IPKG_1 SMP/MTs/SMA/SMK/MA

Lampiran 4: Format Penilaian PLP (IPKG1, IPKG2, IPKG3)

INSTRUMEN PENILAIAN PERECANAAN PEMBELAJARAN

MAHASISWA PESERTA PLP FKIP UNRAM
Nama Mahasiswa : Nilam Sari
NIM/Prodi : E1R019001/Pendidikan Matematika
Sekolah Tempat PLP : SMPN 11 Mataram
Tahun AJaran/Semester : 2022/Gasal

Petunjuk Penilaian:
Berikan penilaian pada setiap aspek-perencanaan pembelajaran dengan memberikan skor 1.Sangat
Kurang, 2. Kurang, 3. Cukup, 4. Baik, atau 5. Sangat Baik dengan cara memberi tanda silang pada kolom
tersedia.

No Aspek yang dinilai Skor

1 Kesesuaian rencana pembelajaran dengan silabus 1 2 3 4 5

2 Kesesuaian antara KD dengan indicator 1 2 3 4 5
3 Kesesuaian antara indikator dengan tujuan pembelajaran 1 2 3 4 5
4 Keterukuran tujuan pembelajaran pengethuan ketrampilan, sikap 1 2 3 4 5
5 Ketercakupan materi pembelajaran berupa fakta, konsep, prinsip, dan prosedur yang 1 2 3 4 5
relevan
6 Ketepatan penggunaan metode pembelajaran dengan tujuan 1 2 3 4 5
7 Kesesuaian penggunaan media pembelajaran dengan tujuan 1 2 3 4 5
8 Kebervariasian sumber belajar yang digunakan 1 2 3 4 5
9 Kejelasan tahapan pembelajaran dalam mengembangkan 5M/Eksplorasi, Elaborasi 1 2 3 4 5
dan Konfirmasi
10 Pemilihan pendekatan untuk pengembangan pengetahuan keterampilan dan sikap 1 2 3 4 5
11 Pengembangkan pendekatan sainstifik dalam pembelajaran 1 2 3 4 5
12 Langkah-langkah pembelajaran melalui tahapan 1 2 3 4 5
pendahuluan, inti, dan penutup
13 Kesesuaian penilaian dengan tujuan pembelajaran 1 2 3 4 5
14 Ketercakupan penilaian pengetahuan, keterampilan, sikap sosial dan spiritual 1 2 3 4 5
15 Kelengkapan instrumen penilaian mencakup soal, kunci jawaban dan rubrik 1 2 3 4 5
16 Kelengkapan komponen-komponen RPP 1 2 3 4 5
17 Kesesuaian RPP dengan prinsip-prinsip penyusunannya 1 2 3 4 5
TOTAL SKOR 78
Mataram , 05 Desember 2022
Skor yang diperoleh (total)
Nilai G1= x 100 Penilai
Skor maksimal (85) Dosen Pembimbing

G1 = 91,76

(Ratna Yulis Tyaningsih, S.Pd, M.Pd)

NIP.199007092019032026
 IPKG_2 SMP/MTs/SMA/SMK/MA

INSTRUMEN PENILAIAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN & VIDEO PEMBELAJARAN

MAHASISWA PESERTA PLP FKIP UNRAM

Nama Mahasiswa : Nilam Sari

NIM/Prodi : E1R019001/Pendidikan Matematika
Sekolah Tempat PLP : SMPN 11 Mataram
Tahun AJaran/Semester : 2022/Gasal

Petunjuk Penilaian:
Berikan penilaian pada setiap aspek-pelaksanaan pembelajaran dengan memberikan skor 1.Sangat
Kurang, 2. Kurang, 3.Cukup, 4. Baik, atau 5. Sangat Baik dengan cara memberi tanda silang pada kolom
tersedia.

No Aspek yang dinilai Skor

A.KEGIATAN PENDAHULUAN
1 Menyiapan peserta didik untuk mengikuti proses pembelajaran; 1 2 3 4 5
2 Memberi motivasi belajar pada peserta didik secara kontekstual sesuai kehidupan 1 2 3 4 5
sehari-hari
3 Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya 1 2 3 4 5
dengan materi yang akan dipelajari
4 Mengantarkan peserta didik kepada suatu permasalahan yang akan dilakukan 1 2 3 4 5
5 Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai 1 2 3 4 5
6 Menyampaikan cakupan materi yang akan dibahas 1 2 3 4 5
7 Menjelaskan uraian kegiatan yang akan dilaksanakan sesuai silabus. 1 2 3 4 5
B. KEGIATAN INTI
8 Penguasaan dsn pengembangan materi pembelajaran 1 2 3 4 5
9 Kemampuan mengelola pembelajaran yang mengembangkan kreativitas 1 2 3 4 5
10 Kesesuain pelaksanaan pembelajaran dengan tujuan yang akan dicapai 1 2 3 4 5
11 Memfasilitasi peserta didik untuk melakukan pengamatan 1 2 3 4 5
12 Memfasilitasi peserta didik untuk bertanya 1 2 3 4 5
13 Memfasilitasi peserta didik untuk mengunpulkan data 1 2 3 4 5
14 Memfasilitasi peserta didik untuk mengasosiasi data 1 2 3 4 5
15 Memfasilitasi peserta didik untuk mengkomunikasikan hasil 1 2 3 4 5
16 Penggunaan sumber belajar berbasis aneka sumber belajar 1 2 3 4 5
17 Pembelajaran dengan penguatan penggunaan pendekatan ilmiah; 1 2 3 4 5
18 Pembelajaran mengembangkan keterampilan aplikatif 1 2 3 4 5
19 Peningkatan dan keseimbangan antara keterampilan fisikal (hardskills) dan 1 2 3 4 5
keterampilan mental (softskills)
20 Pembelajaran mengutamakan pembudayaan dan pemberdayaan peserta didik 1 2 3 4 5
sebagai pembelajar sepanjang hayat;
21 Pembelajaran menerapkan nilai-nilai dengan memberi keteladanan, membangun 1 2 3 4 5
kemauan, dan mengembangkan kreativitas peserta didik dalam proses
pembelajaran.
22 Menerapkan prinsip bahwa siapa saja adalah guru, siapa saja adalah siswa, dan di 1 2 3 4 5
mana saja adalah kelas.
23 Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi untuk meningkatkan efisiensi 1 2 3 4 5
dan efektivitas pembelajaran
24 Menguasai karakter peserta didik 1 2 3 4 5
25 Menguasai teori belajar dan prinsip pembelajaran berbasis metode ilmiah 1 2 3 4 5
26 Pelaksanaan evaluasi keterampilan 1 2 3 4 5
 27 Pelaksanaan evaluasi sikap sosial dan spiritual 1 2 3 4 5
28 Pelaksanaan evaluasi proses belajar 1 2 3 4 5
C, KEGIATAN PENUTUP
29 Pelaksanaan evaluasi hasil belajar 1 2 3 4 5
30 Pemberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran. 1 2 3 4 5
31 Kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas, 1 2 3 4 5
baik tugas individual maupun kelompok.
32 Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya. 1 2 3 4 5
TOTAL SKOR 147

Mataram, 05 Desember 2022

Penilai
Skor yang diperoleh
Dosen Pembimbing
Nilai G2 = x 100
Skor Maksimal (160)
G2 =(Ratna
91,87
Yulis Tyaningsih, S.Pd, M.Pd) (
(Ratna Yulis Tyaningsih, S.Pd, M.Pd)
NIP.199007092019032026
 IPKG_3 SMP/MTs/SMA/SMK/MA

INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SOSIAL DAN KEPRIBADIAN

MAHASISWA PESERTA PLP FKIP UNRAM

Nama Mahasiswa : Nilam Sari

NIM/Prodi : E1R019001/Pendidikan Matematika
Sekolah Tempat PLP : SMPN 11 Mataram
Tahun AJaran/Semester : 2022/Gasal

Petunjuk Penilaian:
Berikan penilaian pada setiap aspek-pelaksanaan pembelajaran dengan memberikan skor 1. Sangat
Kurang, 2. Kurang, 3.Cukup, 4. Baik, atau 5. Sangat Baik dengan cara memberi tanda silang pada kolom
tersedia.

No Aspek yang dinilai Skor

1 Bersikap objektif pada peserta didik 1 2 3 4 5

2 Berkomunikasi secara simpatik dan santun dengan pendidik lain 1 2 3 4 5
3 Berkomunikasi secara simpatik dan santun dengan tenaga kependidikan 1 2 3 4 5
4 Beradaptasi dengan kondisi di sekolah 1 2 3 4 5
5 Bekerja sama dengan pendidik dalam merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi 1 2 3 4 5
proses dan hasil pembelajaran
6 Bekerja sama dengan tenaga kependidikan dalam melaksanakan tugas selain mengajar 1 2 3 4 5
7 Kemampuan menerima kritik, saran dan pendapat peserta didik 1 2 3 4 5
8 Mengenal dengan baik peserta didik yang mengikuti pembelajaran 1 2 3 4 5
9 Toleransi terhadap keberagaman peserta didik 1 2 3 4 5
10 Mudah bergaul di kalangan guru, tenaga kependidikan dan peserta didik 1 2 3 4 5
11 Bertindak sesuai dengan norma dan aturan di sekolah 1 2 3 4 5
12 Menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur dan teladan bagi peserta didik 1 2 3 4 5
13 Menampilkan diri sebagai pribadi yang dewasa, arif dan berwibawa 1 2 3 4 5
14 Menunjukan etos kerja, disiplin dan tanggung jawab sebagai calon guru 1 2 3 4 5
15 Kewibawaan sebagai pribadi guru 1 2 3 4 5
16 Kearifan dalam mengambil keputusan 1 2 3 4 5
17 Satunya kata dan Tindakan 1 2 3 4 5
TOTAL SKOR 80

Skor yang diperoleh Mataram, 05 Desember 2022

Nilai G3 = x 100
Skor maksimal (85) Penilai
Dosen Pembimbing
G3 = 94,11

(Ratna Yulis Tyaningsih, S.Pd, M.Pd)

NIP.199007092019032026
 Lembar Penilain Laporan PLP
Mahasiswa FKIP Unram

Nama Mahasiswa : Nilam Sari

NIM : E1R019001
Prodi/Jurusan : Pendidikan Matematika/MIPA

Skor
No Kriteria Penialain 4 3 2 1

1 Kesesuaian Format Laporan

2 Isi Pendahuluan
3 Kelengkapan Data Hasil Observasi
4 Cara Penyajian Hasil Observasi
5 Cara Pembahasan Hasil Observasi
6 Isi Rencana dan Realisasi Pembelajaran
7 Penyajian Rencana dan Realisasi Pembelajaran
8 Analisis Fakor Pendukung
9 Analsis Fakor Penghambat
10 Teknik Mengatasi Permasalahan
11 Cara Pembahasan Rencana dan Realisasi
12 Kesesuaian kesimpulan laporan
13 Penggunanan Bahasa yang Baku
TOTAL SKOR 48
Nilai Akhir (NA) 92,3

Mataram, 05 Desember 2022

Penilai
Skor Total Perolehan
NA = 52
x 100 Dosen Pembimbing

48
= 52 x 100
(Ratna Yulis Tyaningsih, S.Pd, M.Pd)
Ratna Yulis Tyaningsih, S.Pd, M. NIP.199007092019032026
= 92,3
 REKAP NILAI AKHIR (NA) OLEH DOSEN
MAHASISWA PESERTA PLP FKIP UNIVERSITAS MATARAM

SEKOLAH TEMPAT PLP : SMPN 11 MATARAM

TAHUN AJARAN : 2022
PENILAIAN DARI : DOSEN

NO

NAMA MAHASISWA

NIM

NILAI PLP I (N1)

NILAI PLP II (N2)

Nilai Akhir =

((2𝒙𝑵𝟏) + (𝟑𝒙𝑵𝟐))

Nilai RPP (P1)

Nilai Praktek Mengajar/ asistensi

Guru (P2)

Nilai Video (P3)

Nilai Sikap (P4)

Nilai Laporan Akhir (P5)

Nilai PLP II=

((𝟐𝒙𝑷𝟏) + (𝟒𝒙𝑷𝟐) + (1𝒙𝑷𝟑) + (𝟐𝒙𝑷𝟒) + (1𝒙𝑷5)

𝟏𝟎

NILAM SARI

E1R019001
2

ONIANSY

E1R019121

SYARIFAH YARA SOUFIA

E1R019154
Mataram, 05 Desember 2022
Dosen Pembimbing PLP

(Ratna Yulis Tyaningsih, S.Pd, M.Pd)

NIP.199007092019032026