Mempersiapkan peserta didik untuk belajar dan
1 2 3 4 5
melakukan apersepsi
2 Menyediakan media pembelajaran 1 2 3 4 5
3 Mengembangkan rasa ingin tahu peserta didik
1 2 3 4 5
(motivasi)
4 Menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin
1 2 3 4 5
dicapai
B. Kegiatan Inti Pembelajaran
5 Penguasaan materi pembelajaran 1 2 3 4 5
 6 Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain dan
1 2 3 4 5
realitas kehidupan
C. Pendekatan/Strategi Pembelajaran
7 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tujuan
1 2 3 4 5
pembelajaran yang akan dicapai
8 Melaksanakan pembelajaran dengan pendekatan saintifik
sesuai K-13 (mengamati, menanya, mencoba, mengasosiasi, 1 2 3 4 5
mengkomunikasikan)
9 Melaksanakan pembelajaran yang bersifat
1 2 3 4 5
kontekstual
10 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi
1 2 3 4 5
waktu yang direncanakan
D. Pemanfaatan Sumber Belajar/Media Pembelajaran
11 Menggunakan media pembelajaran secara efektif dan
1 2 3 4 5
efisien
12 Media pembelajaran terbaca sesuai dengan tujuan
1 2 3 4 5
pembelajaran
E. Pembelajaran yang Memicu dan Memelihara Keterlibatn
Peserta Didik
13 Menumbuhkan paratisipasi aktif, menunjukkan
sikap terbuka, dan menumbuhkan keceriaan dalam 1 2 3 4 5
pembelajaran
14 Menumbuhkan sikap kreatif peserta didik dalam
1 2 3 4 5
proses pembelajaran
F. Penilaian Proses dan Hasil Belajar
15 Melakukan penilaian akhir (proses dan hasil) sesuai
1 2 3 4 5
dengan tujuan pembelajaran
G. Penggunaan Bahasa
16 Menggunakan bahasa lisan dan tulisan secara jelas,
1 2 3 4 5
baik, dan benar
17 Memberikan sambutan antusias terhadap jawaban
1 2 3 4 5
peserta didik
H. Penutup
18 Melakukan refleksi atau membuat rangkuman
1 2 3 4 5
dengan melibatkan siswa
19 Membarikan masukan positif terhadap pembelajaran
1 2 3 4 5
peserta didik
20 Merumuskan kata kata kunci (keyword) terkait
1 2 3 4 5
dengan pokok bahasan
SKOR TOTAL (N.PM) 90
Keterangan:
1. Kriteria Penilaian: 1 = Sangat Kurang 2 = Kurang Baik
3 = Sedang/Cukup 4 = Baik 5 =
Sangat Baik

2. Nilai Praktik Mengajar Ke-….. (NPM 1/2/3/4/5*)

NRPP+NPM
(……90….)+(…..90…) = 90
NPPL= =
2 2

Bondowoso, 03 Desember 2020

Guru Pamong

Ghufron Ahmadi,S.Pd.
NIP.197409162007011008

* Coret yang tidak perlu