LEMBAR PENILAIAN PRAKTIK MENGAJAR

Nama mahasiswa : Syania Delila

NIM : 11910423110
Program studi : Pendidikan Bahasa Inggris
Madrasah/sekolah : SMAN 1 KAMPAR

Petunjuk
Berilah skor pada butir-butir pelaksanaan dengan cara melingkari angka (1, 2, 3, 4, 5)
pada kolom yang tersedia sesuai dengan kriteria sebagai berikut :

1 = sangat tidak baik

2 = tidak baik

3 = cukup baik

4 = baik

5 = sangat baik

No INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI SKOR

I PRAPEMBELAJARAN
1 Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti 1 2 3 4 5
proses pembelajaran
2 Memberikan motivasi belajar peserta didik secara kontekstual sesuai 1 2 3 4 5
manfaat dan aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-hari, dengan
memberikan perbandingan lokal, nasional, dan internasional, serta
disesuaikan dengan karakteristik dan jenjang peserta didik;
3 Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan 1 2 3 4 5
sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari;
4 Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan 1 2 3 4 5
dicapai
5 Menyampaikan cakupan materi dan pembelajaran uraian kegiatan 1 2 3 4 5
sesuai silabus
II KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN
A Penguasaan materi pembelajaran 1 2 3 4 5
6 Menunjukan penguasaan materi pembelajaran 1 2 3 4 5
7 Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan 1 2 3 4 5
8 Mengampaikan materi dengan jelas dan sesuai dengan hierarki 1 2 3 4 5
belajar
9 Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan 1 2 3 4 5

B Pendekatan/strategi pembelajaran
10 Melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengn pendekaran saintifik 1 2 3 4 5
11 Melakukan pembelajaran sesuai dengan kompetensi (tujuan) yang 1 2 3 4 5
akan dicapai
12 Melaksanakan pembelajaran secara runtut 1 2 3 4 5
13 Menguasai kelas 1 2 3 4 5
14 Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual 1 2 3 4 5
 15 Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya 1 2 3 4 5
kebiasaan positif
16 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang 1 2 3 4 5
direncanakan

C Pemanfaatan sumber belajar/media pembelajaran

17 Menggunakan media secara efektif dan efiien 1 2 3 4 5
18 Menghasilkan pean yang menarik 1 2 3 4 5
19 Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media 1 2 3 4 5

D Pembelajaran yang memicu dan memelihara keterlibatan siswa

20 Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran 1 2 3 4 5
21 Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon siswa 1 2 3 4 5
22 Menumbuhkan keceriaan dan antuisme siswa dalam belajar 1 2 3 4 5

E Penilaian proses dan hasil belajar

23 Memantau kemajuan belajar selama proses 1 2 3 4 5
24 Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompeteni (tujuan) 1 2 3 4 5

F Penggunaan bahasa
25 Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas, baik dan benar 1 2 3 4 5
26 Menampaikan pesan dengan gaya yang sesuai 1 2 3 4 5

III Penutup
27 Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan 1 2 3 4 5
siswa
28 Melaksanakan tindakan lanjut dengan memberikan arahan atau 1 2 3 4 5
kegiatan, atau tugas sebagai bagian remidi/pengayaan
Total Skor Maksimum 140

Penjelasan penilaian
140 x 100
Skor tertinggi adalah =100
140
150 x 100
Misalkan si A memperoleh jumlah skor 105, maka nilai terakhir si A adalah = 75
140

Jadi nilai pelaksanaan pembelajaran si A adalah 84

Pekanbaru, …………… 2022
Diketahui, Penilai,
Kepala sekolah Guru pamong/penguji

DARWIS.B, S.Pd, M.Si H. Muhammad Sabar, S.Pd

NIP. 19650811 19890 1 1003 NIP. 19690101 199702 1 003